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颜元的(de)教育思想思维导(dǎo)图，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元的(de)教育思(sī)想：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之(zhī)士”：颜元(yuán)认(rèn)为人才是治国安(ān)民的根本，而人才主要依靠学校教育来培养。

　　学(xué)校(xiào)教育的培(péi)养目标是“实德实(shí)才之士(shì)”，即品德(dé)高尚、有真才实(shí)学的(de)经世(shì)致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一(yī)种(zhǒng)是“上下粗精皆尽力求全”的通才，另一种是“终身止精一艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺(yì)”为(wèi)中心的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育(yù)内容，这(zhè)就是颜元所谓的“实(shí)学(xué)”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强兵”的(de)政治(zhì)理想，还(hái)提出教育要(yào)“兵农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行(xíng)”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第(dì)一，教学要(yào)联系(xì)实际，观察、练习(xí)，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二腰围63是多少尺码，腰围63是多大尺码，反对静坐读书、闭门(mén)读(dú)书和空谈理义，因为其脱离(lí)实(shí)际(jì)，不能解(jiě)决实际问题还影响健康。

　　第三，并(bìng)非排斥通过读讲来学习知识，而(ér)是主(zhǔ)张(zhāng)读书、讲学、习行相结合。

　　第(dì)四，人获得知识的目的在于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南(nán)书(shū)院中，陈设六斋，并(bìng)规定了各(gè)斋具体教育内容，实行“分(fēn)斋教(jiào)学(xué)”。

　　漳(zhāng)南(nán)书院的六斋分别为文事斋、武(wǔ)备斋(zhāi)、经(jīng)史斋、艺(yì)能斋、理学斋和(hé)帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当(dāng)时的实(shí)际，等时机(jī)到了则关闭这(zhè)两斋。

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