张雪峰是著名的考研导师，从(cóng)网络走(zǒu)红后，他开始将自己(jǐ)的(de)业务(wù)范围(wéi)进(jìn)一(yī)步扩(kuò)大，进(jìn)军高考志愿的填报领(lǐng)域。

张雪峰从北京(jīng)迁到(dào)了(le)苏州(zhōu)，成立了专门的公司，公(gōng)司目标是(shì)为广大(dà)考生指明未来(lái)方(fāng)向。

在(zài)互(hù)联(lián)网(wǎng)的(de)浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他在各大互(hù)联网平(píng)台风起云涌之前(qián)，已(yǐ)经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已(yǐ)经(jīng)成(chéng)名的优势以及出(chū)众的口才，迅速在各大平台(tái)积累了上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上(shàng)评论(lùn)高等院校(xiào)，发表(biǎo)大(dà)学专业的报考建议(yì)，多次引起争议。这次(cì)，他真(zhēn)的(de)闯祸了，所说(shuō)的言论(lùn)被(bèi)“群(qún)殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直(zhí)截了当的称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子(zi)非要报(bào)考新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰进一步表示(shì)，闭着眼睛(jīng)报一个专业(yè)都(dōu)比(bǐ)新闻(wén)好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也并(bìng)非是一时(shí)兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒(méi)体，学新闻传播的人中，八(bā)成没(méi)有从(cóng)事本专业。

张学峰(fēng)此(cǐ)番(fān)言论后，引起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的(de)一位传播学的教授发文批(pī)评张(zhāng)雪峰的言(yán)论(lùn)，认(rèn)为张雪峰是(shì)在忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本人就是在享受着传(chuán)播的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰(fēng)言论引发网络(luò)讨论(lùn)后，权威(wēi)部(bù)门教育部重(zhòng)磅(bàng)发声，教育部表示(shì)，严肃查处(chù)收取志愿填报高价咨询费(fèi)问(wèn)题。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉及(jí)高(gāo)考志愿填(tián)报领(lǐng)域(yù)。他的咨询填报费用有的(de)上(shàng)万元，有的高达几(jǐ)万(wàn)元。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪峰(fēng)的(de)业务(wù)雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老(lǎo)师的(de)高考志(zhì)愿填(tián)报的专栏内(nèi)容，目前(qián)已经下架。

中国教育(yù)报(bào)对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报(bào)在2023年6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰的网(wǎng)红言论。批评(píng)张雪(xuě)峰只顾(gù)就业，而(ér)忽视(shì)了(le)学生的个人兴趣，具有误导(dǎo)性(xìng)。

各方(fāng)对(duì)张雪峰此起彼(bǐ)伏的(de)批评(píng)后，他(tā)也害怕了。张雪峰(fēng)发文(wén)表(biǎo)示(shì)，突然有种感觉(jué)，我(wǒ)离被(bèi)人搞不远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪峰(fēng)老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他明显收敛了个(gè)人高调(diào)的(de)姿态(tài)。有些话他(tā)只有以“我(wǒ)有一(yī)个朋友”的口吻(wěn)向大家传递，不(bù)再敢(gǎn)直接(jiē)“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多(duō)的知识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师(shī)会不会面(miàn)临业务匮乏问(wèn)题(tí)，公司经营能不能(néng)持续，都将是未(wèi)知数。

从理(lǐ)论层(céng)面上看，张雪(xuě)峰老师的言论(lùn)确实存在一定(dìng)的偏(piān)见。从教育上看，我(wǒ)们要从学(xué)生的兴趣(qù)出发，引(yǐn)导学生追求心中理想，实现(xiàn)个(gè)人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学(xué)学完专业知识后，面临的最(zuì)主要的问题还(hái)是(shì)生存问题。张雪峰老师只是(shì)从生存角度给(gěi)学生更多的参考和意见(jiàn)，他的言论可能(néng)存(cún)在(zài)争议，但确实(shí)给(gěi)更多(duō)的(de)家长(zhǎng)和(hé)学生打开了思路(lù)，这(zhè)不就是(shì)我们所倡导的百家(jiā)争鸣(míng)、百花(huā)齐放吗？

很多人站在一(yī)定高度(dù)上(shàng)会说，要让学生按(àn)照自我的兴趣(qù)发拉斯维加斯在美国的哪个地方 拉斯维加斯是沙漠城市吗(fā)展未(wèi)来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一句话去告诉学生，而(ér)不结合学生(shēng)的自(zì)身(shēn)实际情况出发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生(shēng)，他的认知很大(dà)程度(dù)上停留在书(shū)本知识，他的思想层级(jí)和(hé)社(shè)会(huì)实际情况存在脱节(jié)现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不一(yī)定(dìng)是他真正的(de)兴(xīng)趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求(qiú)的真正兴趣，或者是对他未(wèi)来真正有(yǒu)益的事(shì)情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做(zuò)了这(zhè)件事，发现(xiàn)了这(zhè)件事(shì)存在困难(nán)，但(dàn)你内心仍然要去(qù)完(wán)成，要(yào)去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是从(cóng)来没有干过(guò)一件(jiàn)事，但就是(shì)喜欢，内(nèi)心(xīn)想(xiǎng)做，但当(dāng)真正(zhèng)做这件事的时候发现，不适合(hé)，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在(zài)臆(yì)想。

高(gāo)考志愿的填报指导，真(zhēn)正对学生有意义的(de)是：让学生区(qū)分(fēn)自(zì)己(jǐ)所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆想，还(hái)是(shì)真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也(yě)是张雪峰老师能够有一定支(zhī)持度的原(yuán)因吧(ba)，他在(zài)帮更多(duō)的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对(duì)不可忽略，否则可能连觉都睡不(bù)安(ān)稳(wěn)。

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