抗战期(qī)间，浙大举校(xiào)西(xī)迁，在贵州遵(zūn)义、湄潭等地办(bàn)学七年，1946年秋回迁杭州。

　　1952年全国高等学校院系调(diào)整时(shí)，浙江大(dà)学部分系科转入兄(xiōng)弟高校和中国科学院，留在杭(háng)州(zhōu)的主体部分被分为(wèi)多所单科性院校，后分别发展为(wèi)原(yuán)浙(zhè)江大学(xué)、杭州大学、浙江(jiāng)农业大学和浙江(jiāng)医科(kē)大学。

　　1998年，同根同源(yuán)的四校实现合并，组建(jiàn)了新浙江大学，迈(mài)上了创建世界一(yī)流大学(xué)的(de)新征(zhēng)程(chéng)。

　　习近平总书记主政(zhèng)浙江期(qī)间(jiān)，亲自(zì)联系浙江大学，18次莅临指导(dǎo)，对(duì)学校改革发展作出了一系列重要指(zhǐ)示(shì)，描绘了高水平建(jiàn)成中国特色世界一流大学的宏(hóng)伟(wěi)蓝图。

　　在(zài)125年的办学(xué)历程中，浙(zhè)江大(dà)学始(shǐ)终秉承以求是创新为校训的优良传统(tǒng)，以天下为己(jǐ)任、以真理为依(yī)归(guī)，逐步形成(chéng)了勤学、修德、明辨、笃实(shí)的浙大人共同价值观(guān)核心词和海(hǎi)纳江(jiāng)河、启真厚(hòu)德、开物前民、树我邦国的浙大精神(shén)。

　　浙江大学紧紧围绕德才兼(jiān)备、全面(miàn)发展的核心要求，全面落实(shí)立(lì)德树人根本任务，着力(lì)培养德智体美劳(láo)全面(miàn)发展(zhǎn)、具(jù)有(yǒu)全球竞争力的高(gāo)素质创新(xīn)人才(cái)和(hé)领导者。

　　在长期的办学历(lì)程中，学校涌现(xiàn)出大批著名科学(xué)家、文(wén)化大师以(yǐ)及各行各业的(de)精英翘楚，包括(kuò)1位诺贝尔奖获得者、5位国(guó)家最高(gāo)科技奖(jiǎng)得主、4位两弹(dàn)一星(xīng)功勋(xūn)奖章获(huò)得(dé)者、1位(wèi)八(bā)一勋章获(huò)得者、1位全军挂像(xiàng)英模、5位国家荣誉称号获得者、6位最美奋斗者和210余位(wèi)两院院士等杰出典型，为实现(xiàn)中(zhōng)华民族(zú)伟大复兴、推进(jìn)人类文(wén)明(míng)交流(liú)互鉴作出了积(jī)极贡献。

　　浙江大学注重精研学术和科技创新(xīn)，主动服务重(zhòng)大(dà)战略需(xū)求，加快打(dǎ)造国(guó)家战略科技(jì)力量，建设(shè)了(le)一批开放性(xìng)、国际化的高(gāo)端学术平台，汇(huì)聚了各学科的学者大师和高水平(píng)研究团队，产出了以国家(jiā)科(kē)技进步特等奖为代表的一系列重大(dà)科技成果。

　　哲(zhé)学社会科学发展势头强劲，《中国历代绘画大(dà)系》、《中华礼藏》、敦煌(huáng)学等文化传承创新成(chéng)果在海内外(wài)产生了广(guǎng)泛(fàn)影响。

　　国(guó)有(yǒu)成均，在浙之滨。

　　浙江(jiāng)大学(xué)将坚定不移以习近平新(xīn)时(shí)代中国特色社会主义思想为指导，坚持(chí)更(gèng)高(gāo)质量、更加卓越、更受(shòu)尊敬、更(gèng)有梦想的战略导向，统筹推进五(wǔ)大体(tǐ)系五大布局五(wǔ)大战略，致(zhì)力于传播与创(chuàng)造知识，弘扬(yáng)与引领文化(huà)，服务与奉献社(shè)会，努(nǔ)力加快走(zǒu)向世界(jiè)一(yī)流大(dà)学(xué)前(qián)列，为实现中华民族伟大复兴(xīng)、促进人类文明进(jìn)步作出(chū)卓(zhuó)越贡献。

siki老师哪个大学(xué)

　　未知(zhī)。

　　siki是讲(jiǎng)编程(chéng)语(yǔ)言一(yī)位老师，主要在(zài)网络发布编程语言教(jiào)学视(shì)频，凭(píng)借(jiè)着讲课(kè)高超的技(jì)术(shù)和非(fēi)常(cháng)详细的内容在网(wǎng)络上(shàng)有许多的(de)粉(fěn)丝，不过siki老师从(cóng)来没有漏黥刑是什么刑罚 黥刑是轻刑还是重刑(lòu)过(guò)真面容(róng)，更别说是哪个大学了(le)。

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