朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句好(hǎo)段摘(zhāi)抄大全是《藤野先(xiān)生(shēng)》回(huí)忆了在(zài)日本东北大学的留学生(shēng)活，表达(dá)了深切的怀念之情(qíng)的。

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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千(qiān)山万(wàn)岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千(qiān)姿百(bǎi)态、山(shān)石(shí)壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然(rán)矗立(lì)

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧(bì)、不动(dòng)声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是(shì)物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测在(zài)仙台受优待(dài)的原因，带(dài)有弱(现在泰山顶上的温度大约是多少度呢，现在泰山山顶的温度有多少？ruò)国国(guó)民的辛(xīn)酸。

　　2.东京(jīng)也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清(qīng)国留学(xué)生在东京(jīng)造成恶(è)浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心的希望(wàng)，不倦的(de)教(jiào)诲，小而言之(zhī)，是为中国，就是希望(wàng)中(zhōng)国有新的医学;大而言之，是(shì)为学术(shù)，就(jiù)是希望新的(de)医学传(chuán)到中国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼(yǎn)里和心里是伟大(dà)的(de)。

　　赏析(xī)：深切地表达了(le)对藤野先生的怀(huái)念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬(yáng)顿(dùn)挫的(de)话来。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)明事(shì)实(shí)并未(wèi)出(chū)现，不过是作者想象中的(de)情景，而鼓舞(wǔ)的力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈的(de)表现了作者对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失望(wàng)，便(biàn)连信也怕(pà)敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作(zuò)者对(duì)辛(xīn)亥革(gé)命(mìng)后中国(guó)依然是半殖民地半封建社会的现状的(de)失望和不满，从而(ér)也觉得无法报答藤野先生对自己对中国人民的(de)关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍(zhēn)贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定(dìng)形(xíng)式前表示否定，有未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞(cí)：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤(chàn)抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高(gāo)低起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来说，从(cóng)细节(jié)来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱(yù)旁(páng)边一个客(kè)店里的，初冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子(zi)却还多(duō)，后来(lái)用(yòng)被(bèi)盖了全身，用衣服包了头脸，只留(liú)两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一(yī)个市(shì)镇，并不(bù)大，天冷得利(lì)害，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有(yǒu)一天(tiān)，本级(jí)的(de)学生会干事到我寓里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却只翻检了(le)一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差(chà)就送到(dào)一封很厚的信，拆开看时(shí)，第(dì)一句(jù)是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看(kàn)一片(piàn)都有的，但(dàn)在我，这一(yī)声却特(tè)别听(tīng)得刺(cì)耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看(kàn)见那(nà)些闲看枪毙犯人(rén)的人们，他们(men)也(yě)何尝不酒醉似的(de)喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时(shí)那地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办(bàn)囚人的饭食和我(wǒ)不(bù)相干，然而好意难却，也只得别寻相(xiāng)宜的住(zhù)处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理(lǐ)的(de)理想，去日本留学(xué)，在东京的弘文学院补(bǔ)习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学(xué)专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古(gǔ)屋大(dà)学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅入(rù)学的两个月前，升(shēng)格为仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日本学者，并模桥且同(tóng)他建(jiàn)立了(le)深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影响下，当时(shí)的日本人对中国人民抱有(yǒu)狭隘的民(mín)族偏见(jiàn)。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他(tā)对来自弱国的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧(qí)视，倍加爱(ài)护，并(bìng)以自(zì)己的高尚品质给鲁迅以极大(dà)的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御(yù)用文人的迫(pò)害，从(cóng)北京南下，来到厦门大学任教，作者作此文(wén)予以怀念藤野先生，此文最初发表于同年十二月出版的《莽原(yuán)》半月刊第(dì)23期，后收入散文(wén)集《朝花夕拾(shí)》。

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