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  不(bù)拘于时句式类型,不(bù)拘于时句式还原是被动句(jù)的(de)。

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不拘于时(shí)句式类型,不拘于时(shí)句(jù)式还(hái)原

  被动(dòng)句。

  于,介词,表示被(bèi)动(dòng),受,被。

  不拘于(yú)时(shí),意(yì)思是不(bù)受时(shí)俗的拘束(shù)。

  指(zhǐ)不(bù)受当时(shí)以求师(shī)为耻的不良风气的(de)束缚。

  时,时俗,指当时士大夫中(zhōng)耻于(yú)从师的不良(liáng)风气。

  师说节选原文:李氏(shì)子蟠(pán),年十(shí)七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学(xué)于余。

  余嘉其能行古道

  被动(dòng)句。

  于,介词,表示被动,受,被(bèi)。

  不(bù)拘于(yú)时,意思是不受时俗的拘(jū)束。

  指不(bù)受(shòu)当(dāng)时以(yǐ)求师(shī)为(wèi)耻的不良风气的束缚。

  时,时俗,指当时士(shì)大夫中耻于从师的不良风(fēng)气。

师说节选

  原文(wén):李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆(jiē)通习之,不(bù)拘于时,学(xué)于余。

  余10公斤滚筒洗衣机尺寸长宽高,一般洗衣机的尺寸是多少厘米嘉其能行(xíng)古(gǔ)道(dào),作《师说》以贻之(zhī)。

  翻译:李家的孩子蟠,年龄十七,喜欢(huān)古文,六(liù)经的经文和(hé)传文都普遍地学习了,不受时(shí)俗(sú)的拘束,向我(wǒ)学习。

  我赞许他能够(gòu)遵(zūn)行(xíng)古人(从师(shī))的途径,写这篇《师说》来赠(zèng)送他。

不拘于(yú)时出处

  意思是不(bù)受(shòu)制于从师的时(shí)俗限制。

  出自唐·韩愈《师说》。

  翻(fān)译:李蟠(pán)不受世(shì)俗(sú)的(de)拘束,来向(xiàng)我学习。

  拘:拘(jū)束

  时:世(shì)俗

  余(yú):我

  学于余(yú):向我学(xué)习

不拘(jū)于(yú)时句式(shì)

  不(bù)拘(jū)于时句(jù)式是被动句(jù)。

  这(zhè)句话(huà)出自于师(shī)说,原文如下(xià):

  古之学者必有师。

  师(shī)者(zhě),所以传道受业解惑也。

  人非生而(ér)知之者,孰(shú)能(néng)无(wú)惑?惑而不从师,其为惑也,终(zhōng)不解矣。

  生乎吾(wú)前,其(qí)闻道也固(gù)先乎吾,吾从而师之;生乎吾(wú)后,其闻道也亦先乎吾,吾从(cóng)而师之。

  吾师道也,夫庸知其年(nián)之先后(hòu)生于(yú)吾乎?是故无贵无贱,无(wú)长无少,道(dào)之所存,师之所存也。

  嗟乎!师道之不传也久矣!欲(yù)人之无惑也难矣!古之圣人(rén),其(qí)出(chū)人也远矣,犹且从师(shī)而问焉;今之众人(rén),其下圣人也亦远矣,而(ér)耻学于师。

  是故圣益(yì)圣,愚益(yì)愚(yú)。

  圣人之所以为圣(shèng),愚(yú)人之所以为愚,其皆出于(yú)此(cǐ)乎?爱其孝(xiào)清子,择师而(ér)教之;于其(qí)身也(yě),则(zé)耻师(shī)焉,惑(huò)矣。

  彼(bǐ)童子之师(shī),授之(zhī)书而习其句读(dú)者,非(fēi)吾所谓派仿传其道解其惑(huò)者也。

  句读(dú)之不知,惑之不解(jiě),或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未(wèi)见其明也(yě)。

  巫医(yī)乐师百工(gōng)之人,不(bù)耻相师。

  士大夫(fū)之族,曰师曰弟子云者,则群(qún)聚而(ér)笑之。

  问之,则曰(yuē):“彼与(yǔ)彼年相若也,道(dào)相(xiāng)似也。

  位卑(bēi)则足羞,官(guān)盛则近谀(yú)。

  ”呜呼!师(shī)道之不复可巧羡前知矣(yǐ)。

  巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃(nǎi)反不能及,其可怪也(yě)欤!

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