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上海四大八校(xiào)是(shì)指什(shén)么高中，上海市重点高中排名一览表(biǎo)

　　上海(hǎi)四(sì)大是指：上海(hǎi)市民办华育中学、上海民办(bàn)兰(lán)生复原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕旦中(zhōng)学、上海(hǎi)外(wài)国语大(dà)学附(fù)属外(wài)国(guó)语学校、上(shàng)海(hǎi)市市(shì)北初级中学等(děng)四校。

　　八校是指：上宝中学(xué)、张(zhāng)江集团学校、进华中学、存志中学、新华初级中学、上海市世(shì)界外国语中学、华二(èr)初级中学(xué)、立达中学等八校。

　　扩展资料(liào)华育中学的(de)前身是(shì)上海中学初(chū)中部，90年(nián)代上海(hǎi)的'初中高(gāo)中分(fēn)离(lí)以(yǐ)后，上海中学与华泾(jīng)实业联合(hé)在1999年(nián)建立了华育中学，华育的师资(zī)力量(liàng)、管(guǎn)理方式、教学(xué)方(fāng)式，都来自于上海中学。

　　兰生复旦中学(xué)建校于1994年(nián)，也(yě)是(shì)一所可跨(kuà)区(qū)招生(shēng)的民办寄宿制初(chū)级中(zhōng)学，为复旦附中的初中教学基(jī)地。

上海高中四大(dà)名校八大金刚是什么

　　 上(shàng)海四大名校是指上海中(zhōng)学、华(huá)师大二(èr)附中、复(fù)旦附中、交大附中。

　　 这四所学校是上(shàng)海高中里(lǐ)顶尖教育资源的代表。

　　 八大(dà)金刚指(zhǐ)的是南洋模范中学（徐汇(huì)）、建平中学（浦李顷(qǐng)凳东）、七宝(bǎo)中学（闵行）、控江中学（杨浦）、延安中学（长宁(níng)）、复兴中学（虹口）、大同中学(xué)（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间的一种说法而已，各区县依然还拥有(yǒu)一些非常出名的高(gāo)中，比如浦(pǔ)东的进才中学，静安的市西中(zhōng)学、徐汇的位育中学、宝山的行(xíng)知(zhī)中学等。

　　 还有“一个神仙”为上外(wài)附中（虹口(kǒu)区）,因上外附中几乎不(bù)对外乎大(dà)区招生(shēng)，在上海中(zhōng)考中，我们(men)一般都不(bù)会讨论这所(suǒ)学校，故被应成(chéng)为"神仙(xiān)"。

　　 扩展资料(liào)：

　　 上海(hǎi)市实验性示(shì)范性高中是根据《国务院关于基(jī)础教育(yù)改革与发展决定》中各地建设一(yī)批实施素(sù)质(zhì)教(jiào)育(yù)的示(shì)范性普通(tōng)高中(zhōng)以(yǐ)及全国高(gāo)中教育工作会议的(de)精神，上(shàng)海市于(yú)1999年4月(yuè)正式启动建(jiàn)设的。

　　 上(shàng)海市实验性示范性高中第一(yī)批有(yǒu)上海中学、复旦(dàn)大学附属中学、上海交通大(dà)学附属中学、华东师范大(dà)学第二附属中学、上海(hǎi)师范大学附属中学、大(dà)同中学(xué)、格致(zhì)中学、上海(hǎi原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕)外国语大学附属大境中学、向明中学、南洋模范中学、位育(yù)中学(xué)、延安(ān)中学(xué)、上(shàng)海市第三女子中(zhōng)学、育才中学、市西中学、曹(cáo)杨(yáng)二中、晋元高级中学、市北中学(xué)、新中中学、复兴高级中学、华东师范大学第一附属中学、控江中学、杨浦高级中学、七(qī)宝中学、行知中学、嘉定(dìng)一中、建(jiàn)平(píng)中学(xué)、进才中学、松江二中 

　　 上海市于1999年4月正(zhèng)式启动上原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕海市实(shí)验性示(shì)范性高中建设(shè)。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市实验(yàn)性示范性(xìng)高中建设取得新(xīn)进展。

　　 实验性示范性高(gāo)中(zhōng)建设是(shì)上海(hǎi)市基础(chǔ)教育(yù)现(xiàn)代(dài)化的(de)重要组成部(bù)分。

　　 建设实验性示范性高中，目的是在于通(tōng)过促(cù)进学(xué)校形成依法治(zhì)校、自我(wǒ)约束、自主(zhǔ)发展的内驱机制，推动学(xué)校不(bù)断追求(qiú)新的发展，形(xíng)成一支学校教育改革(gé)的先锋队，一支攻克素质(zhì)教育难题的攻坚队，对(duì)整个高(gāo)中教育和基础教育起示范、辐射和(hé)引领作(zuò)用(yòng)，从而带动基础教(jiào)育的整(zhěng)体发展与提高，促进(jìn)本(běn)市率先(xiān)基(jī)本实(shí)现教育现代(dài)化(huà)。

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