小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(yòng)(简短)是六种常(cháng)用说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)分别是举例子、引(yǐn)资料、作比较(jiào)、列数字(zì)、分类别、打比方(fāng)的。

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小(xiǎo)学(xué)六种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作用，六(liù)种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的(de)作用是使文(wén)章表达的意思(sī)更明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际(jì)事例来说明事(shì)物(wù)，使(shǐ)所要(yào)说明的(de)事(shì)物(wù)具(jù)体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明事物(wù)或事(shì)理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的(de)适(shì)量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的(de)意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的(de)内容更充实(shí)具(jù)体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些(xiē)文献(xiàn)资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的(de)范围很广，可(kě)以(yǐ)是经典(diǎn)著作，名(míng)家(jiā)名(míng)言，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明(míng)文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生(shēng)的事物，可(kě)以(yǐ)用具体的或(huò)者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比(bǐ)较(jiào)中显现出来(lái)。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候(hòu)，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是异(yì)类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列(liè)数字的方法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的是，引用(yòng)较多的(de)数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估计(jì)的(de)数字也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观(guān)地反映(yìng)事实情况，又有(yǒu)较强的说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的准(zhǔn)确(què)性(xìng)，准确地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据(jù)形(xíng)状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的(de)异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物(wù)之间的相似之处作比较，以突出事物(wù)的(de)形状特点，增强(qiáng)说明的(de)形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明(míng)方法，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn现在女性多少岁可以领养老金 领养老金的年龄是多少)喻、和借(jiè)喻，而说明多用(yòng)明喻(yù)和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地说明了说明对象的(de)特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰(qià)当的(de)事例来说明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明(míng)确，使说明(míng)的对(duì)象(xiàng)更生动形象(xiàng)，便(biàn)于读者(zhě)理解。

　　例句：我国(guó)名胜古现在女性多少岁可以领养老金 领养老金的年龄是多少迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河(hé),故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征(zhēng)或事(shì)理的方法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字(zì)，一定要准确(què)无误(wù)，不准确(què)的数字绝(jué)对(duì)不能(néng)用，即使是估(gū)计(jì)的数字(zì)，也(yě)要有可(kě)靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点更加(jiā)精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河(hé)在(zài)近2000年间(jiān)竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带(dài)来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙(shā)量最大的大河(hé)，其含(hán)沙(shā)量相(xiāng)当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同的事物、现象(xiàng)等加以(yǐ)比较来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的(de)某种特征。

　　例(lì)句(jù)：黄河是世界(jiè)上含(hán)沙量最大(dà)的大河，其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比喻的修(xiū)辞(cí)手法来说明事物特征的一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变(biàn)得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说明(míng)事物的(de)特征(zhēng)，往往从(cóng)单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因(yīn)、功用等(děng)属(shǔ)性(xìng)的异同(tóng)，把事(shì)物分成若干类，然后依(yī)照类别(bié)逐(zhú)一加(jiā)以说(shuō)明(míng)，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)事物的特征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说(shuō)可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的(de)语言(yán)对事物的(de)本质特(tè)征作概括的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：科(kē)学准确(què)地解释空(kōng)粗说明对象的内涵,使说明更(gèng)严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边(biān)现在女性多少岁可以领养老金 领养老金的年龄是多少形叫(jiào)平行四(sì)边(biān)形。

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