朝花夕拾藤(téng)野(yě)先(xiān)生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句好段(duàn)摘抄大全是《藤野先生(shēng)》回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了深切的怀念之(zhī)情的(de)。

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　　牙(yá)牙学(xué)语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏(xì)、千山万岭、呆头(tóu)呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇(qí)山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢合用，以(yǐ)诙(huī)谐的口气(qì)猜测在仙(xiān)台受优待的原因，带(dài)有弱(ruò)国国民(mín)的(de)辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是(shì)这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对清(qīng)国留学生在东京造成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他(tā)的对于我(wǒ)的(de)热心(xīn)的希望，不倦(juàn)的(de)教诲(huì)，小而言之，是为中国(guó)，就(jiù)是希望中(zhōng)国(guó)有新的医(yī)学;大而言之，是为学术，就是希望(wàng)新的医学传到中国去(qù)。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大的(de)。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对藤野先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要(yào)说出抑(yì)扬顿挫的话(huà)来。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)明事(shì)实(shí)并未出现，不过是作者想象中(zhōng)的情景，而(ér)鼓舞的力量是巨大的(de)。

　　这就强烈的表现(xiàn)了作者对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为状况(kuàng)也(yě)无聊，说(shuō)起来(lái)也无非(fēi)使他失望(wàng)，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里透(tòu)露了作者对辛亥革命后中国(guó)依然是半殖民地半(bàn)封(fēng)建社会的现状的失望和不(bù)满(mǎn)，从(cóng)而也觉(jué)得无法报答藤野先生对自己(jǐ)对(duì)中国(guó)人民的(de)关心和(hé)期望(wàng)，含蓄的笔调更加(jiā)强(qiáng)了(le)文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄，内容(róng)旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别(bié)的(de)。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯定形式前表(biǎo)示(shì)否定，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额(é)：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高(gāo)低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在(zài)监狱旁边一个客店(diàn)里(lǐ)的，初冬搏伏已(yǐ)经(jīng)颇冷(lěng)，蚊(wén)子却还多，后来用被盖了全身(shēn)，用衣服包了(le)头脸，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这(zhè)呼(hū)吸不息的地(dì)方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然(rán)睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还(hái)没(méi)有中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干(gàn)事(shì)到我寓里来了，要(yào)借(jiè)我的讲义(yì)看。

　　我检出来(lái)交(jiāo)给他们，却只翻(fān)检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就送到一(yī)封很(hěn)厚的(de)信(xìn)，拆开看(kàn)时(shí)，第一(yī)句是(shì):“ 你(nǐ)改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每(měi)看一片都有的，但(dàn)在我，这一(yī)声却特(tè)别听得(dé)刺耳。

　　此后(hòu)回到中(zhōng)国来，我看见那些(xiē)闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他们也何(hé)尝(cháng)不酒(jiǔ)醉似(shì)的喝(hē抚州市是哪个省的 抚州市是几线城市)彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)那(nà)时那(nà)地，我的意见却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办(bàn)囚人(rén)的饭食和我(wǒ)不(bù)相干(gàn)，然而好(hǎo)意(yì)难(nán)却(què)，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野(yě)先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁(suì)，他怀着(zhe)寻求救国救民真理的理(lǐ)想(xiǎng)，去日(rì)本留学(xué)，在东京的(de)弘(hóng)文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月(yuè)，转(zhuǎn)赴仙台，进仙(xiān)台医学专门学校学医。

　　毕业(yè)于(yú)爱知县立(lì)医学(xué)校（现(xiàn)名古屋大(dà)学）的藤(téng)野先(xi抚州市是哪个省的 抚州市是几线城市ān)生，在鲁(lǔ)迅入(rù)学的两个月前(qián)，升格(gé)为仙台(tái)医学专(zhuān)门(mén)学(xué)校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此认(rèn)识了这位日(rì)本学者，并模桥且同他建(jiàn)立了(le)深(shēn)厚的(de)师生友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下，当时的日本人对中国人民(mín)抱有(yǒu)狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤(téng)野先生并(bìng)不如此，他对来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给(gěi)鲁迅以极(jí)大(dà)的影响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀(fá)及其御用(yòng)文人的迫害，从北京(jīng)南下(xià)，来(lái)到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文(wén)最(zuì)初发表于同年(nián)十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入(rù)散文集(jí)《朝(cháo)花夕拾》。

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