张(zhāng)雪峰是著名的考研导师，从(cóng)网络(luò)走(zǒu)红后，他开始(shǐ)将自己的业务(wù)范围进一步扩大，进(jìn)军高考志愿的(de)填(tián)报领域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司，公司目标是为广大考生指明未(wèi)来(lái)方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他在(zài)各大互联网平台(tái)风起云涌之(zhī)前，已(yǐ)经在(zài)网络(luò)成名(míng)。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的(de)优势以及出众的口才，迅(xùn)速在各(gè)大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等(děng)院校，发表大(dà)学专业的报考建议(yì)，多次引起争议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的(de)言(yán)论被(bèi)“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了当(dāng)的(de)称，如果(guǒ)我是孩子的(de)家(jiā)长，孩子非要报考新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一(yī)步表(biǎo)示，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪(xuě)峰为何得此(cǐ)结(jié)论(lùn)呢？他也(yě)并(bìng)非是(shì)一(yī)时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人(rén)是自媒体，学(xué)新闻传(chuán)播的人中，八成没(méi)有从事本专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引起传(chuán)媒大学教(jiào)授的炮(pào)轰。

重庆大学的一(yī)位(wèi)传播学的教(jiào)授(shòu)发文批评张(zhāng)雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽(hū)悠孩子(zi)报志愿。他称张雪峰本人(rén)就(jiù)是在享受(shòu)着传播的红利(lì)，吃着传(chuán)播的(de)饭，砸着(zhe)传播的锅。

在(zài)张雪峰言论引发网络(luò)讨论后，权威部门教(jiào)育(yù)部重(zhòng)磅(bàng)发声，教育部表示，严(yán)肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考(kǎo)志愿填(tián)报领(lǐng)域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的发(fā)声，无(wú)疑让(ràng)张雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老(lǎo)师的高考志愿填报的专栏内容，目前已(yǐ)经下架(jià)。

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中(zhōng)国教育(yù)报对(duì)张(zhāng)雪峰几乎是(shì)点名批(pī)评。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮轰张雪峰的网红言论(lùn)。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而忽(hū)视了学生的(de)个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方对(duì)张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害怕了(le)。张(zhāng)雪峰发文表(biǎo)示，突然(rán)有种感觉，我离被(bèi)人(rén)搞不远了。

张(zhāng)雪峰老(lǎo)师是(shì)聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调(diào)的姿(zī)态。有些话他只有以“我有一个朋友”的(de)口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出(chū)狂言”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多的(de)知识和内(nèi)容。

未来，张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师会不会面(miàn)临业务匮(kuì)乏(fá)问题，公司经营能不能持续(xù)，都将是未知数。

从(cóng)理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的言论确实存(cún)在一定(dìng)的偏见。从教育上看，我们要(yào)从(cóng)学生(shēng)的兴趣出发，引导学(xué)生追(zhuī)求心中(zhōng)理想，实现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学(xué)完专业知识后(hòu)，面临(lín)的最主(zhǔ)要的问题还是生存问(wèn)题。张雪峰老(lǎo)师(shī)只是(shì)从生存角度给(gěi)学生(shēng)更多(duō)的参考和意见，他的言(yán)论(lùn)可能存在(zài)争议，但确实(shí)给更多(duō)的家(jiā)长(zhǎng)和学(xué)生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一(yī)定高度上(shàng)会说(shuō)，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一(yī)句话去告诉(sù)学生(shēng)，而不结合学生(shēng)的自身实际情况(kuàng)出发，那这(zhè)种言(yán)论毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他的认知很大(dà)程(chéng)度(dù)上停留在书本知(zhī)识，他的(de)思想层级和社会实际情况存在脱(tuō)节现(xiàn)象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的(de)真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或者(zhě)是对他未来真正有(yǒu)益的事情，以防(fáng)他(tā)后(稚优泉这个牌子怎么样，稚优泉这个牌子怎么样啊hòu)悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正的兴趣是(shì)你(nǐ)做了这(zhè)件事(shì)，发现(xiàn)了这件(jiàn)事存(cún)在(zài)困难，但你内心仍然要去完成(chéng)，要去做(zuò)，这(zhè)才是(shì)真(zhēn)正的兴趣。而不是从来没有干过(guò)一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这件(jiàn)事的时候发(fā)现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是(shì)在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导，真(zhēn)正对学生有意义(yì)的(de)是：让学生(shēng)区分自己所喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有一(yī)定支(zhī)持度(dù)的原(yuán)因吧(ba)，他(tā)在帮更多的学(xué)生区分梦境与现实(shí)。

梦是要做(zuò)的，但(dàn)现实绝(jué)对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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