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没带罩子他c了我一节课,没带bra被捏了一节课 克己慎独守心明性 什么意思出自哪里,心有山海 静而不争什么意思

  克己慎独(dú)守心明性(xìng) 什么(me)意思出自哪(nǎ)里,心有(yǒu)山海 静而不(bù)争什么意(yì)思是克己慎独守(shǒu)心明性(xìng)意(yì)思(sī)是尊从自己内心的良知,不(bù)混浊、不盲从(cóng)、此(cǐ)心光明的(de)。

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克己慎独守(shǒu)心明性 什么意思出自哪(nǎ)里,心有(yǒu)山(shān)海 静而(ér)不争什(shén)么意思

  克己慎(shèn)独(dú)守心(xīn)明(míng)性意思是尊(zūn)从自己内心的(de)良(liáng)知,不(bù)混浊、不盲从、此(cǐ)心光明(míng)。

  克己:是指培(péi)养节制自己的能(néng)力(lì)。

  慎独(dú):是(shì)指在个人独(dú)处(chù)时也(yě)要严格要求自己,是(shì)对个人内(nèi)心深处比较隐(yǐn)蔽的(de)思想意识进行(xíng)自律的(de)一种修养方式(shì),防止错误思想及私欲,邪念不生,时时(shí)保持(chí)正(zhèng)念,对(duì)自觉性要(yào)求更高。

  “慎”就是小心谨慎、随时戒(jiè)备,“独”就是(shì)独处、独自行事。

  意思是说(shuō)严格(gé)控制自己的欲望(wàng),不(bù)靠别人监督,自觉控制(zhì)自己的欲(yù)望(wàng)。

  “慎独”:是一种修为(wèi)境界。

  怎(zěn)么达到“慎独”这种(zhǒng)境界:树(shù)立远大理(lǐ)想和(hé)抱负,不断(duàn)地提高自(zì)己的修(xiū)养。

  包(bāo)含态度与方法、谨慎治学态(tài)度、推动“知行反”认(rèn)识模(mó)式,以穷理尽(jǐn)性地(dì)形成完整的系统(tǒng)知识、慎全独一。

克己慎独守心明性出(chū)自(zì)哪里(lǐ)?

  完整为:克己,慎独,守心,明性。

  以(yǐ)克人(rén)之心(xīn)克己,以容己之心(xīn)容人(rén)。

  出自(zì)《礼记中庸》。

  君(jūn)子(zi)慎独,不(bù)欺暗室颂首肆,卑以自牧,含章可贞,大丈夫立(lì)于天地之间,当养(yǎng)天地浩然正气,行光(guāng)明磊落之事,克己,慎独,守(shǒu)心,明性,以克人之心克己,以容己之心容人。

  意没带罩子他c了我一节课,没带bra被捏了一节课思(sī)是君子在(zài)独处(chù)时,即(jí)使别(bié)人(rén)看不(bù)见、听不(bù)见,也要谨慎(shèn)不(bù)苟,不做违反道德法律之事,不负良知,不欺(qī)内心,纳(nà)百(bǎi)川,严于律己。

  对(duì)慎独的(de)解读:

  慎独表(biǎo)明的是(shì)一(yī)种人(rén)生(shēng)态(tài)度,表里如一;彰显的(de)是一种人生境界,襟怀坦白(bái)。

  我芹哗国历(lì)史上涌现出许多秉持(chí)这(zhè)一野轿操守的君(jūn)子:如东汉杨震(zhèn)“天知、地知、你知、我知”慎独拒(jù)礼;三国(guó)时刘备“勿(wù)以恶小而为之,勿以善(shàn)小(xiǎo)而不为”。

  宋代袁采(cǎi)“处世当无(wú)愧(kuì)于心”;元代许衡(héng)不食无(wú)主之梨,只因“梨虽无主,我心有主”;清代叶存仁“不畏人(rén)知畏(wèi)己知”,凡此种种,无一不是慎独(dú)自律(lǜ)、追求(qiú)道德完(wán)善的体(tǐ)现。

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