1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的(de)剧痛被送(sòng)往普林斯顿医(yī)院，此时他(tā)的主(zhǔ)动(dòng)脉已经扩张到了正常血管直径的(de)150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了当时人(rén)类最伟大(dà)的科学家的生命，阿(ā)尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年(nián)76岁。当时负(fù)责尸检的(de)病理学家托马斯哈维其实并(bìng)不(bù)关心爱因斯(sī)坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪明(míng)。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈(hā)维(wéi)开始纠结(jié)起来，他当(dāng)时想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之(zhī)后(hòu)就(jiù)会被火化。而此时摆(bǎi)在他面(miàn)前的是一(yī)个千载难逢的机会，他可以零(líng)距离的研(yán)究世界上(shàng)最聪明的大(dà)佬，如果能(néng)够取得成果(guǒ)，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实(shí)在(zài)是太可惜了。巨(jù)大的好奇和(hé)探究(jiū)欲最终(zhōng)战胜了(le)哈维的(de)理智(zhì)，在距离(lí)爱因斯(sī)坦(tǎn)医学死亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦的大(dà)脑并藏(cáng)了起(qǐ)来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和神经系统的研究一窍不通(tōng)，所(suǒ)以哈维在面对(duì)爱(ài)因斯坦的大(dà)脑时(shí)，除了称重和拍照(zhào)什(shén)么也(yě)做不了(le)。

现(xiàn)在人类成(chéng)年男性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而(ér)哈(hā)维(wéi)测量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的(de)大(dà)脑质量(liàng)是1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二两半。如此看(kàn)来，人类的聪明程度(dù)与大脑的绝对(duì)质量(liàng)关系并(bìng)不(bù)大。后来这颗可怜的大脑被(bèi)切(qiè)成(chéng)了240块。在半个多(duō)世纪以来(lái)，人们一直在不断的探索其(qí)中(zhōng)的奥秘，在1980年(nián)代(dài)的(de)研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的(de)神经角(jiǎo)质(zhì)细胞(bāo)，比(bǐ)普通人多出73%，在(zài)2012年(nián)的研究又发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们(men)把焦点又放在(zài)了偏执体(tǐ)上等(děng)等。可是大脑这(zhè)些部分所控(kòng)制(zhì)的区域都(dōu)不是爱因斯坦的(de)强(qiáng)项所在，因此这些理论都(dōu)没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世(shì)界上大部分(fēn)的(de)人(rén)都开始相信这样一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发(fā)了不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使(shǐ)用(yòng)大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存(cún)在(zài)了，而爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑利用率(lǜ)已经(jīng)达到了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些研究远(yuǎn)古地(dì)外(wài)文明的人认为，人类的(de)大脑之所(suǒ)以没有(yǒu)被(bèi)全(quán)部的开发利用，是因(yīn)为基(jī)因中的某些部分已经(jīng)被远古时(shí)期造访地球的高(gāo)智能(néng)生命锁死，目的是(shì)为了防止人类的科技(jì)发展过快。这个理论也为各种科幻(huàn)电(diàn)影提供了基(jī)础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电(diàn)影(yǐng)渲染之后，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒(xǐng)人类的超能(néng)力，如果达(dá)到100%，就等同于神一般的存在。对(duì)于这(zhè)样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这(zhè)个科学界最大的都市传说源(yuán)自一位智商比(bǐ)爱因(yīn)斯(sī)坦还(hái)要高(gāo)出(chū)一个层(céng)次的(de)天才。事情要(yào)从120年前说起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚(yú)人节这一天，世界上智商(shāng)最高(gāo)的人出生(shēng)在(zài)一个犹太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话(huà)，18个月就可以阅读(dú)纽约时(shí)报，6岁(suì)的时(shí)候自(zì)学成了(le)解(jiě)剖学和逻(luó)辑学(xué)，还可(kě)以通过自(zì)创的对数算出历史上(shàng)任意一天是星(xīng)期(qī)几(jǐ)。8岁学会了包括(kuò)拉丁(dīng)语、希伯来语、俄语等的8门外(wài)语，而(ér)且还自创了(le)一门语言。11岁(suì)时(shí)被哈佛(fú)大学破格录取，成了当时(shí)哈佛(fú)有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一(yī)年，希(xī)德斯(sī)就在高等数学领域有了很高的(de)造诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的面前进行了关于思维体的讲座(zuò)。那场讲座上的教授(shòu)坚信希(xī)德斯将会成为世(shì)界上最(zuì)伟大的数学家(jiā)之一。在希德斯(sī)的天赋面(miàn)前，IQ测试(shì)的数(shù)值已经(jīng)爆表，人们(men)推测(cè)他的智(zhì)商至少在260到300之(zhī)间，相当(dāng)于(yú)1.875个爱因斯(sī)坦。而(ér)这个天才少年的(de)养(yǎng)成和他的父母(mǔ)是分不开的(de)，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位来自乌克兰的犹太移民(mín)，同样是一个智商极高的天才，曾经(jīng)在七年之(zhī)内(nèi)获得了哈佛大学(xué)四(sì)个(gè)学(xué)位，其中最让他(tā)引以(yǐ)为傲(ào)的是成为了(le)美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因为(wèi)对导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了(le)自己(jǐ)儿(ér)子的(de)教(jiào)父，还直接将孩(hái)子(zi)的(de)名(míng)字命(mìng)名为导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯在孩子(zi)出(chū)生之前就已经(jīng)下定决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年(nián)幼的儿(ér)子(zi)代(dài)表了一个(gè)机会，这个机(jī)会就是在现实的世界(jiè)当中检验(yàn)他的导(dǎo)师曾经提(tí)出的一项理论。美国(guó)心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为人类只使(shǐ)用了一小部分的身心资源，并(bìng)发表在了1907年的科学杂志上(shàng)的一篇文(wén)章当中。后来随着天才少年被媒体的(de)大(dà)肆报道，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿(ér)子被培养成了(le)不世出的天才少(shǎo)年(nián)，印证了他最崇拜的(de)导(dǎo)师(shī)的理论。可(kě)是人们(men)没有注意到的是詹(zhān)姆斯所说的，其实是身(shēn)心资源，而并非大脑，也没(méi)有提及任何的百分比。但是为什么(me)后来却(què)出现了(le)所(suǒ)谓(wèi)的10%利用率，同(tóng)时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫，然(rán)后去寻找食(shí)物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会(huì)切掉他们的一部分脑皮层(céng)，然后再(zài)与之前进行对比。卡尔发现开(kāi)始切除的时候，老鼠并没(méi)有(yǒu抬起一条腿对正往里怼是什么意思，一条腿抬起来)受(shòu)到什么影响，依然可以按照训练找到(dào)食物。于是他就(jiù)一直切一(yī)直切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依然没有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个区(qū)域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不(bù)大的(de)脑区则归结为“非(fēi)活性的区域”。而且(qiě)卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物(wù)。因此很多人认(rèn)为这(zhè)就是因为老鼠大部分的大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以(yǐ)即便(biàn)是(shì)被切(qiè)除掉，也(yě)对(duì)老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理(lǐ)论(lùn)，说人(rén)的意识(shí)就像(xiàng)冰山一样，只(zhǐ)有露(lù)出表面的(de)部(bù)分才能被别人和自己看见，可还(hái)有隐藏在水下的很大(dà)一(yī)部分是(shì)人们不能轻易看到(dào)的，也就是“潜意(yì)识(shí)”。但是(shì)结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的(de)开发程(chéng)度(dù)，把表面的小部(bù)分理解(jiě)为已经开发的(de)脑潜能(néng)，而另(lìng)外的(de)绝大部分则被认(rèn)为没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名(míng)的《人性(xìng)的弱点》，在罗(luó)尔托(tuō)马斯(sī)为(wèi)这本书写的序言当中(zhōng)有这样一(yī)句话(huà)，哈佛大学的(de)威(wēi)廉詹姆斯教授过(guò)去常说，一(yī)般人只使(shǐ)用了他(tā)潜(qián)在心智能(néng)力的10%，这句(jù)话随着人性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字(zì)也印在了大多(duō)数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多只能开发(fā)使用10%的都市传说就这样席卷了全世界(jiè)。根据调查，世(shì)界(jiè)上相信这(zhè)个理(lǐ)论(lùn)的人类超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论的人(rén)才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身也许不够完(wán)善，还存在着某(mǒu)些争议，但(dàn)无论(lùn)是遗传还是(shì)基因突(tū)变(biàn)，物种进(jìn)化的本(běn)质(zhì)都是自然选择的结果。在这(zhè)个过程(chéng)中(zhōng)，物种(zhǒng)都会遵守这样一个法则，使(shǐ)用(yòng)或者是失(shī)去。也就是说，如(rú)果有机体停止使(shǐ)用某些器官，它们就会慢慢地适(shì)应，之后退化直到消(xiāo)失。比(bǐ)如洞穴鱼在(zài)暗无天日的(de)地下(xià)世界生活了千百万(wàn)年之后，眼睛已经完(wán)全消失了，而动物的大(dà)脑同样是经过数(shù)百(bǎi)万年的自然(rán)选择(zé)不断进化所形(xíng)成的，虽(suī)然人类的(de)大(dà)脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是(shì)作为世界上最复杂(zá)的(de)结构，大(dà)脑在氧气和营养上的消耗是巨大(dà)的，就算是你坐在那里休(xiū)息，什(shén)么都不想(xiǎng)，它(tā)也依然需要整(zhěng)个人(rén)体20%的能量来维(wéi)持(chí)所有的大脑功(gōng)能正常(cháng)运转。因为大脑皮层不但会调节躯(qū)体运(yùn)动，整合各种感觉(jué)、控制语言(yán)的最高级中枢，同(tóng)时又(yòu)具有抑制整(zhěng)合(hé)情(qíng)绪的功能，甚(shèn)至还在时刻准备(bèi)着进行应急反射。比如一个(gè)人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会(huì)下(xià)意识(shí)的(de)接住(zhù)，而不(bù)是无动于衷(zhōng)，这些都(dōu)是大脑时刻在运转的结果。相比(bǐ)之下(xià)，许多脊椎动(dòng)物物种的成年大(dà)脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我(wǒ)们真的只使(shǐ)用了我们(men)潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能(néng)量来(lái)维持整个大脑的(de)功能，对于(yú)进化来说(shuō)是一种极大的浪费，拥有(yǒu)一个(gè)体积更小，效率更高的大脑，才(cái)能更加的凸显(xiǎn)出生(shēng)存的优势(shì)。所(suǒ)以从进化上来说(shuō)，大脑是(shì)不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠(shǔ)实验又(yòu)怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的知识(shí)盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其(qí)实(shí)是(shì)属于初级的(de)视(shì)觉(jué)皮层，当他被切掉的越(yuè)多(duō)，导致的视觉受损就越严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会(huì)变得越来越小(xiǎo)，慢慢(màn)的(de)看不见，最(zuì)终导致了寻(xún)找(zhǎo)食物(wù)变得越来越困难。随(suí)着科学的发展，我们(men)已经可(kě)以通过正电子发射、断层扫描(miáo)和功能性(xìng)的磁共振成(chéng)像技术(shù)来监测大(dà)脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑的(de)每个部分的功能(néng)都是不可或缺的，当一个人在做特定的(de)任务时，大脑的不同部分是在协同工作(zuò)的，哪怕(pà)只是活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作的(de)结(jié)果。即便是在睡(shuì)觉(jué)的时(shí)候，大脑也会处在一个不断活动(dòng)的状态。因(yīn)此，与大脑开(kāi)发10%的都市(shì)传说恰恰相(xiāng)反，目(mù)前人类还没有(yǒu)找到一(yī)个完(wán)全不活(huó)跃的大脑区域，这意(yì)味着人类的大(dà)脑其实已经被开发(fā)了(le)100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛(fàn)流行还(hái)有一(yī)个非(fēi)常现实的原因(yīn)，那(nà)就(jiù)是利益。成为绝顶聪明的天才(cái)是每个(gè)人(rén)所希望(wàng)的事(shì)儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超高(gāo)智商的天才(cái)培养(yǎng)、冰山理论以及卡内基著作(zuò)的畅(chàng)销都(dōu)成了营销故(gù)事当中最(zuì)好的素材，再加上一些(xiē)相关(guān)科幻电影的(de)渲(xuàn)染，使得更多的人相信了这个都市传说。这(zhè)也(yě)意味着更多的人期待一种尖端(duān)的技术或者(zhě)神(shén)奇的(de)药物可以解锁它，让(ràng)他们在(zài)一夜之间成为超级天才(cái)。所以当有人告(gào)诉(sù)你可(kě)以(yǐ)利用剩余的大脑(nǎo)潜(qián)力(lì)来提高智慧，你要做(zuò)的就是(shì)紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间并没有太大的差(chà)距(jù)，人(rén)与人之间的大(dà)脑相似度高达(dá)94%，但是(shì)人与人之(zhī)间(jiān)的理解能力、记(jì)忆能力以及创造力(lì)确(què)实存在(zài)着巨大的(de)差异，这并不是因为大(dà)脑使(shǐ)用率的(de)不足，而是在于(yú)神经元的数(shù)量(liàng)以(yǐ)及单个神经元的(de)链(liàn)接数。人类的大脑(nǎo)大概(gài)有800亿(yì)个神(shén)经元，神经(jīng)元(yuán)与神(shén)经元之间并不会直接相连，而是会(huì)形成一种叫做(zuò)突触(chù)的结构(gòu)，可以(yǐ)通过神经递质将(jiāng)神(shén)经(jīng)元(yuán)之(zhī)间的电信号进行传递。我们任何的行为、想法(fǎ)、念头或者是知识点在(zài)大脑当(dāng)中都是一个信号，那么你的知(zhī)识越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触就会越多，而当你的知识越牢固(gù)，想法越熟练，突出的结构就会变得(dé)越强大。反过来(lái)，这个知识(shí)点(diǎn)或(huò)者是想法的突(tū)出结构越强大，意味着(zhe)知识点(diǎn)的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般(bān)人实(shí)际发出的连一半(bàn)都达(dá)不(bù)到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个神经元，每个神经元平(píng)均有5000个突触链接，那(nà)么(me)张三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四的(de)大脑有(yǒu)800亿(yì)个(gè)神经元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李四的知(zhī)识量(liàng)就有800亿乘以两千一百六(liù)十万一个。虽然这是为(wèi)了让大家能更好地(dì)理解所做出的(de)一种量化比喻，但是两(liǎng)个人的知识(shí)量差距确实(shí)是巨(jù)大(dà)的。我(wǒ)们在(zài)每天的所有活动与思(sī)考时(shí)，在(zài)大脑里面(miàn)实际(jì)上就只(zhǐ)发生这两(liǎng)类活动，一个就是在强化已经(jīng)形(xíng)成(chéng)的突出(chū)，另一个就是(shì)在形成新的突出，也就(jiù)是学习到新的知识。而这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑神(shén)经元之间(jiān)的联系就越紧(jǐn)密，那么在同样的工(gōng)作要求(qiú)之下，大脑就可以(yǐ)更快的调集更多的神(shén)经元，进入到(dào)活跃状态。大脑传(chuán)递信息的效率就会更(gèng)高，那么(me)外(wài)部表(biǎo)现出来的(de)就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调(diào)集活跃的(de)神经元数量(liàng)过少，大脑传递(dì)的信息效(xiào)率就(jiù)会低，外部的(de)表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中的电信号是通过信(xìn)息(xī)刺激所产生的(de)，产生之后又会引发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强(qiáng)的一种(zhǒng)联合能力(lì)。

由一个神经元受到刺激(jī)，最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个知识点的链(liàn)接，而这(zhè)8000个知识(shí)点它又激(jī)活了8000个神经(jīng)元，如果每个神(shén)经(jīng)元又发出8000个知(zhī)识点链接，就意味着(zhe)最初(chū)的一(yī)个知识点会(huì)产(chǎn)生的连锁(suǒ)反应，而(ér)激发出(chū)无(wú)数(shù)的念头和(hé)联想，我们(men)的(de)创(chuàng)造力就(jiù)这样产(chǎn)生了(le)。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链接的突(tū)触，多数(shù)的(de)人在一(yī)生当中，平(píng)均每(měi)个神经(jīng)元所(suǒ)拥有的(de)链接突触其(qí)实连(lián)8000的一半(bàn)都(dōu)不(bù)到(dào)。因此，想让大(dà)脑(nǎo)变得更聪明，本质上(shàng)就是增加神(shén)经元的数量和增加(jiā)突出的数量。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的海(hǎi)马(mǎ)体中每天可以产生(shēng)大约700个新的(de)神经元，除了自然(rán)生(shēng)长(zhǎng)的(de)神(shén)经元(yuán)，也可以通过(guò)学习(xí)、运动和健康的饮食来促进新的(de)神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神(shén)经元的生成。而增加突触的数量，就是通过主(zhǔ)动(dòng)的学(xué)习或者是(shì)思(sī)考，不断(duàn)产(chǎn)生(shēng)新的(de)突触，然后(hòu)再强化它们。这(zhè)就是为什么(me)善于主动学习和勤(qín)于思(sī)考的(de)人(rén)往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因(yīn)为我多聪(cōng)明，我(wǒ)只是(shì)比常人(rén)花更(gèng)多的时间去思(sī)考(kǎo)问题而已。另(lìng)外，突触(chù)还有这样一(yī)个特(tè)点(diǎn)，它是(shì)动(dòng)态(tài)形成与动(dòng)态(tài)削减的，用的多的(de)突触就会被强(qiáng)化，用的少的就会被弱化，甚(shèn)至会被消除，或(huò)者(zhě)是被(bèi)其(qí)他的信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在进化方(fāng)式上和洞穴是一样的，比如不喜欢(huān)主(zhǔ)动思考(kǎo)，懒得动脑的人(rén)，整天(tiān)对着电视或者是(shì)电(diàn)子(zi)设备的时候，大(dà)脑就处在一个被动接受信息(xī)的状态，是得(dé)不到主动信息刺激的，那么这种就基本不(bù)会(huì)形成有效的新的突出(chū)，所(suǒ)以封锁(suǒ)人(rén)类大脑的(de)不(bù)是(shì)外星人，而是我们(men)自(zì)己。

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