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哈(hā)尔滨理工(gōng)大学的综合实力(lì)排(pái)名第(dì)几，哈尔滨理工大学理工排名

　　全国综合排名178哈(hā)尔滨(bīn)理工大(dà)学(xué)电气专(zhuān)业全国排名(míng)9，其(qí)中高压绝缘(yuán)全国第1。

　　博士后科研流动站(zhàn)：电气工程、仪器科学与技术、材料科(kē)学与(yǔ)工程、机械(xiè)工程、管理科(kē)学(xué)与工程博士学位授权学科一(yī)级(jí)学科：　电气工程、管理科学(xué)与工程、机械工程、材料科学与工(gōng)程、仪(yí)器科学与(yǔ)技术、计算机科学与技术二级学科(kē)：　电(diàn)机与电器、电(diàn)力系统及(jí)其自(zì)动化、高(gāo)电压与(yǔ)绝(jué)缘技术、电力电(diàn)莫代尔与粘纤区别 莫代尔是粘纤的一种吗子(zi)与电力传(chuán)动、电(diàn)工(gōng)理论与新技(jì)术、　电(diàn)介(jiè)质工程（自设)、管(guǎn)理(lǐ)科学与工程、机(jī)械(xiè)制造及其自动化、机械电(diàn)子(zi)工(gōng)程(chéng)、机械(xiè)设计及(jí)理论、　车辆工程、材(cái)料学、材料加工工(gōng)程(chéng)、材(cái)料物理与化(huà)学(xué)、精密(mì)仪器及(jí)机械(xiè)、测试计量技术(shù)及仪器、　计算机系(xì)统结构(gòu)、计算机(jī)软件与(yǔ)理论、计算机应用(yòng)技(jì)术(shù)、技术经济与管理、思想政治教育以上学(xué)科是哈(hā)理工优势学科，特别是博士后流动站(zhàn)和博士点一级(jí)学科(kē)！所谓的(de)院校排(pái)名是针对学校总体实力的排名，对(duì)选择具体(tǐ)专业或方向的考(kǎo)生而言意义不大，除(chú)非你指想炫耀自己(jǐ)毕业学校的知名度(dù)更高！这些排名极易对考生产生误导，一(yī)般是对教育不大(dà)知情者才(cái)热衷(zhōng)于此，这是很(hěn)多(duō)教(jiào)育专家极力反(fǎn)对的(de)！因为每所高校都有自(zì)己(jǐ)的优势学科，某些院校(xiào)的(de)综合排(pái)名虽然低点，但单个学科上的(de)实力、师资和地位(wèi)可能非常拔尖，在业内领域具有很(hěn)高认(rèn)可(kě)度(dù)（211院(yuàn)校的排名(míng)一般低于985，但211高(gāo)校中(zhōng)某些学(xué)科的实力(lì)是(shì)一些(xiē)985院校无(wú)法企及的，所以要淡(dàn)化(huà)学校的规模化，突(tū)出办学定位和特色，集(jí)中优势师资(zī)和(hé)资(zī)源培(péi)育各专(zhuān)业的优(yōu)秀人才，这才是(shì)可(kě)取之道！）；

　　合肥工业大学是211高校（综合排(pái)名65左右(yòu)），排(pái)名绝对在(zài)成都理工(gōng)大学(xué)（综合排名140左(zuǒ)右）之前(qián)，但后(hòu)者在地质方面有四个国家重(z莫代尔与粘纤区别 莫代尔是粘纤的一种吗hòng)点学科，培养的地质(zhì)类人才质量(liàng)和数(shù)量比合肥工业(yè)大(dà)学(xué)的地质毕业生普(pǔ)遍好(hǎo)，业(yè)内认可度也(yě)绝对更高(gāo)；

　　上外(wài)、北外(wài)并非985高校，但有谁敢否认上外、北外的语言(yán)类毕业生总体上不如浙大、哈工大、上(shàng)海交(jiāo)大的外语毕业生呢？教育的目的是提高人(rén)的综合素质和专业素养(yǎng)，中国(guó)很多高(gāo)校(xiào)为求(qiú)大求全疯狂盲(máng)目扩(kuò)招专业，催生了一批又一批师(shī)资配置差、培养(yǎng)经验无、就(jiù)业和(hé)培(péi)养质量莫代尔与粘纤区别 莫代尔是粘纤的一种吗(liàng)劣的垃圾专业，这让无数懵懂学子成(chéng)为学校弱势专业的试验(yàn)品和小白鼠，这(zhè)是高等教育的误区，是对社会和学生及家长十(shí)分不负责(zé)的！麻(má)省(shěng)理工学院等不少国外知名大学都能严(yán)格控制所设专业数目和招生数，虽然专(zhuān)业较少(shǎo)、学生(shēng)不多，但是做出的贡献、培养的(de)人才质量是我们大家有目共睹的！只(zhǐ)有学有所成，对(duì)社会贡献(xiàn)更大，回报更(gèng)多才能获得更好的发展渠(qú)道和待遇，对社会和个人这一(yī)点才是(shì)最重要(yào)的；

　　如果无(wú)法实现教育应有的社会推(tuī)进(jìn)价(jià)值和对受(shòu)教育者的价值，什(shén)么都白谈！那(nà)教育就(jiù)是在浪(làng)费他人青(qīng)春(chūn)、就是在耗费民脂民膏、就是在杀人！建(jiàn)议(yì)广大(dà)考生在选(xuǎn)择学校和专业的时候结合个人理(lǐ)想(xiǎng)、爱好，综合考(kǎo)虑学校学科师资(zī)、办学(xué)历史、省部级和国家级(jí)重点学科设置情况、教师论(lùn)文和科研项目情况、毕业生就业(yè)质量和社会声(shēng)誉(yù)等综合(hé)考虑，理性判断和选择学(xué)校及专业(yè)；

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