原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕原(yuán)生(shēng)家庭不是指(zhǐ)离异(yì)的。

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原生家庭是指离异(yì)吗(ma)，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与父母生(shēng)活在(zài)一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻(qī)双(shuāng)方的父母。

　　我(wǒ)们(men)应该正确(què)衡量原生(shēng)家庭和新生家(jiā)庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭(tíng)还(hái)是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母(mǔ)，父母(mǔ)应当关(guān)心(xīn)子女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我们有了(le)新生(shēng)家庭后，在这个新(xīn)生(shēng)家庭中(zhōng)妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应该尽量在精(jīng)神和物质上(shàng)从对(duì)原生家庭的依赖或影响中走出来(lái)，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭(tíng)中(zhōng)的丈夫或者(zhě)妻子的意(yì)见。

　　人要认识自(zì)己原生家庭(tíng)的影响，才不致将原生家庭一(yī)些负面(miàn)的(de)元素带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和(hé)离(lí)异家庭(tíng)对(duì)孩(hái)子影响的不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子和(hé)离异家庭(tíng)的(de)孩子，他们(men)的成长(zhǎng)过程就是(shì)不(bù)一样，缺少了一份父母的(de)爱，在十几年的成长中，对于(yú)性格、学习、做事(shì)都有一定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一股发自(zì)内心的自信，亲(qīn)生父母打骂是怎么(me)也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也(yě)不敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异(yì)过的父(fù)母或者(zhě)孩子，既然已(yǐ)经选择，前路(lù)漫漫，往(wǎng)事清零(líng)，让新的一年里有(yǒu)个好运气，过好(hǎo)自己(jǐ)的(de)每一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你犯错(cuò)的理由，因为没了(le)这(zhè)些爱(ài)，你才要更强大和更努力(lì)，让自己的以后过得(dé)更好。

原生家什么春白雪是什么成语，什么春白雪是什么成语庭问题是指什么(me)

　　在社会学(xué)的定义(yì)上，原(yuán)生家庭指的是(shì)儿女(nǚ)还未成婚，仍和(hé)父母在一(yī)起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的(de)原生家(jiā)庭，对子女(nǚ)的性格塑(sù)造有着至关重要(yào)的(de)正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏(fá)爱和(hé)温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的(de)心理，则会带(dài)来严重(zhòng)的伤(shāng)害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德勒曾说过这样(yàng)的一句名言：幸(xìng)福(fú)的人，一生都被童(tóng)年治(zhì)愈;不幸的人，一生都(dōu)在(zài)治(zhì)愈自己的童年(nián)。

　　他这(zhè)句话，将(jiāng)原(yuán)生家庭对孩子(zi)心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了(le)出(chū)来。

　　一(yī)个原生(shēng)家(jiā)庭中，父母的(de)漠视，会(huì)对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样(yàng)的一个家庭中长大成人(rén)，自我(wǒ)的人生观(guān)、价值观以及世界观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个(gè)表现，就是会使得孩子的性格变得(dé)更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子(zi)疏远了这个世(shì)界，也将会(huì)极大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤(yóu)其是这种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱(ài)一个孩子，而(ér)忽略另一个孩子心(xīn)理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭问题(tí)都有哪些问题

　　孩子在(zài)混(hùn)乱和(hé)充满(mǎn)冲突的家庭环境(jìng)中长大，或有一个经常暴怒的父(fù)母，这样(yàng)的孩子往(wǎng)往会认为，大声争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也(yě)会用这种沟(gōu)通(tōng)方式去和他人相处，这很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一(yī)个(gè)父(fù)母双方都经常情绪(xù)低落、互相争吵(chǎo)的(de)环境中长大，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为(wèi)家庭(tíng)生活是不稳固的，所(suǒ)有的关(guān)系都是脆(cuì)弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母(mǔ)的拒绝和忽(hū)视(shì)

　　孩(hái)子需(xū)要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到(dào)孩子真实的性格，而一味用自己理想(xiǎng)中的样子去要求孩(hái)子，孩子就会(huì)很(hěn)容易(yì)情绪(xù)低落(luò)、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常需要别(bié)人(rén)对自己的(de)评价，让别(bié)人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如(rú)说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但(dàn)父母却总让他应对各种社交场合，孩子(zi)并不会(huì)真的如父母期望(wàng)的那样发生改(gǎi)变，反而他们(men)会(huì)因(yīn)此不能了解自(zì)己的优势和弱点。

　　他(tā)们可(kě)能会发展出冲突(tū)的自我认(rèn)知，经常会这样想：我现在是这样，但(dàn)我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的(de)样子，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成(chéng)年都总(zǒng)觉得自己不(bù)够好，另一方(fāng)面，他(tā)们中的很多人(rén)也(yě)变成了吹毛求疵的人，经(jīng)常(cháng)用(yòng)不合理的(de)标准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩子造成(chéng)的(de)影(yǐng)响用好(hǎo)几(jǐ)篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往会造成这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自(zì)我评价过(guò)低、好斗(dòu)、亲密(mì)关系和(hé)两性关系上的(de)问题等(děng)等。

　　3、父母中的一(yī)方(fāng)角色缺失或在(zài)情感上遭到父(fù)母中(zhōng)某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他(tā)们并不(bù)缺衣少食，却从来都(dōu)感受不到父母的(de)爱，和(hé)父母(mǔ)之间有(yǒu)强烈(liè)的(de)距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母(mǔ)自身存在很(hěn)严重的问题(他们也(yě)是(shì)原生家庭(tíng)的受害(hài)者(zhě)!)，使他(tā)们无(wú)法对(duì)孩子(zi)表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之(zhī)所以感受不(bù)到父母(mǔ)的爱，是(shì)因(yīn)为不够好或完美(měi)。

　　他们可能(néng)会(huì)变成完美(měi)主义(yì)者，以离(lí)谱的高标准来要求自己以及自己身边的人(rén)。

　　而因为(wèi)他(tā)们觉得自己不够好，也(yě)就会很难对自(zì)己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为(wèi)他们(men)总是(shì)担心，一(yī)旦(dàn)对方(fāng)知道了(le)自己(jǐ)真(zhēn)实的样子，就会失(shī)去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端(duān)的可能是，他们也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给他(tā)们(men)那些没有从父母身(shēn)上(shàng)获取的(de)、无(wú)穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为(wèi)什(shén)么对一个人影响很大(dà)

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言语(yǔ)，言语会决定你的(de)社会(huì)性，社(shè)会性就是社会交往的能力，而(ér)社会性，又(yòu)会影响到你后(hò什么春白雪是什么成语，什么春白雪是什么成语u)边的(de)认知方(fāng)式(shì)。

　　当你尚不具(jù)备判断能力时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你(nǐ)的世(shì)界观、人(rén)生观(guān)、价值(zhí)观受到(dào)它的强(qiáng)烈影响，而且(qiě)你为人处世(shì)的(de)方式方法、你(nǐ)思考问题的(de)方式都会受到(dào)家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风(fēng)、教育和财(cái)力为个人(rén)的长进(jìn)提供了较好的基础和条(tiáo)件，如果你有幸生在这样(yàng)的(de)家(jiā)庭里面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程(chéng)度高低来自(zì)于你个体(tǐ)独立的力(lì)量和家庭(tíng)影(yǐng)响的力量对(duì)比：如果你个体(tǐ)独(dú)立的力量越大，那他(tā)们的(de)影(yǐng)响越小;反之，如果你个体(tǐ)独立的(de)力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成(chéng)因上可以分为(wèi)情感(gǎn)忽(hū)视型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱(luàn)型。

　　情感忽(hū)视型(xíng)指的是父母对(duì)孩子(zi)关爱太(tài)少，容易让(ràng)孩子通过讨好来(lái)获得爱(ài)，觉得自己不(bù)配(pèi)被(bèi)爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬低的方式教育孩(hái)子(zi)，这容(róng)易让孩子开始自我(wǒ)否定，对他人(rén)抱有敌意和惧意(yì)，发展为(wèi)依恋类(lèi)型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的(de)是(shì)父母自身有严重的(de)心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大创伤，事后又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别(bié)不(bù)出(chū)好(hǎo)坏情(qíng)绪，发展为依恋类型(xíng)中的混(hùn)乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责(zé)别人的人(rén)，往往看到的(de)是(shì)别人的错误、缺点和不足，并(bìng)且会把结果的糟(zāo)糕(gāo)和(hé)自己不好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他人的感受会非(fēi)常糟糕，就像一(yī)无是处(chù)的人，不论怎么做都(dōu)无(wú)法满足(zú)这类人的要(yào)求。

　　指责是一个代际(jì)传(chuán)承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人(rén)，往往有(yǒu)个喜欢指责(zé)他们的父(fù)母，在他们的父(fù)母看来，他们没有优点，不应(yīng)该(gāi)犯错，在都是(shì)你不好、都是你的错(cuò)、都是因为(wèi)你的批(pī)评中长大。

　　因此，他们(men)非(fēi)但不会变得宽(kuān)容理解，反(fǎn)而会内(nèi)化他们的父母的形象，在内心(xīn)塑造一个无比严厉的批(pī)评者，对自(zì)己和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他们父母的模样，用指责来诱导(dǎo)他人，来验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系，就(jiù)不能受其潜意识(shí)诱导，而要在他每一次(cì)指责的(de)时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方的关系越(yuè)亲密，就越容易发(fā)生情感操控的情况。

　　全(quán)球(qiú)反情(qíng)感暴力专家(jiā)、美国著名(míng)心理(lǐ)学博(bó)士丽莎(shā)·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密(mì)关系中(zhōng)的情感操纵(zòng)，指(zhǐ)的(de)是运(yùn)用情感(gǎn)成为伤害对方的(de)武器，支(zhī)配、胁迫他人(rén)，从(cóng)而使(shǐ)自己的目的得(dé)以达成(chéng)。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可(kě)以体现这一点，宋倩对(duì)英子说的(de)最多(duō)的(de)话就是：英子，你可是妈(mā)的一切呀(ya)!、你(nǐ)是妈妈身(shēn)上掉下来的一(yī)块(kuài)肉、妈是和你最亲的人了，还能(néng)害(hài)你(nǐ)呀!这样的缺(quē)乏边界的情感关系，会让人变得(dé)窒息，英(yīng)子最后得抑(yì)郁症(zhèng)也证实了这一(yī)点(diǎn)。

原(yuán)生家庭(tíng)缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童(tóng)年肯定(dìng)有特别(bié)不容(róng)易的一面(miàn)，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果(guǒ)你小(xiǎo)时候很(hěn)孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了(le)活(huó)下来，往往会更加独立(lì)，有(yǒu)超过同龄人(rén)的生活自理能力(lì);如果(guǒ)你(nǐ)父(fù)母情(qíng)绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦(mù)，让父母少生气，就会不知(zhī)不(bù)觉练就超(chāo)过同龄人的(de)情绪观察(chá)能力和共情能力，时间长了就(jiù)像有情绪读心(xīn)术(shù)一样，能准确把握别人此时此刻(kè)的情绪(xù)，更知道别人(rén)想听的话和希望你做的事;如果你的父母(mǔ)把你交给亲(qīn)戚(qī)朋友老师轮流带，那你就会(huì)练就很(hěn)强(qiáng)的(de)适应能力(lì)，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力(lì)量在你的过去帮助过你，在未来依(yī)然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不(bù)是(shì)嫌弃它们(men)，而是感谢它们(men)，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其(qí)实早就(jiù)成为了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得(dé)被爱，你身上附加的种种力量(liàng)也(yě)值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏(cáng)着的，其(qí)实就是(shì)你内心深处那个弱(ruò)小的孩(hái)子(zi)。

　　这个孩子是(shì)你潜意(yì)识(shí)里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那(nà)是(shì)个无助的孩子(zi)，但现在，这个(gè)孩(hái)子有了(le)依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的(de)你。

　　你可(kě)以重新(xīn)接纳他，给(gěi)他(tā)无条件的(de)爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上(shàng)帮(bāng)助过(guò)你的特质加持，你甚至(zhì)会(huì)比从小一帆风顺的(de)孩子(zi)，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大(dà)成就者(zhě)，往往都(dōu)曾经历常(cháng)人(rén)所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的(de)能量(liàng)。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他(tā)们(men)将爱情问题(tí)首先(xiān)看做是一个被爱的问题，而不是去爱和有(yǒu)没有能力去(qù)爱(ài)的问题。

　　但是，爱其(qí)实是(shì)一门艺术，需(xū)要人们有相关的(de)知识并付出(chū)相应的努力。

　　非(fēi)安全型(xíng)人格其实，是没有(yǒu)爱的能(néng)力的，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系中，更多的(de)是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力(lì)，应该是有(yǒu)勇(yǒng)气(qì)不(bù)计回报的去爱一(yī)个人(rén)，全(quán)心全意的(de)为对方好。

　　在爱(ài)的(de)过程(chéng)中，促使我(wǒ)们成长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我(wǒ)们年(nián)幼的时(shí)候(hòu)，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有意(yì)识的(de)知(zhī)道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱(ài)着(zhe)你的母亲，其实就(jiù)更不应该去记(jì)恨她那(nà)么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲(qīn)一(yī)句(jù)原(yuán)谅。

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