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文章目录：

• 1、任(rèn)继(jì)愈人物介绍
• 2、教师的论文
• 3、黄敏(mǐn)儿的研究成果(guǒ)
• 4、史际(jì)春的部分论(lùn)文

任继(jì)愈人物介绍

任继愈：出生于辽(liáo)宁省，被誉为东北三杰(jié)之(画的作者是谁 画的作者是高鼎吗zhī)一，他是中国传统(tǒng)武术著名大师，擅长形(xíng)意拳和八卦掌。宋德生：出(chū)生于辽宁省，也(yě)是东(dōng)北(běi)三杰之一，他是(shì)中国传(chuán)统(tǒng)武术界的重要人物之一，擅长(zhǎng)形意拳、太极拳和八卦掌(zhǎng)。

孔繁森同(tóng)志是优秀员，焦(jiāo)裕禄式的好、时代先锋、先(xiān)锋、领导的楷模(mó)、我们学习的好榜样。任继愈(yù)（19115-20011），字又之，山东平原(yuán)人。著(zhù)名哲学(xué)家、佛(fú)学家、历史学家(jiā)、图(tú)书馆馆长、名誉(yù)馆长。师从汤用(yòng)彤、贺麟。

作者：任继愈 出版：北(běi)京：中国(guó)社会科(kē)学(xué)出版社(shè)，2005年。

任继愈(yù)，中国佛教哲学(xué)家(jiā)。山东省平原县人。1941年毕业(yè)于西南(nán)联大北京大(dà)学研究院文(wén)学研究(jiū)所。后(hòu)即(jí)任(rèn)教于北京大学哲(zhé)学(xué)系(xì)。

教师(shī)的论文

1、“同学们(men)都听过哪些有(yǒu)趣(qù)的故事呢，老师(shī)喜欢的故事(shì)有神话故(gù)事、童话故事(shì)，我有一个习惯，就(jiù)是喜欢探究理由，若(ruò)是这个故事我没看(kàn)明(míng)白或(huò)者认为故事没有(yǒu)到结尾的时候，我会(huì)让同学们把故事讲完。

2、教师(shī)学术论文是指教师(shī)作为作者(zhě)或参与者在教育(yù)教学领域中撰写的学(xué)术性论文(wén)。

3、教师经验(yàn)论文篇一 思想品德方面： 在一年的教育教学工作中(zhōng)我能(néng)认真学习国家的有关教育方针，认真(zhēn)学习党的先进理论知识以及党的十七(qī)大会议精神，自觉践行“三(sān)个代表”精神，热爱教(jiào)育(yù)事业(yè)，始终不忘人民教师职(zhí)责，爱学校、爱学生(shēng)。

4、作(zuò)为一名青年教师，我(wǒ)们应该以饱(bǎo)满的热(rè)情，积(jī)极(jí)的(de)态(tài)度，加强自(zì)身职业道德素质(zhì)修养，在工作(zuò)中“明规范，树楷模(mó)，铸(zhù)师(shī)魂，”做新时代“四有”好老师(shī)，用师魂铸就幸福教育。 篇二：教师的(de)青春(chūn)在(zài)爱和责(zé)任(rèn)中(zhōng)奉献 “青(qīng)春(chūn)是美丽的(de)。

5、教师个人学术论文篇一 教师(shī)的角色(sè)期待 摘要：教师的角色期待与规(guī)范是随着社会发展和人(rén)们对(duì)教育(yù)认(rèn)识的深化而逐步演(yǎn)进的(de)，不同的主体不(bù)同的视(shì)角对教师的角色(sè)期待也是不同的。在一定(dìng)的社会历(lì)史背景中，对教师的角色期待也(yě)存在(zài)着共识。

黄敏儿的研(yán)究成果

1、-1986 北京(jīng)大(dà)学心(xīn)理学系(xì)，获理学(xué)士学(xué)位。研究兴(xīng)趣 ：无(wú)意识情绪、情绪调节、身心健康。讲授课程(chéng)：心理学导论（本科课题，专业必修课）； 情(qíng)绪(xù)心理学（本科(kē)高年级(jí)课题，专业选修课）；情绪研(yán)究专题（研(yán)究生课题(tí)）。

2、等报刊的编辑， [1] 并著有关于编(biān)辑的作品。12岁开(kāi)始接受新文(wén)学，受(shòu)鲁迅和(hé)文学研究会(huì)影响(xiǎng)很(hěn)大。孙犁(lí)是他参加(jiā)抗日战争后(hòu)于1938年开(kāi)始使(shǐ)用(yòng)的笔名。1942年加入中国共产党。

史际春的部分论文

物理(lǐ)学方面的(de)论(lùn)文篇1 试谈(tán)物理学专业电动力学课程教学 动力学电磁现象的经典的动(dòng)力(lì)学理(lǐ)论。通(tōng)常(cháng)也称为经典电动力学，电动力学(xué)是它的(de)简称。它研究(jiū)电(diàn)磁场的基(jī)本属(shǔ)性、运动(dòng)规律以及电(diàn)磁场和(hé)带(dài)电(diàn)物质的相互作用。

主要论著(zhù)有《经济法(fǎ)总论》、《论商(shāng)法(fǎ)》、《企业(yè)和(hé)公司法》、《香港知(zhī)识产(chǎn)权法》等，在《中国(guó)社会科学(xué)》、《法学(xué)研究》、《中国(guó)法学》画的作者是谁 画的作者是高鼎吗、《光明日报》、《法学家》等刊(kān)物和国外(wài)刊物上发表论文二(èr)百余篇(piān)。

“画的作者是谁 画的作者是高鼎吗理论研究型”论(lùn)文针对秘书学或秘书工作中某一个(些)问题(tí)、现象进行深入分(fēn)析、讨论并得到有(yǒu)意义结论的论文，主要(yào)是释(shì)理，可以对秘书学专业中已有(yǒu)的理论进(jìn)行阐释，也可以(yǐ)提出新的秘书(shū)学理论(lùn)，还可以对中国秘书发展(zhǎn)过程(chéng)中各种现象进行梳理研究(jiū)。

经济法(fǎ)是调(diào)整经(jīng)济管理和经济(jì)运行过程中(zhōng)产生(shēng)的经济关系的法律规(guī)范的总称。作为(wèi)一(yī)个(gè)独立的法律部(bù)门，经(jīng)济法是我国社会主义(yì)法律(lǜ)体系的重要组成部分。

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