大学的学(xué)分是(shì)啥意思，大学(xué)学分的规范是(shì)什么是学分制，教育形式的(de)一种(zhǒng)，以(yǐ)选课(kè)为中心，教师(shī)辅(fǔ)导为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学分，衡量学生学习质和(hé)量的归纳教育管理准则的。

　　关于大(dà)学的(de)学(xué)分(fēn)是啥意思，大学学分的规范是什么以及大学(xué)的学(xué)分(fēn)是(shì)啥意(yì)思，大学(xué)学分(fēn)是干什(shén)么(me)的，大学学分(fēn)的规范是(shì)什么，大(dà)学学分是干啥(shá)的，大学里学分是什么等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)收拾以下常识：

大学的(de)学分是啥意思，大学学(xué)分的规范是什么

　　学分制，教育形式(shì)的一种，以(yǐ)选课为(wèi)中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生

　　学习(xí)质和量(liàng)的归(guī)纳教育管理准则。

　　与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪末(mò)学(xué)分制

　　创始于美国(guó)哈佛大学(xué)。

　　1918年(nián)北京大学在国内首(shǒu)先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国内(nèi)一(yī)些有条件

　　的(de)大(dà)学开端试行学分制，现(xiàn)在学分制变革(gé)已在国内高(gāo)校全面推开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于核算(suàn)学生学(xué)习量(liàng)的一种 计量(liàng)单位 ，按学期核算，每门课(kè)程及实践环节的详(xiáng)细学分数以专业 教(jiào)育方案 的规则为准。

　　部分校园(yuán)也有按(àn)学分收费的准(zhǔn)则。

　　经(jīng)过(guò)学分(fēn)能够评判学生(shēng)在大学(xué)期(qī)间的学习常识的(de)广度，学生(shēng)获(huò)得的学分越多(duō)，阐(chǎn)明学生学到的(de)东西也就越多(duō)。

　　在某(mǒu)些大学中，学分也(yě)变成了点评学(xué)生优异程度的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学(xué)分制，是指以选课为(wèi)中心，以位(wèi)置为辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点和学分衡量学生学习质量的归纳(nà)教育管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé)。

　　敬缓学分制(zhì)创始于美国(guó)哈佛大学，与班建制、导师(shī)制(zhì)合称三大教育形式。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既有(yǒu)学年约(yuē)束的特征，又(yòu)有彻底学分制的(de)特征。

　　它既保(bǎo)留了(le)学年(nián)制(zhì)方(fāng)案性(xìng)强(qiáng)、专业分类紧密完好(hǎo)的特性，又具有(yǒu)学分制(zhì)的某些长早(zǎo)樱处，比(bǐ)方(fāng)，在(zài)对课程(chéng)的选(xuǎn)修(xiū)方面，给予学(xué)生在(zài)必定范围内(nèi)的(de)自(zì)由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻(chè)底学分(fēn)制是一种(zhǒng)把有必要(yào)获得的结业(yè)总学分作(zuò)为结业规范的一种教(jiào)育管理准则，它(tā)要求(qiú)依照(zhào)培养(yǎng)目标和教育方(fāng)案中(zhōng)各门(mén)课程及(jí)教育环节的学时量，确认每门(mén)课程的学分，设置(zhì)必修课和(hé)选修课，规(guī)则各类课程的份额，以及准予(yǔ)学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制(zhì)

　　　　绩点学(xué)分制(zhì)是在学分制基础上发生的一种能用以显现学生每门课(kè)程的学习成果(guǒ)的质量，以及学年和结业总成果质量的教育管(guǎn)理准则(zé),，其核算公(gōng)式为(wèi):学分绩点(diǎn)=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权学(xué)分制也是(shì)在学分制的(de)基础上发生的一种(zhǒng)能用以显现学生对某些要(yào)点课程的学习质(zhì)量(liàng)，以区别学生专业(yè)十斋日是哪几天，十斋日是哪几天是农历水平凹凸的教育(yù)管理准则。

　　实(shí)施加权学分，将教育方案中的学(xué)分，依据课程类别，求学(xué)成果差异等别离确认不同的权重系数，方案学分乘以权重系数，得出加权学分(fēn)，以区别学生(shēng)学习成果好坏，并做为选拔(bá)尖(jiān)子生、十斋日是哪几天，十斋日是哪几天是农历评优、评奖的(de)重要(yào)依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学分制是在要(yào)求学生修(xiū)满(mǎn)教育方案规则的最低学格外(wài)，还应修满课外(wài)附(fù)加学分才干结(jié)业(yè)的一种教育管理准则。

　　一般说来，课(kè)外(wài)附加学分可依据(jù)学(xué)生(shēng)参(cān)与学科比(bǐ)赛(sài)与学术(shù)活(huó)动、思想(xiǎng)品德(dé)与社会工(gōng)作、文(wén)体(tǐ)活(huó)动与公(gōng)益活动的状况来鉴定(dìng)。

未经允许不得转载：北京老旧机动车解体中心 十斋日是哪几天，十斋日是哪几天是农历