1955年4月15日，一位(wèi)老人因为(wèi)腹中的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院，此时他(tā)的主动脉已经扩张到了正常(cháng)血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引发的脑溢(yì)血夺(duó)走了当时人类最伟大的(de历久弥新 什么意思，历久弥新后面一句是什么)科学家的生(shēng)命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责(zé)尸(shī)检(jiǎn)的病理学家托(tuō)马斯哈维其实并不关(guān)心(xīn)爱因(yīn)斯坦的(de)真正死因，而是(shì)十分好奇(qí)他为什么(me)会这样聪明。面对着当时世界上最聪(cōng)明的尸(shī)体，哈(hā)维开始纠结起(qǐ)来，他当时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之(zhī)后就会被火化。而此时(shí)摆在他面前的是一(yī)个千载难逢的(de)机会(huì)，他(tā)可以零(líng)距离的研究世(shì)界(jiè)上最聪明的大(dà)佬，如果能(néng)够取得(dé)成(chéng)果，不(bù)但名利双(shuāng)收，还会颠覆整个医(yī)学界。烧(shāo)掉(diào)它(tā)，实在是太可惜了(le)。巨大的(de)好奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的(de)八小时(shí)之后，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完整(zhěng)地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和(hé)神(shén)经系统的(de)研究一(yī)窍不通，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)时，除了称重和拍照什么也(yě)做不了。

现在人(rén)类成年(nián)男性的大脑平均质(zhì)量是1350克(kè)，而(ér)哈维测量的结果显示，爱因斯坦的(de)大(dà)脑质量(liàng)是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此(cǐ)看来，人类(lèi)的聪明程度与(yǔ)大(dà)脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被切(qiè)成了240块。在半个(gè)多世纪以来，人们一直(zhí)在不断的探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦(tǎn)大脑中的神经角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究(jiū)又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们(men)把焦点又放在了(le)偏执(zhí)体上(shàng)等(děng)等(děng)。可是大脑(nǎo)这些部分所控制的区域都(dōu)不是爱因斯(sī)坦的强项所在，因此这些理论都没法让(ràng)大(dà)多数的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相信(xìn)这样一(yī)种说法，人类(lèi)的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人只能使用大(dà)脑的5%甚至(zhì)3%，如果(guǒ)能够(gòu)使用(yòng)大(dà)脑超过7%，就已经是天才般的(de)存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑利用率已经达到了13%。在这个(gè)理(lǐ)论的(de)基(jī)础上，一(yī)些研究远古(gǔ)地外文(wén)明的人认(rèn)为，人类(lèi)的大脑之所以(yǐ)没有被全部(bù)的(de)开发(fā)利用，是因为基因中的(de)某(mǒu)些部分(fēn)已经被(bèi)远(yuǎn)古(gǔ)时期造访地球(qiú)的高智能(néng)生命锁死，目的是为了防止(zhǐ)人(rén)类的科技发展过快。这个理论(lùn)也为各种科(kē)幻(huàn)电影(yǐng)提供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚(shèn)至让很多(duō)人都相信，如果(guǒ)大脑潜(qián)能开(kāi)发(fā)超过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力，如果达到(dào)100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉(jué)得可(kě)信(xìn)吗？这个(gè)科学界(jiè)最大的都(dōu)市传(chuán)说源自一位智(zhì)商(shāng)比爱因斯(sī)坦还要(yào)高出一个层次的(de)天才。事(shì)情要(yào)从120年(nián)前说(shuō)起。1898年4月1日愚(yú)人节这一(yī)天，世界上智商(shāng)最高(gāo)的人(rén)出生在一个犹(yóu)太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个(gè)月开始说(shuō)话，18个月就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了(le)解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通(tōng)过自创的对数(shù)算出历史上任意(yì)一天是星期几。8岁学会了(le)包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门外(wài)语，而且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被(bèi)哈佛大学(xué)破格录取(qǔ)，成了当时哈佛有史以来最年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯(sī)就在高等数学(xué)领域有了很高的造(zào)诣(yì)，并在(zài)100多位哈佛教授和(hé)学(xué)生(shēng)的面(miàn)前进行了关于(yú)思(sī)维体的讲(jiǎng)座。那场(chǎng)讲(jiǎng)座上的教授坚信希德斯将(jiāng)会成(chéng)为世界(jiè)上最(zuì)伟大的数学家(jiā)之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数(shù)值已(yǐ)经爆表，人们推测他的(de)智商至少在(zài)260到300之间(jiān)，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这(zhè)个(gè)天才少年的养成和他的父母是分不(bù)开的，尤(yóu)其是他(tā)的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是(shì)一位来(lái)自(zì)乌(wū)克兰的犹太(tài)移民(mín)，同样是一个智商(shāng)极高的天(tiān)才，曾经在七年(nián)之(zhī)内获得了哈佛(fú)大学(xué)四个学位，其中最让他引以为(wèi)傲的(de)是(shì)成为了美(měi)国心理学之父威廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)的(de)关门弟(dì)子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆(mǔ)斯成了(le)自己儿子的教父(fù)，还直(zhí)接将(jiāng)孩子的名(míng)字命(mìng)名为导(dǎo)师的名字(zì)。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德(dé)斯在孩子出(chū)生之前就已经下定(dìng)决心要释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿(ér)子代(dài)表(biǎo)了一个机会，这个机会就是(shì)在现实的世界(jiè)当(dāng)中检(jiǎn)验他的(de)导师曾经提出的一(yī)项理(lǐ)论。美国心理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯始终认为(wèi)人类只使用(yòng)了一(yī)小部分的身心资源(yuán)，并发表在了1907年的科学杂志上的(de)一(yī)篇文章(zhāng)当中。后来随着天才少年被媒体的(de)大肆报道(dào)，父亲(qīn)鲍里斯坚信他(tā)的儿(ér)子被培(péi)养(yǎng)成了不世出的天才(cái)少年，印证了他最崇拜的导(dǎo)师的理(lǐ)论。可是人们没有注意(yì)到的是詹姆斯所说(shuō)的，其实是(shì)身心(xīn)资(zī)源，而并非大脑，也没有提及任何的百分比。但是(shì)为什么后来却出(chū)现(xiàn)了(le)所谓的10%利(lì)用率(lǜ)，同时(shí)又和大脑(nǎo)联想在(zài)一起呢(ne)？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切(qiè)掉他(tā)们的一部分脑皮层(céng)，然后再与之前进行对比。卡尔发现(xiàn)开始切除(chú)的时(shí)候，老(lǎo)鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依然(rán)可以按照(zhào)训练找到(dào)食(shí)物。于是他就一直切(qiè)一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依然没有受到任(rèn)何(hé)影(yǐng)响。直到(dào)卡尔切到(dào)了一(yī)个脑区时，发现这个区域对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常(cháng)的大(dà)，卡(kǎ)尔把这个区(qū)域(yù)归结为(wèi)“活性区域”，而其他(tā)对小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑区(qū)则(zé)归结(jié)为“非活(huó)性的(de)区域”。而且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区(qū)切除(chú)的越多，小老鼠就会变(biàn)得越(yuè)傻，找(zhǎo)不到食物。因此(cǐ)很多人认为(wèi)这就是因为老鼠大部分的大脑是(shì)没(méi)有被开发利用的，所以即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛(luò)伊德提出(chū)了冰山理论，说人的意识就像冰山一样，只(zhǐ)有露出表面的部分才能被别人和(hé)自己(jǐ)看见，可还有隐藏在水下(xià)的(de)很大一(yī)部(bù)分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意(yì)识(shí)”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除(chú)的实验，人们(men)就将(jiāng)冰山理(lǐ)论曲(qū)解为人脑潜(qián)能的开发程度，把表面(miàn)的小部分理解为(wèi)已经开发的脑潜(qián)能，而另外的绝大部分(fēn)则(zé)被认为没有开发(fā)出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出(chū)版(bǎn)了著(zhù)名(míng)的《人性的弱点》，在(zài)罗尔(ěr)托(tuō)马斯为这本书(shū)写(xiě)的序(xù)言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯(sī)教授(shòu)过去常说，一般人只使用了他潜在心智能(néng)力的(de)10%，这句(jù)话随着人性的弱点在(zài)全(quán)球热销传遍了全世界。10%这(zhè)个数字也(yě)印(yìn)在了大多数人(rén)的脑海当中，再(zài)配上(shàng)那场著名(míng)的(de)小白鼠切脑实验，人类大(dà)脑最(zuì)多(duō)只(zhǐ)能开(kāi)发使用(yòng)10%的都市(shì)传(chuán)说就这样席(xí)卷(juǎn)了全世界。根据调查，世界上相信这个理论的(de)人类超过了(le)65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进化(huà)论的人才(cái)只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本(běn)身也许不够完善，还存在着某些争议，但(dàn)无论是遗传还是基因(yīn)突变，物种进化的本质(zhì)都是(shì)自(zì)然选择的(de)结果。在这(zhè)个过程(chéng)中(zhōng)，物种都会(huì)遵守(shǒu)这样(yàng)一个法(fǎ)则(zé)，使(shǐ)用或者(zhě)是失去。也(yě)就是说，如果有机体停止使用某(mǒu)些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无天日的(de)地下世界生活了(le)千百万年(nián)之后(hòu)，眼睛已经完全消失了(le)，而动物的大脑(nǎo)同样是经(jīng)过(guò)数百(bǎi)万年的(de)自(zì)然选(xuǎn)择不断进化所形历久弥新 什么意思，历久弥新后面一句是什么成的，虽然人类的(de)大(dà)脑只(zhǐ)占据(jù)着体重的2%，但是作为世界上最复杂(zá)的结(jié)构，大脑在氧气和营养(yǎng)上的消(xiāo)耗是(shì)巨大的，就算是你坐在(zài)那里(lǐ)休息，什么都不想，它也依然(rán)需要(yào)整个人体20%的(de)能量来维持所有(yǒu)的大脑功能正常运转。因(yīn)为(wèi)大脑皮层不但会调节(jié)躯体运动，整合各(gè)种感觉(jué)、控制语言的最高级中枢(shū)，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你一声(shēng)的同时扔(rēng)向你(nǐ)一个苹果(guǒ)，正(zhèng)常人就会下意识(shí)的(de)接住，而(ér)不是无动(dòng)于(yú)衷，这(zhè)些都(dōu)是大(dà)脑时刻在(zài)运转(zhuǎn)的结果。相(xiāng)比之下，许多脊(jí)椎动物物种(zhǒng)的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用(yòng)了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么多(duō)的能量来维持整个大脑的功能，对于(yú)进化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率更(gèng)高的大脑，才(cái)能更加的凸(tū)显出生存(cún)的优势。所以从进(jìn)化上来说，大脑是(shì)不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老(lǎo)鼠实验(yàn)又(yòu)怎么解释呢？其实(shí)在当(dāng)时(shí)，由于相关的知(zhī)识(shí)盲(máng)区(qū)，卡尔所切除的部(bù)分脑(nǎo)区(qū)其实是属于初级的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导(dǎo)致的视(shì)觉(jué)受损就越(yuè)严重，小老鼠的(de)视野范围(wéi)会变(biàn)得越来越小，慢(màn)慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得越(yuè)来越困难。随(suí)着科学(xué)的(de)发(fā)展，我们已经可以通过正电子(zi)发射、断(duàn)层扫描和功能(néng)性的磁共振成像技术来监测大(dà)脑的活动(dòng)。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的每个部(bù)分的功能都是不可或缺的，当一个人在做(zuò)特定的(de)任务时(shí)，大脑(nǎo)的(de)不同部分(fēn)是在协同工作(zuò)的，哪(nǎ)怕只是活动一下手(shǒu)指，也(yě)是上亿个(gè)神(shén)经元协调工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉(jué)的时候(hòu)，大脑也(yě)会处在一个不(bù)断活动的(de)状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前(qián)人类(lèi)还没有(yǒu)找到(dào)一个完(wán)全不活跃的大脑区域，这意味着(zhe)人类(lèi)的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑(nǎo)利用(yòng)率(lǜ)不到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现实的(de)原因，那就是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天(tiān)才是每个(gè)人所希望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高(gāo)智商的天才(cái)培养、冰(bīng)山理(lǐ)论以(yǐ)及卡内基著作的畅销都成了营(yíng)销故事当中最(zuì)好的素(sù)材(cái)，再加上(shàng)一些相关科幻(huàn)电影(yǐng)的渲染，使得更(gèng)多的人相信了(le)这个都市传说。这也意(yì)味着更多的人期待一(yī)种尖(jiān)端的技术或(huò)者神奇的药(yào)物(wù)可以解锁它，让(ràng)他(tā)们在一夜(yè)之间(jiān)成为超(chāo)级天才。所以当有人(rén)告诉你可以利用剩余(yú)的(de)大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其(qí)实你的(de)大(dà)脑(nǎo)和爱因斯坦之间(jiān)并没有(yǒu)太大的差距，人(rén)与人之间的大脑相似度高达94%，但是人(rén)与人(rén)之间的理解能力(lì)、记忆能力(lì)以及创造力(lì)确实存在着巨大的(de)差(chà)异(yì)，这(zhè)并(bìng)不是(shì)因为(wèi)大脑使(shǐ)用(yòng)率的不(bù)足，而是在于神经元的数量以及单个神经元的链接数(shù)。人(rén)类的大(dà)脑(nǎo)大概有800亿个神(shén)经元，神经(jīng)元与神经元之间并不(bù)会直接相连，而是(shì)会形(xíng)成一(yī)种叫做突触的结(jié)构，可以通过神(shén)经递(dì)质将神(shén)经元之间(jiān)的电信号进行(xíng)传递。我(wǒ)们任(rèn)何的行为、想法、念头或者是(shì)知识点在大脑当中都是一个(gè)信号，那么你(nǐ)的知识越多，想(xiǎng)法(fǎ)越多，所形(xíng)成的突触就会(huì)越(yuè)多，而(ér)当你的(de)知识越牢固(gù)，想法越熟练，突出的(de)结构就会变得越(yuè)强大。反过来(lái)，这个知识(shí)点或者是想法的突出结构越强(qiáng)大，意味着知识(shí)点的记忆(yì)越深刻，想法和(hé)动(dòng)作就(jiù)越娴熟，每一个神经元最多(duō)可以(yǐ)发出8000个突出。但是(shì)，一(yī)般人(rén)实际(jì)发(fā)出的连(lián)一半都(dōu)达不(bù)到。比(bǐ)如张三的大脑(nǎo)有900亿(yì)个神(shén)经(jīng)元，每个神(shén)经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的知识量就有900亿乘以(yǐ)五千(qiān)四百五十万亿个，而(ér)李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神经(jīng)元(yuán)平均(jūn)有2000个(gè)突触链接(jiē)，那么李四的知(zhī)识量就有800亿(yì)乘以两千一百六十万一(yī)个。虽然这是为了让(ràng)大家(jiā)能更(gèng)好地理解所做出的(de)一(yī)种量化比喻，但是两(liǎng)个人的知识量(liàng)差(chà)距确(què)实是巨大的。我们在每(měi)天的所有活动(dòng)与思考(kǎo)时，在大脑里面实(shí)际上(shàng)就只发生这两类活动，一个(gè)就是在强化已(yǐ)经形成(chéng)的突(tū)出，另一个就是(shì)在形成新的突出(chū)，也就是学习(xí)到新的(de)知识。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么在同样的工作要求之(zhī)下，大脑就可以更快的调(diào)集(jí)更多(duō)的神经元，进入到(dào)活跃状态。大脑传(chuán)递信(xìn)息(xī)的效率就会更高，那么外部表现出来的就是更聪明(míng)、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活(huó)跃的神经元(yuán)数量过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现就是(shì)笨拙、反应(yīng)慢。而我们(men)大脑中(zhōng)的电信号是通(tōng)过信(xìn)息刺激所产生的(de)，产生之后又(yòu)会引发连锁反应(yīng)，那么这(zhè)就赋(fù)予了人(rén)类大(dà)脑更强(qiáng)的一(yī)种(zhǒng)联合能力。

由(yóu)一个(gè)神经(jīng)元(yuán)受到刺激，最多可以发出8000个知识点(diǎn)的链(liàn)接，而这8000个知(zhī)识(shí)点它又激活了8000个神经(jīng)元，如果每个神经(jīng)元又发出8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初的一个知识点会(huì)产生的(de)连锁反(fǎn)应，而激发出无数(shù)的念头和(hé)联想，我们的创造力就这样产生了。但是人(rén)脑的神经(jīng)元并不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的人(rén)在一生当中(zhōng)，平均每个神经元(yuán)所拥(yōng)有的链接突触(chù)其(qí)实连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质上就是增加(jiā)神经元(yuán)的(de)数量和增加突出的数(shù)量。研(yán)究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的海马(mǎ)体中每天(tiān)可(kě)以产生大约700个新的神经元，除(chú)了自然生长的神经元(yuán)，也(yě)可(kě)以通过学习(xí)、运动和健康的饮食来促进新的神(shén)经元生成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻(zǔ)碍新(xīn)神(shén)经元(yuán)的生成(chéng)。而增加突(tū)触的数量，就是通(tōng)过主(zhǔ)动(dòng)的学习或者(zhě)是思考(kǎo)，不(bù)断产生(shēng)新的突触，然后再强化它们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于思(sī)考的(de)人往往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯(sī)坦曾(céng)经这样说，并不是因为(wèi)我(wǒ)多聪(cōng)明，我只是比常人(rén)花更多(duō)的(de)时间去思(sī)考问题而已(yǐ)。另外，突触还有这(zhè)样(yàng)一个特点，它是动态形成与动态(tài)削减的(de)，用的多的突触就会(huì)被(bèi)强化，用(yòng)的(de)少的就会(huì)被弱(ruò)化，甚(shèn)至会被(bèi)消除，或者是被(bèi)其他的信息占用。外(wài)部(bù)的(de)表现就是遗忘(wàng)和(hé)记忆(yì)衰退。这一点在(zài)进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电(diàn)子设备(bèi)的时候，大脑就处(chù)在一个(gè)被动接(jiē)受信息的状态，是得(dé)不到主动(dòng)信息(xī)刺激的，那么这种就(jiù)基(jī)本(běn)不会形成(chéng)有效的(de)新的突出，所(suǒ)以(yǐ)封锁人类大脑的不(bù)是外星人，而是我们自己(jǐ)。

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