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颜元(yuán)的教育思想思维(wéi)导图，颜元(yuán)的教育思想主张

　　颜元(yuán)的教育思(sī)想：1、培养(yǎng)目标：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人才(cái)是治国(guó)安民的根本，而人才主要依靠学校教育来培(péi)养。

　　学校教(jiào)育的(de)培养目标是“实德(dé)实才之士(shì)”，即品德高尚(shàng)、有真才实学(xué)的经世致用人才。

　　“实德实才(cái)之士(shì)”有两种，一种是(shì)“上下粗精皆尽(jǐn)力求全”的(de)通才，另一种(zhǒng)是“终身止精(jīng)一艺”的专(zhuān)门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把以“六艺”为中心的(de)“三事”、“六(liù)府”、“三物(wù)”作为教育内容，这就是颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于(yú)他“富国强兵”的政治理想，还(hái)提出(chū)教育要“兵(bīng)农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学(xué)习与实践相结合。

　　第一(yī)，教学要联系(xì)实(shí)际，观察、练习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭门读书和(hé)空(kōng)谈理义，因为(wèi)其脱离实际(jì)，不能解决实际问题还(hái)影响健康。紫菜是不是海鲜

　　第(dì)三，并非紫菜是不是海鲜排(pái)斥(chì)通过(guò)读讲来(lái)学习知识(shí)，而是主张读书(shū)、讲学(xué)、习行相结合。

　　第(dì)四，人获(huò)得(dé)知(zhī)识的(de)目的在于“实(shí)行(xíng)”和(hé)“实用(yòng)”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在自(zì)己(jǐ)规(guī)划的漳南书院(yuàn)中，陈设六斋，并规定了各斋具体(tǐ)教育内容，实行(xíng)“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南(nán)书院的(de)六(liù)斋分(fēn)别为文(wén)事斋、武备斋(zhāi)、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋(zhāi)和帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之(zhī)所以(yǐ)暂设“理(lǐ)学(xué)斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为(wèi)了(le)适应当时的(de)实(shí)际，等时机到了(le)则(zé)关闭这两斋。

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