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  少林武术学校教的(de)武(wǔ)术实用吗?相信有(yǒu)很多家长或(huò)者学生都会有(yǒu)这样的疑(yí)问。

  不管(guǎn)武术功底如何深厚,如果脱离了(le)社会对人(rén)才的需求,也是一(yī)种人才的浪(làng)费,耽误(wù)孩子的青春与成(chéng)长。

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  所以学(xué)习武术(shù)最关键的(de)还是实用性。

  嵩(sōng)山少(shǎo)林寺武校(xiào)开设有从幼儿(ér)班到高中(中专)的课程,武校以(yǐ)“以(yǐ)武术为特色,重视文化教学”为(wèi)办学理念,以(yǐ)“素质(zhì)教(jiào)育 武术武德教(jiào)育 心(xīn)理健(jiàn)康教(jiào)育 、养成(chéng)教育 、道德法制(zhì)教育 、感恩励志(zhì)教育 、亲情教育、赏识(shí)教育、纪律(lǜ)教育、换位(wèi)教(jiào)育(yù) 、挫折教育 、文化(huà)课补(bǔ)习(xí),特色(sè)教育” 的办学方向(xiàng)。

  文化(huà)课课程按照河南省教学大概开设,并严格按照大纲进度进(jìn)行,严(yán)格进行教学管理,保(bǎo)证教(jiào)学(xué)质(zhì)量。

  学校文化成(chéng)绩在同(tóng)类的武术学(xué)校中(zhōng)排名前列,在(zài)全国高考中都(dōu)可报考各(gè)大高等院(yuàn)校。

  嵩山少(shǎo)林(lín)寺武校让(ràng)孩(hái)子们在(zài)文(wén)武教育中轻(qīng)松快(kuài)乐(lè)的体(tǐ)验中去感悟,去(qù)发现(xiàn)自身的(de)优点和不足(zú),激发个(gè)人(rén)内在(zài)的(de)强(qiáng)大的潜(qián)能(néng),引导(dǎo)他们(men)改(gǎi)变生活学习中的(de)不(bù)良习惯,培养学习(xí)兴趣,增强自(zì)信心(xīn),磨(mó)练意志、完善心智。

  从(cóng)而(ér)全方位提升自我、完善自我、超(chāo)越自我,运用军事训练,生活体(tǐ)验(yàn),心(xīn)理辅导,沟通互动,换位思考,兴趣塑(sù)造,潜能拓展,文化补习等(děng)课(kè)程(chéng)充分解(jiě)决孩子自身问题,找到学习方(fāng)法,提高学习兴趣,从而实现(xiàn)“人要我学好”到“我要我做好”的自(zì)主(zhǔ)性转变。

  办学目(mù)标:让每一个(gè)孩(hái)子找到自己(jǐ)的目标不再(zài)迷茫, 不再困惑(huò),不再堕落,树(shù)立正确(què)的人生价值目标,做到自理,自立,自(zì)信,自强。

  温馨(xīn)关爱(ài)与强化训练相(xiāng)结合(hé)关注每一个孩子独特的(de)心理特质,通过“一对一”的心往事不堪回首月明中什么意思解释,往事不堪回首月明中下一句是什么理辅导,磨(mó)练意志,形成良好(hǎo)习惯。

  河(hé)南少林(lín)寺(sì)武(wǔ)校毕业出路:经过培训学(xué)习(xí)期满,达到相应(yīng)的毕业水平,经(jīng)考(kǎo)核合(hé)格后,有教育(yù)局、体育局颁(bān)发相应的文化课(kè)、武术(shù)课学业结业证书,学历证(zhèng)书;

  全国通用。

  并100%安排、推荐工作:1、参加国内、外,省内、外(wài)竞技武术(shù)比赛(sài)项(xiàng)目;

  2、加入(rù)少林寺武僧(sēng)表(biǎo)演团在国(guó)内(nèi)、国外巡(xún)回(huí)演出;

  3、向北京、天津、郑州(zhōu)、武(wǔ)汉等各(gè)大体育院校输送优(yōu)秀专业(yè)武术(shù)教练人才;

  4、为公安警校、武警军校、特警部队定向培养高级(jí)人才(cái);

  5、向影视公司、电影(yǐng)学(xué)院(yuàn)及中外影视界推(tuī)荐(jiàn)功夫特技(jì)演员;

  6、学(xué)成后,可(kě)回(huí)家办学者,我们派同门(mén)弟子随同并大力(lì)扶持;

   少林寺文武(wǔ)学院招(zhāo)生负责(zé)人:安老师本人为少(shǎo)林寺文武(wǔ)学院招生负责人,从事招生计划六年的(de)时间,如(rú)释小龙,释行宇等都为(wèi)本人介绍,经验丰(fēng)富,给我(wǒ)们一次(cì)机会(huì),还你孩子(zi)你个美好的未来,相信这样(yàng)将(jiāng)会影(yǐng)响您孩(hái)子的一(yī)生。

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