保(bǎo)持愚笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的意思是“饥饿”的意思(sī)是肚子很空，想吃东(dōng)西；歉收；也指饥饿的人的。

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保(bǎo)持愚笨(bèn),保(bǎo)持饥饿(è)的意(yì)思，营(yíng)销饥饿(è)的(de)意思(sī)

　　“饥(jī)饿”的意(yì)思是肚子(zi)很空(kōng)，想吃东西(xī)；

　　歉收(shōu)；

　　也指(zhǐ)饥饿(è)的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟(sù)不足，末生不禁，民(mín)必(bì)有饥饿之色。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪》：“民以饥饿(è)自(zì)卖为(wèi)人奴(nú130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元)婢者，皆免(miǎn)为庶人。

　　”饥饿(è)造句(jù)：1、大雪封山了，猴子(zi)在饥(jī)饿中挣扎(zhā)着。

　　2、大多数雄蜘蛛(zhū)在交配后会被饥饿的(de)雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为(wèi)疾病和饥饿(è)，他已经瘦骨嶙(lín)峋了。

　　4、现在，世(shì)界上(shàng)还有不(bù)少人没(méi)有(yǒu)摆脱饥饿。

　　5、赶了半(bàn)天的路，微微(wēi)感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思(sī)？

　　在英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持饥 饿(è)。

　　保(bǎo)持(chí)愚 蠢。

　　也可以引申(shēn)为其他(tā)薯告的意思：

　　我笨我(wǒ)知道，我(wǒ)穷我(wǒ)努力。

　　求知(zhī)若饥，虚心若(ruò)愚。

　　英语学(xué)习的方法。

　　　　1 学(xué)习(xí)英语的首(shǒu)要唯销理念：要(yào)努力去了解“是什(shén)么”，而尽量少(shǎo)去了解“为什么”。

　　　　因为英(yīng)语是语言，很多语(yǔ)汇和句(jù)型的用法没有道理可讲，没(méi)有“为(wèi)什么”可(kě)言，人(rén)们就是这样用的，就是这样说的，记住就好(hǎo)。

　　当然了(le)，仔细分析(xī)起来(lái)或许可以找到语法上的解释。

　　婴儿时期，我们学说话的(de)时候，从来没有问过(guò)“为什么会这么说” 吧，但是为什么后来会说(sh130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元uō)的这么(me)好?因为(wèi)我们(men)听的多，说的多，自(zì)然就记在脑子里了(le)。

　　　　2 学习英语的最(zuì)好方法(fǎ)：背诵课文(wén)。

　　　　因为英语是我们的(de)后天语(yǔ)言(yán)，所(suǒ)以必须将(jiāng)人家(jiā)现成(chéng)的东西反复在脑海里形成神(shén)经反射(shè)，不用关心(xīn)为什么这样(yàng)说(同(tóng)第一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可(kě)以说，几乎没有任何一种教材的经典程(chéng)度超过《新概念英语》。

　　它的(de)语(yǔ)法(fǎ)是最规范的，结构(gòu)是最(zuì)严谨的，流传了(le)好几代人，依然保(bǎo)持(chí)最为持(chí)久的(de)生(shēng)命力。

　　　　3 学(xué)习英(yīng)语需要(yào)多种形式的神经刺激。

　　　　真(zhēn)正学(xué)好英语，不经历背(bèi)诵大量文章(zhāng)，写大量东西，听(tīng)大量文章，是根本不可(kě)能达到目的(de)的(de)，比如一个新单词，我(wǒ)们在书上看到，默写，背(bèi)诵，还(hái)不(bù)能说真正(zhèng)认识(shí)了(le)。

　　在听力中听到了这个单词，能反(fǎn)应过来是(shì)它吗(ma)?在想表达这(zhè)种(zhǒng)意思的(de)时候，能(néng)反应过来应该用它吗?……我们当初(chū)指(zhǐ)手游学说话的时候(hòu)，都(dōu)是无形中进行了听，说，读，写等不经意(yì)的(de)“练习(xí)”才(cái)全面掌握了这门语言。

　　　　4 学习英(yīng)语要善于利用(yòng)零碎(suì)时间。

　　　　英语学习不是靠突击可(kě)以学(xué)好的(de)，一(yī)下子花上好几个小时拼命学英语，是(shì)无济于事的(de)。

　　它的特(tè)点(diǎn)在于“细水常流”。

　　每天花上十(shí)几分钟的(de)零碎(suì)时间听(tīng)，背一段课文，记几个(gè)单词，长期坚持，逐(zhú)渐会得到提高的。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄”。

　　　　新(xīn)学(xué)会的词(cí)汇(huì)和用法，应(yīng)该在可能的(de)场合多多(duō)练习使用。

　　不(bù)要老是用自己(jǐ)喜欢(huān)或(huò)者熟悉的单词(cí)或(huò)者句型，这样的话，新(xīn)学的(de)东西永(yǒng)远得不到强化，慢(màn)慢(màn)的又(yòu)会变的陌(mò)生，人将会永远停留原有的水平。

　　不断地将新(xīn)东西变为(wèi)旧东西，又不断接触新东西，再将其变为(wèi)旧东西，如此往复(fù)，才能不(bù)断提(tí)高。

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