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  集美(měi)大(dà)学(xué)自考和高(gāo)考的区别

  高考(kǎo),全称为(wèi)“普通(tōng)高等学(xué)校招生全国统一(yī)考(kǎo)试”,基本上是社会(huì)中所有(yǒu)人员期待成才的一(yī)种现实性(xìng)必备途径,其价值(zhí)意义无异于古代(dài)封(fēng)建时期的科(kē)举取仕一(yī)般,是所(suǒ)有社会学子登上高等知识殿(diàn)堂的必经途径,社会中称之为“全日制(zhì)”或“普招生”。

  而自(zì)考,通称(chēng)为“高等教育自学考(kǎo)试”,从1981年正式开考以(yǐ)来(lái),由(yóu)于(yú)学习方(fāng)式的开放性特点(diǎn),以及理论(lùn)知识的完备性要求,而广受专(zhuān)科(kē)学生作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面以及社会励志改变(biàn)命运人士(shì)的欢(huān)迎。

  自考就(jiù)是那一扇重新让(ràng)为你打开的窗。

  01、自考是高考的重要(yào)补充手段

  普(pǔ)通(tōng)高等教育是社(shè)会正常化教育(yù)机(jī)制模式;

  而继(jì)续教育则是社(shè)会中在职人员追(zhuī)求(qiú)上进的(de)最(zuì)有效手段,自(zì)考作为继续(xù)教(jiào)育的先行(xíng)者(zhě),起到了(le)对于高(gāo)考制度最实际(jì)的补充作用。

  自考人(rén)群(qún)主体基(jī)本上面向的是(shì)大中专院校学生(shēng)、高(gāo)考失榜、生活不如意以及期待(dài)“知识改(gǎi)变命(mìng)运”的群体,对于这一类(lèi)人,自考能让其对于社会的(de)学术追求重新回到正常轨道,让他(tā)们自身的(de)价(jià)值能获得主流社会的强(qiáng)烈肯定,符合现代化建设所需的价值观和知识(shí)体系。

  02、对比高考(kǎo),自考具(jù)开放性特色

  自考生(shēng)学习方式具有强烈(liè)的自育、自(zì)励价值,更(gèng)有(yǒu)其开(kāi)放(fàng)性模式兼容特色,受到社会(huì)中各类求学人(rén)士的广泛欢迎(yíng)。

  高考,尽管参考人数较多,浩浩荡荡(dàng),然而(ér)其(qí)自(zì)身群体多集中于18岁左右的高中毕(bì)业历(lì)届生与应届生(shēng),很难照顾到其(qí)他求学人(rén)群的(de)学习需求,而且一考定(dìng)终身(shēn)模式,多少年来一直受到教(jiào)育界,各界有影响(xiǎng)人士对(duì)于其合理性(xìng)的质(zhì)疑,因(yīn)此自(zì)考反而具(jù)备强(qiáng)烈的反(fǎn)衬色彩,我们(men)应该(gāi)为自考感到自豪。

  什么是(shì)自考(kǎo)本科?

  自(zì)考本科是高等教育自学考试本(běn)科的简称,自考本科是我国基本高等教育制度之一(yī),成绩合格后由主考学校和高等教育自(zì)学考(kǎo)试委员会联合颁发大(dà)学(xué)毕业证书,国家承认学(xué)历,学信网可(kě)查,符合条件者由主(zhǔ)考大学授予学士(shì)学(xué)位。

  获得自考本科学历,根据国家教育(yù)部1988年15号文件,享(xiǎng)受普(pǔ)通高等教育毕业证书相同的(de)法律效(xiào)力。

  很多单(dān)位为什(shén)么(me)不承认自考(kǎo)本科(kē)原因:很多用人单位会觉得自考本科是靠自(zì)学出(chū)来的,并没有通过专业的学习,怀疑(yí)个人能(néng)力,所以不(bù)承认(rèn)。

  自考学历(lì)找工作(zuò)会(huì)被拒绝吗其实没(méi)有肯定(dìng)的(de)答案,有的人会因为自考本科(kē)找到好工(gōng)作,也有的单位不(bù)认可自考本(běn)科,在招聘的时候经(jīng)常(cháng)说只招统招生。

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