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蒸馒头开锅多少分钟熟透，蒸馒头开锅多少分钟熟透了哪些是散句？哪些是整句？举例各10个句子，什么是散句什么是整句

　　哪些(xiē)是散句(jù)？哪些是整句(jù)？举例(lì)各(gè)10个(gè)句子，什么是散句什么是(shì)整句是整句(jù)和(hé)散句是就句(jù)子的结构(gòu)形(xíng)式分出来的(de)类别的。

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哪些是散句？哪(nǎ)些是整句(jù)？举(jǔ)例(lì)各10个句子(zi)，什么是散句什么是整句

　　整(zhěng)句(jù)和散(sàn)句是(shì)就句子(zi)的结构(gòu)形式分出来的类别。

　　整句是指结构相同或(huò)相近，形式整齐(qí)的句子(zi)。

　　散句是指结构不一(yī)致(zhì)，形式参差的句子(zi)。

　　两种句(jù)式具有不(bù)同的风格，使(shǐ)用整(zhěng)句有整齐之美，使用(yòng)散句则有(yǒu)错落之美。

　　例如：①虚心(xīn)使人进步，骄傲使人落后。

　　（整(zhěng)句(jù)）②天空布(bù)满(mǎn)了(le)乌云，到处都(dōu)是灰蒙(méng)蒙的(de)一片，一(yī)时大雨倾盆。

　　（散句）整”和(hé)“散”都是(shì)指句子(zi)的结构(gòu)形式。

　　形式整齐(qí)匀称，结构相同或(huò)相似的，叫整句；

　　形(xíng)式不同，长(zhǎn蒸馒头开锅多少分钟熟透，蒸馒头开锅多少分钟熟透了g)短不一(yī)的，叫散句(jù)。

　　整(zhěng)句和散句，是就(jiù)多个句子（或(huò)分句(jù)）组合在一(yī)起的时候，它(tā)的结构(gòu)形式而言的。

　　整(zhěng)句的作(zuò)用(yòng)：结构相同或相似(shì)，节奏鲜(xiān)明，音调(diào)和谐，易于上(shàng)口，语势强烈。

　　散句(jù)的作(zuò)用散句(jù)多用在记叙文、说明文等文体，以长短不一、结构(gòu)不同的句(jù)式来实(shí)现修辞上的(de)参差美。

　　扩展(zhǎn)资料1、先整后(hòu)散① 燕子(zi)去了，有再来的时候(hòu)；

　　杨柳枯了(le)，有再青的(de)时候；

　　桃花谢了，有再开的(de)时候；

　　但(dàn)是，聪明的你(nǐ)，请告诉(sù)我蒸馒头开锅多少分钟熟透，蒸馒头开锅多少分钟熟透了(wǒ)，我们的日(rì)子为(wèi)什么一去不复返(fǎn)呢。

　　——朱自清(qīng)《匆匆》2、先散后整(zhěng)② 在古老的年代，玛瑙河对岸是一片(piàn)森(sēn)林，森(sēn)林边上的树(shù)落里，有一个名叫(jiào)米拉朵黑的年轻人，也是出色的猎(liè)手。

　　论力气，米(mǐ)拉朵黑能(néng)够和野熊(xióng)摔跤。

　　论人才，米拉(lā)朵(duǒ)黑象(xiàng)天(tiān)神一样(yàng)英(yīng)俊。

　　论性情，米拉朵(duǒ)黑像(xiàng)一个温柔的少女。

　　东乡族民(mín)间(jiān)故事《米(mǐ)拉(lā)朵黑》3、整散相嵌③ 仅仅两个月不到(dào)，恩来先生比起重庆时瘦了(le)。

整(zhěng)句和散句有哪些呢(ne)?

　　整(zhěng)句如下：

　　1、坐(zuò)山看虎门，借(jiè)刀杀人，引火(huǒ)吹风，做干岸儿，推倒(dào)油(yóu)瓶不(bù)扶，都是全(quán)挂子的(de)武艺。

　　——出自曹(cáo)雪(xuě)芹的《红楼梦(mèng)》。

　　其(qí)中，“坐山(shān)看虎(hǔ)门(mén)，借(jiè)刀杀人(rén)，引火(huǒ)吹风，”属于短语(yǔ)排比，也(yě)就是4组结构相(xiāng)似的短语组成排比，都是“干什么(me)”来(lái)“干什么”的结构。

　　“坐山”来“看(kàn)虎门”；“借刀”来(lái)“杀人”；“引火”来“吹风”。

　　2、童(tóng)年就像(xiàng)鸡尾酒，色(sè)彩(cǎi)斑斓，甜(tián)美之味令(lìng)人(rén)回味；青年就像(xiàng)冰(bīng)镇(zhèn)的(de)啤酒(jiǔ)，色彩浓(nóng)黑，清凉的同时(shí)又让人觉得苦涩伍锋(fēng)；中年(nián)就像烈性(xìng)酒，纯净(jìng)无色，辛(xīn)辣(là)之味(wèi)使你五脏六腑都会灼热；老(lǎo)年就像葡萄酒，久存(cún)弥(mí)香，滴(dī)滴让你感(gǎn)受(shòu)到香中之甜。

　　——节选自《生(shēng)活是什么(me)》。

　　这段话，把(bǎ)童年、青年、中年、和老年分别比作一种(zhǒng)酒，写出了人生不同(tóng)阶段的(de)滋(zī)味和特点。

　　结构上(shàng)，采用“什么像什么，让(ràng)人怎么样”的写法。

　　如“童(tóng)年就(jiù)像(xiàng)鸡尾酒(jiǔ)”，让人怎么(me)样(yàng)呢(ne)？“甜美(měi)之味(wèi)令人回味(wèi)。

　　”

　　3、宝剑锋(fēng)从磨(mó)砺出，梅花香(xiāng)自苦寒来。

　　常用来激励莘莘学子，成为他们(men)寒(hán)窗苦读的座右铭。

　　我们所熟知的对(duì)偶句(jù)，也是整(zhěng)句(jù)的一种形式(shì)。

　　整(zhěng)句(jù)，结构上偏(piān)于整齐(qí)，埋清音(yīn)韵和(hé)谐，排(pái)比句和对称句（对(duì)偶句）是常用的2种写法。

　　散句如(rú)下：

　　1、走！去体(tǐ)验乡下生活。

　　天晴(qíng)了(le)，就去田间地头走(zǒu)走，看看(kàn)庄稼和蔬菜，呼吸呼吸大自然赐予你的新鲜(xiān)空气。