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汉语言文学专业论(lùn)文研讨办法有哪些类型(xíng)，汉语(yǔ)言(yán)文学专业论文研讨办法有哪些内(nèi)容(róng)

　　1、文献(xiàn)法

　　文(wén)献法是一种既陈旧，又赋有生命力的科学研讨办法。

　　不管一寸多少厘米公分一寸是几个手指(guǎn)哪一种(zhǒng)社会活动想要留下永久的痕迹都离不开各种(zhǒng)文献。

　　人类活动(dòng)与知道的无限性和个别生命与知道的有限性的对(duì)立，决议(yì)了咱们在(zài)研(yán)讨逝去的事实(shí)时(shí)有必(bì)要借助(zhù)于文献。

　　2、比较研讨法(fǎ)

　　作为(wèi)一种思(sī)想(xiǎng)办法，比较研讨(tǎo)贯(guàn)穿于教育(yù)研讨的(de)全过程。

　　不管在科学实(shí)验的过程中，或是(shì)在(zài)理论研讨中，比较研讨都是(shì)不(bù)可或缺的基该办法。

　　3、概括综合法

　　概括综合(hé)法的根本办法有两种。

　　一种是实例法，借助于(yú)给出的一(yī)组输入/输出实例逐渐(jiàn)导出适(shì)于一类问题的(de)程序；

　　另一种是(shì)“轨道(dào)”法，经过(guò)所给实(shí)例的(de)履行轨道(dào)，逐(zhú)渐导出程序(xù)。

　　4、实证研讨法(fǎ)

　　其依(yī)据现有(yǒu)的科学(xué)理(lǐ)论和实(shí)践(jiàn)的需(xū)求(qiú)，提出规(guī)划(huà)，使用科学仪器(qì)和设(shè)备，在天然条件下，经(jīng)过有意图有步骤地操(cāo)作，依据调查、记(jì)载、测定与此相随同的现象(xiàng)的改变来确认(rèn)条(tiáo)件与现象之间的因(yīn)果联系。

　　5、定量分(fēn)析法(fǎ)

　　经(jīng)过定量分析法可以(yǐ)使(shǐ)人们对研讨(tǎo)目标的(de)知(zhī)道进一步(bù)准确化，以便愈加科学地提(tí)醒规则，掌握实质，理清联系，猜(cāi)测(cè)事(shì)物(wù)的发展(zhǎn)趋势。