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苏州(zhōu)园林分(fēn)段写(xiě)段意(yì)，苏州园林(lín)课文划分(fēn)段落

　　这篇课文像是(shì)一把(bǎ)钥匙，打(dǎ)开了苏州园林之美(měi)的奥(ào)秘之门。

　　第一(yī)部分(fēn)：抓(zhuā)住(zhù)苏州园林图画美的共同特征(zhēng)，分别(bié)从各个(gè)角度介绍说(shuō)明。

　　第三部(bù)分（10）：结尾。

　　这一段交代(dài)说明，是(shì)不可(kě)忽视的结语。

　　它总结了全文，再(zài)次激起了读者(zhě)急于(yú)一游(yóu)苏州园(yuán)林的强烈(liè)欲(yù)望(wàng)；

　　也使行(xíng)文缜(zhěn)密，引人回味(wèi)。

　　本文是(shì)叶老为一本苏州(zhōu)园林图片册写(xiě)的序。

　　1979年初，香港有一家出版社打算出一本介绍苏州(zhōu)园林的(de)摄影集，约叶(yè)老(lǎo)写一篇序文。

　　叶老22岁以前，一直(zhí)生(shēng)活在苏州，课(kè)余之暇，常和好友游览苏州园林(lín)，对苏州园(yuán)林的情趣(qù)和特(tè)征有深刻的体会，写作这篇序文时又参阅(yuè)了(le)陈(chén)从周教授编撰的《苏州园林》一书。

　　序文(wén)写好后交给了香(xiāng)港那家出版社，但图片册一(yī)直不见(jiàn)出版(bǎn)。

　　《百科知识》编辑部知道叶(yè)老有这样一篇文(wén)章(zhāng)，便要求让(ràng)他们(men)先发表(biǎo)，于(yú)是，这篇序文(wén)发表在《百(bǎi)科知(zhī)识》1979年(nián)第4期上。

　　发表时删去(qù)了(le)序文(wén)最后(hòu)的几句话(huà)。

　　人民教育(yù)出版社把它编入语文(wén)课本(běn)时，又删去了序文(wén)的(de)第一段，原题“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”也随(suí)之(zhī)改为(wèi)“苏州园林”。

苏州园林课文分(fēn)段段意

　　 作者(zhě)从游(yóu)览者的角(jiǎo)度，概括(kuò)出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点(diǎn)，进而从多方面进行说明。

　　这好冲键篇课文像是一把钥(yào)匙(shi)，打开了(le)苏(sū)州园林之美的奥秘之(zhī)门。

课文分(fēn)段段意(yì)

　　 第一(yī)部分(fēn)（1）：总领全(quán)文(wén)：揭示了文章的写作判空(kōng)意图(tú)，让大家用艺术的眼光去鉴赏苏州园林，并突出苏州园林在园林艺术中(zhōng)的地位。

　　“标本”一词确切地说出了苏州(zhōu)园林在中国(guó)园(yuán)林(lín)艺术(shù)中的地位和(hé)影(yǐng)响。

　　 第二部分（2—9）：抓(zhuā)住苏(sū)州园林图画美的(de)共同特征，分(fēn)别从各个(gè)角度介绍说明。

　　 第三(sān)部分（10）：结尾。

　　这一(yī)段(duàn)交代说(shuō)明，是不(bù)可忽视(shì)的结语。

　　它总(zǒng)结了全文(wén)，再次激起了(le)读者急于(yú)一游苏州园林的强烈欲望；也使行文(wén)缜(zhěn)密，引人回味。

创作背景

　　 本文(wén)是叶老(lǎo)为一(yī)本苏(sū)州园林(lín)图(tú)片册(cè)写的序(xù)。

　　1979年(nián)初，香港有一(yī)家出版社打算出一(yī)本(běn)介绍友巧(qiǎo)苏州园林的摄影集，约叶老写一篇序文。

　　叶老22岁以前，一直生(shēng)活在苏(sū)州，课余之暇，常(cháng)和好友游览苏(sū)州园(yuán)林(lín)，对苏(sū)州园林的情趣和特征有深刻的体(tǐ)会，写作(zuò)这篇序(xù)文时又(yòu)参(cān)阅(yuè)了陈从周教授编撰的《苏州园林(lín)》一书(shū)。

　　序文写好(hǎo)后(hòu)交给(gěi)了香港那家出版社(shè)，但图片(piàn)册一直不见出版(bǎn)。

　　《百科(kē)知识》编辑(jí)部知道叶(yè)老有(yǒu)这样一篇文章，便(biàn)要求让他们先发表，于是，这篇(piān)序文发表在《百(bǎi)科知识》1979年(nián)第(dì)4期上。

　　发表时删(shān)去(qù)了序文最(zuì)后的几(jǐ)句话(huà)。

　　人民(mín)教育出版社把它编入语文(wén)课本时，又删去了序文(wén)的第一(yī)段，原题“拙政诸园寄(jì)深眷——谈(tán)苏州园(yuán)林”也随之改为(wèi)“苏州园林”。

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