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九年一(yī)贯制教育是什么意(yì)思啊，九年一贯制啥意思

　　九年(nián)一贯(guàn)制(zhì)是指该校的小学和(hé)初中施行一(yī)体化的教育，小学毕业(yè)后可(kě)直(zhí)升本校初中。

　　“小升(shēng)初”原(yuán)则上不许择校流动，希望在(zài)本校升初中(zhōng)的学生也不用为上(shàng)初中费(fèi)尽心思(sī)；

　　九年一(yī)贯制学校的年(nián)级(jí)通常(cháng)被称为1年级(jí)、2年(nián)级……，至(zhì)9年级。

　　这样在学(xué)生年龄(líng)较(jiào)小(xiǎo)，适应能(néng)力较弱的(de)时候的教育会有一个连贯(guàn)性。

　　主要特点(diǎn)：一是连(lián)贯，在(zài)九年义(yì)务教育过程(chéng)中，学生从(cóng)一年级至(zhì)九年级(jí)，相继完成小学至初(chū)中教(jiào)育，其间不间断(duàn)、不选拔。

　　二是就近(jìn)入(rù)学、取(qǔ)消招生考试。

　　小(xiǎo)升初直(zhí)接(jiē)升入本校初中，不必(bì)再(zài)受(shòu)小升初折(zhé)磨之苦。

　　三(sān)是实行统一的(de)学校(xiào)行政(zhèng)、教(jiào)育、教学(xué)管(guǎn)理。

九年一贯是什么意思?

　　九年一贯(guàn)的(de)意(yì)思(sī)介(jiè)选墓地的最好方位是什么，墓地的哪个方位的最好绍如下(xià)：

　　九年一(yī)贯制(zhì)是中国教(jiào)育(yù)体制中的一种基础教育模式，也被称为“九年义(yì)务(wù)教(jiào)育”。

　　这(zhè)种制度(dù)要(yào)求学生(shēng)在完成九年的基础教(jiào)育后，可以(yǐ)选择(zé)继续深(shēn)造或者直接就业。

　　九(jiǔ)年(nián)一贯制从小学一(yī)年级开始，一直到初中三(sān)年级结束，通常是六(liù)岁到十五(wǔ)岁。

　　在这个阶(jiē)段，学生需要学习基础的(de)语文、数学、英语等科(kē)目，同时(shí)也会学习一(yī)些(xiē)其他领域(yù)的知识(shí)，如科(kē)学、艺(yì)术、体育(yù)等。

　　九年(nián)一贯制(zhì)的实施(shī)有利于普(pǔ)及(jí)基础教育，提高(gāo)全民素(sù)质，促进教(jiào)育公平。

　　同时，它也为学生(shēng)提(tí)供了更多的选择机(jī)会，他(tā)们可以选择继续高(gāo)中、大学(xué)等(děng)学习(xí)，也可以选择参加(jiā)职(zhí)业培训或(huò)直接就(jiù)业。

　　尽管九年一贯(guàn)制在中国得到了广泛的推广和实施，但仍然(rán)存(cún)在一些问题和挑战，如教育资源不平衡、师资睁(zhēng)陪(péi)不足等。

　　为了不(bù)断改进教(jiào)育体制，中国政(zhèng)府一直在致力于改革和完善九年一贯制。

　　九(jiǔ)年一(yī)贯的相关造(zào)句(jù)如(rú)下(xià)：

　　1、以九(jiǔ)年一(yī)贯制学校(xiào)为主体的义务教育体制具(jù)有效率和(hé)公平的优势。

　　2、十五中(zhōng)学座落在母亲汉(hàn)江之(zhī)畔，是一所充满朝气的九(jiǔ)年一贯(guàn)制(zhì)学校。

　　3、悉袜蠢公办九年一贯(guàn)制的江北嘴实验学校,加上(shàng)接轨国际的香港(gǎng)博瀚幼儿园(yuán),紫御江山业主子女可在家门口解(jiě)决幼、小(xiǎo)、初12年全程优(yōu)质教育(yù)。

　　4、丰庆路小(xiǎo)学(xué)和(hé)农科(kē)院中学计划(huà)调(diào)整为(wèi)新建琉璃寺(sì)九年一贯制学(xué)校,该校(xiào)好旦(dàn)设(shè)置为60个教(jiào)学班(bān),其中(zhōng)初中教(jiào)学班24个,小学教学(xué)班36个,预计11月开工建设。

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