原生(shēng)家庭是(shì)指离(lí)异吗(ma)，为(wèi)什么(me)说原生家庭可怕原生家庭(tíng)不(bù)是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭是一个(gè)社会学(xué)概(gài)念(niàn)。

　　是指儿(ér)女还未(wèi)成婚，仍与父母(mǔ)生(shēng)活在一起(qǐ)的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们(men)应该正确衡量原生家庭和新生(shēng)家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭(tíng)时，子女应(yīng)当孝敬父母，父母应当关心子(zi)女(nǚ)的生活。

　　当我们有了(le)新生家庭后，在这个新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为(wèi)一体，应该(gāi)尽(jǐn)量(liàng)在精神和物质上从对原生家(jiā)庭的依赖或(huò)影响中走出来，注(zhù)重新生家庭中(zhōng)夫妻(qī)二人的合一，更多地尊重(zhòng)新生(shēng)家(jiā)庭中的丈夫或者(zhě)妻子(zi)的意见(jiàn)。

　　人要认识(shí)自己原生家庭(tíng)的影响，才(cái)不致(zhì)将原(yuán)生家庭(tíng)一些负面的元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子(zi)和离异家庭的孩(hái)子(zi)，他们的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了(le)一份父母的爱，在十几年的成长中，对(duì)于性格、学习、做(zuò)事都(dōu)有一定影(yǐng)响。

　　原生(shēng)家庭的(de)孩(hái)子，有一股发(fā)自(zì)内心的自信(xìn)，亲生(shēng)父母打骂是怎么也进不了孩子(zi)心(xīn)的(de)。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一样了，不是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生(shēng)怕两(liǎng)者之间的生气越(yuè)来(lái)越生(shēng)。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然已(yǐ)经选(xuǎn)择，前(qián)路漫(màn)漫，往事(shì)清零，让新的一年里有个好运气(qì)，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱(ài)，它不是你犯错(cuò)的理由，因为(wèi)没了这些(xiē)爱，你才要(yào)更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什(shén)么(me)

　　在社会学的定义(yì)上，原(yuán)生家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍(réng)和父母(mǔ)在一(yī)起(qǐ)生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关(guān)怀的原生家(jiā)庭，对子女(nǚ)的性格(gé)塑造有着至关重要的(de)正面引导作用;反之，缺(quē)乏(fá)爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子(zi)的心理(lǐ)，则会(huì)带来严(yán)重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德勒曾说(shuō)过(guò)这样的一(yī)句名言：幸福的人，一生都被(bèi)童(tóng)年治愈;不幸(xìng)的人(rén)，一(yī)生(shēng)都(dōu)在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家(jiā)庭对孩(hái)子心(xīn)理抚(fǔ)慰的(de)影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造(zào)成(chéng)深深的伤(shāng)害(hài)。

　　孩子在这样的(de)一个(gè)家庭中长大成人，自(zì)我(wǒ)的(de)人生观、价值观以及世界观(guān)，都会(huì)受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一(yī)个表现，就是会(huì)使得孩子的(de)性格(gé)变得更孤(gū)僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人(rén)，也(yě)就会让孩子疏远了(le)这个世界(jiè)，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的(de)心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这种只注(zhù)重偏爱一个孩子，而忽略另一(yī)个(gè)孩子心理感受的亲子关系。

原(yuán)生家庭问(wèn)题都(dōu)有哪些(xiē)问题

　　孩子在(zài)混乱和(hé)充满(mǎn)冲突的家庭环境中(zhōng)长(zhǎng)大，或有(yǒu)一(yī)个经常(cháng)暴怒的(de)父母，这样的孩子往往会认(rèn)为(wèi)，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常的(de)沟通方(fāng)式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往(wǎng)往也会用这种沟通方式去和他(tā)人相处(chù)，这很容易伤(shāng)害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个(gè)父母双方都经常(cháng)情绪(xù)低落(luò)、互相争吵(chǎo)的环境(jìng)中长大，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产生(shēng)信任问题，认为(wèi)家(jiā)庭(tíng)生活是不(bù)稳(wěn)固的，所有的关系都是脆弱和不(bù)可靠(kào)的(de)。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩(hái)子需要(yào)父(fù)母看到并接受(shòu)他们真实的样子。

　　如(rú)果(guǒ)父母不能看到孩子真实的性格(gé)，而一味用自己理想(xiǎng)中的(de)样子去(qù)要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经(jīng)常需要别(bié)人对自己的(de)评价，让别人告诉自(zì)己(jǐ)应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父母却(què)总让(ràng)他应对各(gè)种社交场合，孩子并(bìng)不会(huì)真的如父(fù)母期望(wàng)的那样发生改变，反而他们会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会(huì)发(fā)展(zhǎn)出冲(chōng)突的自我认知，经常会这样(yàng)想：我现在是这样，但我(wǒ)本应是另(lìng)外的样(yàng)子。

　　父(fù)母忽视孩(hái)子真(zhēn)实的(de)样(yàng)子，拒(jù)绝接(jiē)受孩(hái)子的本性，一方面会导致(zhì)孩(hái)子一直到成年都总觉得自己不够好，另(lìng)一方面，他们中的很多人也(yě)变成(chéng)了(le)吹(chuī)毛求疵的(de)人，经(jīng)常用不合理的标准来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过情感/身(shēn)体(tǐ)/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的问题，它(tā)对孩(hái)子造成的影(yǐng)响(xiǎng)用(yòng)好(hǎo)几篇论文也说不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往(wǎng)会造成这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评(píng)价过低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的(de)问(wèn)题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一(yī)方角色缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩(hái)子是缺爱的，他们并不缺衣少食(shí)，却(què)从(cóng)来都感受不到(dào)父母的爱，和(hé)父母之(zhī)间有强烈的距离感。

　　事实(shí)上，往往(wǎng)这些父母自身(shēn)存(cún)在很严(yán)重的问题(他们也是(shì)原(yuán)生家庭(tíng)的受害者!)，使(shǐ)他们无法(fǎ)对孩(hái)子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得(dé)，他们(men)之所以(yǐ)感受不到父母的(de)爱(ài)，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离(lí)谱的高标准来要(yào)求自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得自己不够好(hǎo)，也(yě)就(jiù)会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一(yī)旦对方知道了自(zì)己真实的样子，就(jiù)会失去对(duì)方的尊重和爱(ài)。

　　另一个(gè)极端的可能(néng)是，他(tā)们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希(xī)望(wàng)伴侣能够给他们那些没有从父(fù)母身上获取的(de)、无(wú)穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什么对一个(gè)人影响很(hěn)大

　　早年的情感(gǎn)会决定你的言语(yǔ)，言语(yǔ)会决定你的社(shè)会性，社会性就是社会交往的能(néng)力，而社会性，又(yòu)会影响到你后边(biān)的认知方式(shì)。

　　当(dāng)你尚(shàng)不具备判断能(néng)力时，你最基(jī)本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世(shì)界(jiè)观、人生观、价值观受到它的强烈影响，而(ér)且你为人(rén)处世的方式方法、你(nǐ)思考问(wèn)题的(de)方(fāng)式都会(huì)受(shòu)到家庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的(de)家风、教育和财力为个人的长进提(tí)供了较好的基础和条件，如果你有幸(xìng)生在这(zhè)样的(de)家庭(tíng)里面，是值(zhí)得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你的影响(xiǎng)程(chéng)度高低来自于你个体独(dú)立的力(lì)量和家(jiā)庭影响的力量对比：如(rú)果你个体(tǐ)独(dú)立的力量越大，那他们的影响越小(xiǎo);反之，如果你个体独立的(de)力量越小，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从(cóng)成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和(hé)情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的是父(fù)母对孩子(zi)关爱太少，容易(yì)让(ràng)孩子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不(bù)配(pèi)被(bèi)爱(ài)，渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖类型(xíng)中的焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬低的(de)方式教育孩子，这容易让孩子开始自(zì)我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中的(de)隔(gé)离型。

　　情感混(hùn)乱型(xíng)指的是父母(mǔ)自身有严重的(de)心理问题，情(qíng)绪不(bù)稳(wěn)定，常常给孩子(zi)造成巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看到的(de)是别人的错误(wù)、缺点和不足，并且会(huì)把结(jié)果的糟糕和自己(jǐ)不好(hǎo)的感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人的感(gǎn)受会非常糟糕，就像一无是处的人，不(bù)论怎么做都无(wú)法满足这类人的要求。

　　指责是一个(gè)代际传承的问题，喜欢指责别人的(de)人，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的(de)父母，在他们的父母看来，他们没(méi)有优点，不(bù)应该犯错(cuò)，在(zài)都(dōu)是你(nǐ)不好(hǎo)、都(dōu)是你的错、都是因一个立一个羽念什么字为(wèi)你(nǐ)的批(pī)评(píng)中长大(dà)。

　　因此，他们(men)非但不会变得宽容理解，反而会内(nèi)化他们的父母的形象(xiàng)，在内(nèi)心塑造一个无比(bǐ)严厉的(de)批评者(zhě)，对(duì)自(zì)己和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母(mǔ)的模(mó)样，用指责来诱(yòu)导他(tā)人(rén)，来验证(zhèng)早年经验的正确(què)性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类(lèi)人之间的关系(xì)，就不能受其潜(qián)意(yì)识诱导，而要在(zài)他每(měi)一次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越容易发生情感操控(kòng)的情(qíng)况。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感暴力专家、美国著名心理学博(bó)士丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方特(tè)斯(sī)在她的(de)书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲(qīn)密关系(xì)中的情感操纵，指的(de)是(shì)运用情感(gǎn)成为(wèi)伤(shāng)害对方的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而使自己的目的得(dé)以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英(yīng)子(zi)和妈妈宋(sòng)倩的(de)关系便可以体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说(shuō)的最(zuì)多的话就是(shì)：英子，你可是妈(mā)的一切呀(ya)!、你是妈妈(mā)身(shēn)上掉下来(lái)的一块肉、妈(mā)是和(hé)你最(zuì)亲的人了(le)，还(hái)能(néng)害你(nǐ)呀!这样的(de)缺乏(fá)边界的(de)情感(gǎn)关系，会让人变得窒(zhì)息，英子最(zuì)后得(dé)抑郁症(zhèng)也证实了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯定有特(tè)别不容易的一面，但也有(yǒu)特别强大(dà)的(de)一面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少(shǎo)有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了(le)活(一个立一个羽念什么字huó)下来，往往会更加独(dú)立，有超过(guò)同(tóng)龄(líng)人的生活自理能(néng)力;如果你父母情(qíng)绪比较暴(bào)躁，那你(nǐ)为(wèi)了家庭和睦，让(ràng)父母少生气，就会不知不觉练就超过同龄人的(de)情绪观察能力和共情能力，时间长了就(jiù)像有情绪读心(xīn)术一样，能准确把握别(bié)人此时(shí)此刻的情绪，更知道别人想听的(de)话和希望(wàng)你做的(de)事;如果(guǒ)你的父母把你交(jiāo)给亲戚朋友老师(shī)轮(lún)流带，那(nà)你(nǐ)就会练(liàn)就很强的适应(yīng)能力(lì)，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了(le)特(tè)殊力(lì)量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助过(guò)你，在(zài)未(wèi)来(lái)依然会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌(xián)弃(qì)它(tā)们，而(ér)是感谢它们，拥(yōng)抱(bào)它(tā)们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱(ài)，你身上附加的种种力(lì)量(liàng)也值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其(qí)实就是你内(nèi)心(xīn)深处(chù)那(nà)个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜意识里(lǐ)童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个(gè)无助(zhù)的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了依靠(kào)。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他(tā)无条件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了，觉(jué)醒(xǐng)了，放开(kāi)了，不(bù)再恐惧(jù)了，再加上帮助过(guò)你的(de)特质加(jiā)持(chí)，你(nǐ)甚(shèn)至会比(bǐ)从小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力量(liàng)。

　　尼(ní)采曾(céng)说：杀(shā)不死(sǐ)我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不(bù)只是伤痛，更(gèng)是潜在的能(néng)量。

　　接(jiē)纳(nà)真(zhēn)实的自(zì)己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你(nǐ)的(de)特(tè)质，发挥出(chū)更(gèng)大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看(kàn)做是一个被爱的问(wèn)题，而不是去爱和(hé)有没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实(shí)是一(yī)门艺术(shù)，需要人(rén)们有相关(guān)的(de)知识并(bìng)付出(chū)相应的努力。

　　非安(ān)全型(xíng)人格其实，是没有爱的(de)能力(lì)的，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系中，更(gèng)多的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能力(lì)，应该是有(yǒu)勇气不计回(huí)报的去爱一个人，全心(xīn)全意(yì)的为对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之(zhī)后，你需要有意识的(de)知道，你妈妈那时候需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就更不(bù)应该(gāi)去记(jì)恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你母亲(qīn)一句原(yuán)谅。

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