大(dà)学的学分是啥意思，大学学(xué)分的规范是什么是学分(fēn)制，教育形式(shì)的一种，以选课为(wèi)中(zhōng)心(xīn)，教师辅导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点(diǎn)和学(xué)分，衡量学生(shēng)学习质和(hé)量的归纳教育(yù)管理准则的。

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大学的学分是啥意思，大学学(xué)分的规范是(shì)什么

　　学分制(zhì)，教(jiào)育形式的一种，以选课为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学(xué)生

　　学习质(zhì)和量的归(guī)纳教育管理准则。

　　与班建制、导师制合称三大教(jiào)育形(xíng)式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创(chuàng)始于(yú)美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大学在国内首先(xiān)实施”选课(kè)制(zhì)”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的(de)大(dà)学开端试(shì)行学分制(zhì)，现(xiàn)在(zài)学分制变革(gé)已在(zài)国内高校全面推开(kāi)。

大(dà)学学分(fēn)是什(shén)么意思

　　学分，是(shì)用于核算一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米学生学习量的一种 计量单位 ，按学期核(hé)算(suàn)，每门课程及实践环(huán)节的详细学分数以(yǐ)专业 教育方案 的(de)规则(zé)为准。

　　部(bù)分(fēn)校(xiào)园也有(yǒu)按(àn)学(xué)分收费的准则。

　　经(jīng)过(guò)学分能(néng)够(gòu)评(píng)判学(xué)生在大学期间的学习常识的广度(dù)，学生获得(dé)的学分越多，阐明学生学到(dào)的(de)东西也就越多。

　　在某(mǒu)些大(dà)学中，学(xué)分也变成了点评学生(shēng)优(yōu)异程度的一(yī)个重(zhòng)要规(guī)范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分制，是指(zhǐ)以选课为中心，以位置为辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点和学分衡(héng)量学生(shēng)学习质量的归纳教育管理准则(zé)。

　　敬缓(huǎn)学分制创始于(yú)美(měi)国哈佛大学(xué)，与(yǔ)班建制、导师制合称三大教(jiào)育(yù)形式(shì)。

　　二、学分制(zhì)的分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既(jì)有(yǒu)学年约束的特征，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留了学年制方案(àn)性强(qiáng)、专业分(fēn)类紧密完好(hǎo)的特性，又具有学分制的某(mǒu)些长早樱(yīng)处，比方，在对课(kè)程的(de)选修(xiū)方面，给予学(xué)生在必定(dìng)范围内(nèi)的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学(xué)分制是(shì)一种(zhǒng)把(bǎ)有必要(yào)获得的结业总(zǒng)学分作为结业规(guī)范的一种教育管(guǎn)理(lǐ)准则，它要求依(yī)照培养目(mù)标和教育方案中各门课程(chéng)及(jí)教育(yù)环节的学时量，确认每门课程的(de)学分，设(shè)置(zhì)必(bì)修课(kè)和选修课，规则各(gè)类课程的份额(é)，以及准予学生结(jié)业的最低总(zǒng)学(xué)分(fēn)。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩(jì)点学(xué)分(fēn)制是(shì)在(zài)学分制基础上发生的(de)一(yī)种能用以显现学生每门课程(chéng)的学习成果的质量，以及学年和结业总成果质(zhì)量的教育管理准(zhǔn)则,，其核算公式为:学分绩点(diǎn)=学分(fēn)×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学分制也是在学分(fēn)制的基础(chǔ)上发生的一(yī)种能用以显现学生对(duì)某些要点课(kè)程(chéng)的学习质(zhì)量，以区别(bié)学生(shēng)专业(yè)水平凹凸的教(jiào)育管理准则(zé)。

　　实施加权学分(fēn)，将教(jiào)育方案中的学分，依据课(kè)程类别，求学成(chéng)果(guǒ)差异(yì)等别(bié)离确认不(bù)同的权重系(xì)数，方(fāng)案学分乘以(yǐ)权重系(xì)数，得出加权学(xué)分，以(yǐ)区(qū)别学生学习(xí)成果好坏，并做(zuò)为(wèi)选拔尖子生、评(píng)优(yōu)、评奖的重(zhòng)要(yào)依据(jù)。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附(fù)加学分制是在要求学生修(xiū)满教育(yù)方(fāng)案规则的最(zuì)低学格外，还(hái)应修(xiū)满课外附(fù)加学分才干结业的(de)一种教育管(guǎn)理准则。

　　一(yī)般说来，课(kè)外附(fù)加学分可(kě)依据学生参与学科(kē)比(bǐ)赛与(yǔ)学术活动(dòng)、思想品德(dé)与社会(huì)工作(zuò)、文体活动与公益活动的状况来(lái)鉴(jiàn一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米)定。

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