朝花夕拾藤野先生好词(cí)好段，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野(yě)先生(shēng)好词(cí)好句(jù)好段摘抄(chāo)大全是《藤野先(xiān)生》回忆(yì)了(le)在日本东北大(dà)学的留学(xué)生活，表达(dá)了深(shēn)切的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱(bào)头鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛打、无(wú)拘(jū)无(wú)束

　　忍俊(jùn)不禁(jìn)、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏(xì)、千山万岭(lǐng)、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石(shí)壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽(lì)、寸(cùn)草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语气(qì)的罢合用(yòng)，以诙谐的(de)口气猜测(cè)在仙(xiān)台受优(yōu)待的原因，带有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏析(xī)：表达了作者对清国留学生在(zài)东京造成恶浊(zhuó)气氛的(de)强烈(liè)厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心的希望，不倦的教诲(huì)，小而言(yán)之，是为中国，就是(shì)希望中国(guó)有新的(de)医学;大而(ér)言之，是为学术，就(jiù)是希(xī)望新(xīn)的医学传到中国去(qù)。

　　他的(de)性格，在我的眼(yǎn)里和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤野(yě)先(xiān)生(shēng)的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事实并未出现(xiàn)，不过是作(zuò)者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这(zhè)就强(qiáng)烈的表现了(le)作者对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况(kuàng)也无(wú)聊，说起来也(yě)无非使他(tā)失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命(mìng)后中(zhōng)国依然是(shì)半(bàn)殖民地半封建社会的现状的失望和(hé)不(bù)满(mǎn)，从而也觉得无法(fǎ)报答藤野先生对自己对(duì)中国人民的(de)关心(xīn)和期(qī)望，含蓄的笔调更加强了文(wén)章(zhāng)思想的(de银耳越黄越好还是越白越好，干银耳为什么越放越黄)深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)，内容(róng)旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因(yīn)稀少(shǎo)而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯(kěn)定形(xíng)式前表(biǎo)示否定(dìng)，有未(wèi)尝、哪里(lǐ)、并不是的(de)意思。

　　4、诘(jí)责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤(chàn)抖的(de)样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折(zhé)。

　　指声音的(de)高低起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言(yán)之：从(cóng)小处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在(zài)监狱旁边(biān)一个客店里的，初冬(dōng)搏伏已经(jīng)颇冷(lěng)，蚊子却(què)还多，后来(lái)用(yòng)被(bèi)盖了全身，用(yòng)衣服包(bāo)了(le)头(tóu)脸，只留两(liǎng)个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡(shuì)安稳了(le)。

　　2、仙台(tái)是一个(gè)市镇，并不(bù)大(dà)，天冷得利害，还没有中国的(de)学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学(xué)生会干事到我寓(yù)里(lǐ)来了，要借(jiè)我的讲(jiǎng)义看(kàn)。

　　我检出来交给他们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没有带走。

　　但他们(men)一走，邮(yóu)差就送(sòng)到一(yī)封(fēng)很(hěn)厚的信，拆开(kāi)看(kàn)时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别(bié)听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看(kàn)枪毙犯人(rén)的人们(men)，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但在那时那地，我的意见却变(biàn)化了(le)。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客(kè)店兼办囚人的饭食和(hé)我不相干，然而好(hǎo)意难(nán)却，也只得别(bié)寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野(yě)先(xiān)生》创(chuàng)作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求救国救民真(zhēn)理(lǐ)的理想，去日本留(liú)学，在东京的弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年(nián)9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台(tái)医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学校（现名古屋大(dà)学）的藤(téng)野先生，在鲁迅(xùn)入学的两(liǎng)个月(yuè)前，升格为仙台(tái)医学专门(mén)学校的解(jiě)剖(pōu)学教授。

　　鲁迅(xùn)在(zài)此认识了这位日(rì)本学者，并模桥且同他(tā)建立了(le)深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下(xià)，当(dāng)时(shí)的(de)日本人对中国人民抱有狭隘的民(mín)族(zú)偏见。

　　但藤野(yě)先生并不如此，他对(duì)来自弱国的鲁(lǔ)迅毫(háo)不(bù)歧视(shì)，倍加爱护，并以自(zì)己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文写(xiě)于(yú)1926年(nián)10月(yuè)12日，当时(shí)作者鲁迅(xùn)正遭受北(běi)洋军阀及其御用文(wén)人的(de)迫害，从(cóng)北(běi)京南下(xià)，来到厦门大学(xué)任教，作者作此(cǐ)文(wén)予以怀(huái)念藤野先(xiān)生，此(cǐ)文最初发表(biǎo)于同年十二(èr)月出版的《莽原》半月刊(kān)第23期，后收入散文集(jí)《朝花(huā)夕拾》。

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