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  家贫(pín)无从致(zhì)书以观出自(zì)哪里,家贫无(wú)从致(zhì)书(shū)以观每假借于藏书(shū)之家翻译是出(chū)自《送(sòng)东(dōng)阳马生(shēng)序》的。

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家贫(pín)无从致书以观出(chū)自哪里,家贫(pín)无从(cóng)致(zhì)书以(yǐ)观每(měi)假借于藏书之家(jiā)翻译(yì)

  出自《送东阳马生序》。

  家贫,无(wú)从致书以观,每假借于藏(cáng)书之家,手(shǒu)自笔录(lù),计日以(yǐ)还。

  翻译:(由于)家庭贫寒,没(méi)有什么办法买到书籍学习,(就)常常向有藏(cáng)书的(de)人家(jiā)借书,亲手(shǒu)抄录,计算(suàn)好(hǎo)(归还的(de))日(rì)期(qī)(按时)送还。

送(sòng)东阳马生序节选

  原(yuán)文

  余幼(yòu)时即(jí)嗜学。

  家贫(pín),无从(cóng)致书以观,每假借于藏(cáng)书之家,手自笔录,计(jì)日(rì)以(yǐ)还(hái)。

  天大寒,砚冰(bīng)坚,手(shǒu)指不可屈(qū)伸,弗之怠。

  录毕,走送之,不敢稍逾约(yuē)。

  以是人(rén)多以(yǐ)书假余,余因(yīn)得(dé)遍观群书。

  既加冠,益慕圣贤之道,又患(huàn)无硕师名人与游,尝趋百(bǎi)里外,从乡之先达执经(jīng)叩问。

  先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。

  余立侍(shì)左右,援疑质理,俯身倾耳以请(qǐng);

  或(huò)遇其叱(chì)咄(duō),色(sè)愈恭,礼愈(yù)至,不敢出一言以复(fù);

  俟其欣(xīn)悦,则(zé)又请焉(yān)。

  故余虽(suī)愚,卒获有所闻。

  翻译

  我(wǒ)年冰火两重天是什么意思?怎么操作,男女之间的冰火两重天是什么意思幼(yòu)时(shí)就非常爱好读书。

  家里贫穷,无法得到书来看,常常向(xiàng)藏书(shū)的人家求借,亲手抄录,计算着日期按时送还。

  冬天非常寒冷,砚(yàn)台里的(de)墨汁都结了冰,手指冻得不能弯曲和伸直(zhí),也不放松读(dú)书。

  抄写完毕(bì)后,便马上跑去还(hái)书,不敢(gǎn)超过约定的期限。

  因(yīn)此有很(hěn)多人都(dōu)愿意把书借给我,于是我(wǒ)能够遍观(guān)群(qún)书。

  成年以后,我更加仰慕古代圣贤的学说,又苦于不(bù)能与学识(shí)渊博的(de)老(lǎo)师和名人交往,曾经赶到数百里以(yǐ)外,拿着经书向乡里有道德学问的前辈(bèi)请教(jiào)。

  前辈德高望重,门人弟子挤满了他的屋子,他的言辞和态度(dù)从(cóng)未稍有委婉(wǎn)。

  我站(zhàn)着陪侍在他左右,提(tí)出(chū)疑难,询问(wèn)道(dào)理(lǐ),俯(fǔ)下身子,侧着耳朵恭(gōng)敬地请(qǐng)教;

  有时冰火两重天是什么意思?怎么操作,男女之间的冰火两重天是什么意思遇到他大声斥责,我的表情更(gèng)加(jiā)恭顺(shùn),礼节更加(jiā)周(zhōu)到,不敢说一个(gè)字反驳;

  等到他高兴了,则又去请教。

  所(suǒ)以我虽然愚笨,但最终获得不少教益。

作者宋濂简介(jiè)

  宋濂(lián)(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号(hào)玄真子(zi)、玄真道士(shì)、玄真遁叟。

  汉(hàn)族,浦江(今浙江浦江(jiāng)县)人,元末明初文学家(jiā冰火两重天是什么意思?怎么操作,男女之间的冰火两重天是什么意思),曾被明太(tài)祖朱(zhū)元(yuán)璋誉为“开国文臣之首(shǒu)”,学者(zhě)称太史公。

  宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。

  他因长孙宋慎牵连胡(hú)惟庸(yōng)党案而(ér)被流放茂(mào)州,途(tú)中病死于(yú)夔(kuí)州。

  他的代表作品有《送东阳马(mǎ)生(shēng)序(xù)》、《朱元璋奉天讨元北(běi)伐檄文》等。

家(jiā)贫无从致书(shū)以观每(měi)假(jiǎ)借于藏书之家手自笔录(lù)计日以还是什么(me)意思

  年幼时(shí)团(tuán)缓就爱学习(xí)。

  因为家中贫穷,无(wú)法得到(dào)书来看(kàn),常向藏书的(de)人家求借,亲手(shǒu)抄录,约(yuē)定日期送(sòng)还(hái)。

  出自明代文(wén)学(xué)家宋濂创作的一篇赠序:《送(sòng)东(dōng)阳马生序》。

  全文塌掘模(mó)结构严谨,详略有致,用(yòng)对(duì)比(bǐ)说理,在(zài)叙(xù)事中穿(chuān)插细(xì)节描(miáo)绘,读来生散吵动(dòng)感人。

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