张(zhāng)雪峰(fēng)是著名的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他(tā)开始将自己的业务范(fàn)围(wéi)进一步(bù)扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到(dào)了苏(sū)州，成(chéng)立了(le)专门(mén)的(de)公司(sī)，公司目标是为广大考生指明未来(lái)方向。

在互联(lián)网(wǎng)的浪(làng)潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大(dà)互联网平(píng)台(tái)风起云(yún)涌(yǒng)之前，已经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名的优势以及出众的口才，迅速(sù)在各大平(píng)台积累了上(shàng)千万粉(fěn)丝。

他时(shí)常在网络上评论高等院校，发表大学专业的报考(kǎo)建议，多次引起争议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截了当的称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学(xué)，我一定(dìng)把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何(hé)得此结论呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现在(zài)人(rén)人是自媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成没有(yǒu)从事本(běn)专(zhuān)业。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论后，引(yǐn)起(qǐ)传媒大学(xué)教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播(bō)学的教授(shòu)发文(wén)批评(píng)张雪峰的言(yán)论，认(rèn)为(wèi)张雪(xuě)峰是在忽悠(yōu)孩子报志愿(yuàn)。他称(chēng)张雪峰本(běn)人就是在享受着(zhe)传播的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教(jiào)育(yù)部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高价(jià)咨询费问题(tí)。

张雪峰涉(shè)及高考志愿填报领域。他的咨询填(tián)报(bào)费用(yòng)有的上万元，有的高达几(jǐ)万元(yuán)。教育部的发(fā)声，无疑让张雪(xuě)峰的业(yè)务雪上加霜。

查询张雪峰老师(shī)的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下(xià)架(jià)。

中国教育(yù)报对张雪峰几乎是点名(míng)批(pī)评。中(zhōng)国教育(yù)报在2023年(nián)6月22日出版的评(píng)论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论(lùn)。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业(yè)，而(ér)忽视(shì)了学生的个人兴(xīng)趣，具有误(wù)导性。

各方对张雪峰此起彼伏(fú)的批(pī)评(píng)后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发(fā)文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在风口浪尖之下，他(tā)明显收敛(liǎn)了个人高调的姿(zī)态(tài)。有些(xiē)话他(tā)只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递(dì)，不(bù)再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给(gěi)张雪峰更多的(de)知识和内容(róng)。

未来，张雪(xuě)峰老师会(huì)不会面临(lín)业务匮(kuì)乏问题，公司经营能不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理论(lùn)层(céng)面上看(kàn)，张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)的言论确实存(cún)在一定的偏见。从(cóng)教育上看，我们要从学(xué)生(shēng)的兴趣出(chū)发，引导学生追求(qiú)心中理想，实现个人(rén)抱负。

现实是残酷的。学(xué)生(shēng)在大学学完专业知(zhī)识后，面临的最主(zhǔ)要的问题(tí)还是(shì)生存(cún)问题。张雪(xuě)峰老(lǎo)师只是从生(shēng)存角度(dù)给(gěi)学生更(gèng)多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但(dàn)确实给更多的家长和学生(shēng)打开了思路，这不就(jiù)是我们所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很(hěn)多人站在(zài)一定高度(dù)上会(huì)说，要让(ràng)学生按照自我的(de)兴(xīng)趣发展未来。如果(guǒ)一(yī)个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉学生(shēng)，而不结合学(xué)生的自身实际情况出(chū)发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大(dà)程(chéng)度(dù)上(shàng)停留(liú)在书本知(zhī)识(shí)，他的思(sī)想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮(bāng)学生发掘所追求的真(zhēn)正兴(xīng)趣，或者是对他未来真正有益的事情(qíng)，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发(fā)现了这(zhè)件事(shì)存在(zài)困难，但你内心仍然要去(qù)完成(chéng)，要去做，这(zhè)才(cái)是真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事(shì)，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但(dàn)当真正(zhèng)做这(zhè)件事的(de)时(shí)候发现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指导(dǎo)，真(zhēn)正对(duì)学生有意义的是：让(ràng)学生区分自己所(suǒ)喜欢的(de)东西是(shì)来源于(yú)臆(yì)想，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰(fēng)老(lǎo)师能(néng)够有一定支(zhī)持度的(de)原因(yīn)吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不(bù)可忽略(lüè)，否则可能(néng)连(lián)觉都睡不安稳。

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