小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)是六种常用说明方法分别是(shì)举例子、引资料、作比较、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种说明(míng)方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的(de)作用是(shì)使文章表达(dá)的意(yì)思更明确(què)，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说(shuō)明事物(wù)，使所要说明(míng)的事物具(jù)体化，以便读(dú)者理解，这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事(shì)物或事理，一要注意例(lì)子的代表性，二要注意(yì)例(lì)子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了使(shǐ)说明的内容(róng)更充(chōng)实具(jù)体，更具(jù)说服力，可以引用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范(fàn)围很广(guǎng)，可(kě)以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使说(shuō)明(míng)文(wén)更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或不同的(de)事物(wù)、现象加以比较来说明(míng)事物特征的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象的或者(zhě)是人(rén)们比较(jiào)陌(mò)酱油瓶一般多高 酱油瓶直径一般多大生的事物，可以用具体(tǐ)的或(huò)者大(dà)家已经(jīng)熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通过比较(jiào)得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往在比较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以(yǐ)对事(shì)物进行“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字的方法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)较多的数(shù)字(zì)，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不能(néng)用(yòng)，即(jí)使是估(gū)计的数字也要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明文的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把(bǎ)事(shì)物(wù)分成若干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次(cì)清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处(chù)作(zuò)比较，以突出事(shì)物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文(wén)中的打比方的说明方法(fǎ)，同修(xiū)辞(cí)格(gé)上的(de)比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作(zuò酱油瓶一般多高 酱油瓶直径一般多大)用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学(xué)的六种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的(de)、恰当的事例来(lái)说明事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思更明确(què)，使说(shuō)明的对象(xiàng)更生动形象，便于(yú)读者理(lǐ)解。

　　例句：我国(guó)名胜古(gǔ)迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀(tuó)山(shān),明(míng)孝陵(líng),香格里拉(lā)等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量(liàng)上说明(míng)事(shì)物(wù)特征或(huò)事理的(de)方法。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用的(de)数字(zì)，一定要准(zhǔn)确(què)无(wú)误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字，也要有可靠(kào)的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用(yòng)：使说明(míng)对象的(de)特点更加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例句：黄酱油瓶一般多高 酱油瓶直径一般多大河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人(rén)民(mín)带来了(le)深重的(de)苦难。

　　黄河是世(shì)界上含(hán)沙(shā)量最大的大河，其含(hán)沙(shā)量相当(dāng)于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗(dòu)老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比(bǐ)较来说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的(de)某(mǒu)种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含沙量(liàng)最(zuì)大的大河(hé)，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通过比喻的(de)修辞手法来说明事物特(tè)征的(de)一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的(de)事物(wù)变得(dé)具体、生(shēng)动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中华(huá)民族(zú)的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明(míng)事物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面(miàn)不(bù)易说清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的(de)异同，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别(bié)逐一加以说明，这种说明方(fāng)法叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物(wù)的特(tè)征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种(zhǒng)类很多(duō)，总的来说(shuō)可以分(fēn)为两(liǎng)大类：一(yī)类(lèi)是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言(yán)对(duì)事物的本质特(tè)征作概括的说明方法。

　　作用：科学(xué)准确地解(jiě)释空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别(bié)平(píng)行的四边(biān)形叫(jiào)平行(xíng)四边(biān)形。

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