说明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式(shì)，三(sān)年级说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及(jí)作用是说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用：举(jǔ)例(lì)子：举出实(shí)际事例来(lái)说明事物(wù)，使所要说明的(de)事物具体化(huà)，以便读(dú)者理解，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫(jiào)举例子的。

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说明(míng)方法有哪些及(jí)作用答(dá)题格式，三年级(jí)说明方法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实(shí)际事(shì)例来说(shuō)明事物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说明方法说明(míng)事物或事理，一(yī)要(yào)注意例子的(de)代表性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确(què)，读者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：云能预示天气(qì)。

　　比如(rú)，在某某地(dì)区，出现(xiàn)云就代表将(jiāng)要(yào)下雨。

　　——《看云识(shí)天(tiān)气》（根据大的范围列举相应(yīng)的例子）

　　举了具(jù)体的例子，真实具体有力地说明了(le)……，使文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的内容更(gèng)充(chōng)实具体，更具说服力，可(kě)以引用一些文献资(zī)料、诗(shī)词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引用的范围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性(xìng)。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它“制(zhì)造奇特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可(kě)以(yǐ)增加文(wén)章的说服(fú)力）

　　用作引用的说(shuō)明方法能够简洁，有力地说(shuō)明事物的……特征(zhēng)，既增强了说服力，又增强了(le)趣味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或不同(tóng)的(de)事物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们(men)比较(jiào)陌(mò)生(shēng)的(de)事物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过(guò)比较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的(de)时候(hòu)，可以是同(tóng)类相(xiāng)比(bǐ)，也(yě)可以是(shì)异类相比，可以对事物(wù)进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对事物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出(chū)强(qiáng)调了说明对象的(de)特(tè)点。

　　例(lì)句：永定(dìng)河发水时，来势很猛(měng)，以(yǐ)前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但是(shì)这座桥却从没出过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被(bèi)说明对象的(de)特(tè)点）

　　4、列(liè)数字：

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体化，还(hái)可以采用列数(shù)字的方(fāng)法(fǎ)，以(yǐ)便(biàn)读者理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方法进行说明(míng)，既能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全(quán)桥只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类(lèi)别逐一(yī)加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句(jù)：按屏的(de)建造(zào)材料极其装饰(shì)的华丽程度，分为金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术上有雅俗之别，同时也(yě)显(xiǎn)露了使用人不同的经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事(shì)物(wù)之(zhī)间(jiān)的相似之处作比较，以突出事物的(de)形状特点，增强说明的形象性(xìng)和生动性的说(shuō)明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻(yù)还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)和借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地(dì)说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使(shǐ)要说明的对象(xiàng)形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明对象(xiàng)更形象、具(jù)体，可以进行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了(le)……的……特(tè)点，生动形象详细具体地说明了(le)……，使被(bèi)说(shuō)明对象更准确更详(xiáng)尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮子，有(yǒu)的(de)母子(zi)相抱，有的交(jiāo)头接(jiē)耳(ěr)，有的像倾听水声，有的像(xiàng)注视(shì)行(xíng)人，千态万(wàn)状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说(shuō)明更具(jù)体，更形象(xiàng)）

　　8、下(xià)定(dìng)义：

　　用简明(míng)的语言、科学的术语对(duì)某(mǒu)一概念(niàn)的本(běn)质(zhì)特征作规定性(xìng)的说明(míng)叫(jiào)下(xià)定义。

　　下定(dìng)义能准确揭示事(shì)物(wù)的本质。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人们在阅读时对(duì)抽象的字词能够更(gèng)加(jiā)明(míng)白(bái)、理解。

　　例句(jù)：统筹方(fāng)法，是一种安排工(gōng)作进程(chéng)的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭(jiē)示事(shì)物的本(běn)质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从(cóng)一个侧面，在事物的某(mǒu)一个特点做些一般性的解释(shì)。

　　作用：使读(dú)者在阅读(dú)时对(duì)抽象的字词能够更加(jiā)明白，更易(yì)理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造性的设计(jì)，不但节约了石料，减轻了桥身的(de)重(zhòng)量(liàng)，而且在河水暴涨(zhǎng)的(de)时候，还可以增加桥洞的过水(shuǐ)量，减(jiǎn)轻(qīng)洪(hóng)水对(duì)桥身的(de)冲(chōng)击(jī)。

　　同时(shí)，拱上加(jiā)拱，桥荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明白这个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，就可以(yǐ)采用图表法，来弥补(bǔ)单用文字(zì)表达的缺欠，对某些事(shì)物解说更直接、了(le)当(dāng)。

　　作用：使人看了一(yī)目了(le)然。

　　条理清晰(xī)，直接(jiē)地(dì)说明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假设的想法表示出将来会(huì)出现的情况。

　　作用：用假设的环(huán)境来预设将来可能要出现的状况(kuàng)。

　　例句(jù)：我们只有一个地球，如果它被破(pò)坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说明(míng)方法有哪些及作用答题(tí)格式

　　说明方法荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人及其作用(yòng)答题格式如下(xià)：

　　1、举例子(zi) ：具体(tǐ)真(zhēn)荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚(chǔ)地说(shuō)明了(le)事物(wù)的××特点。

　　对事物的特征（或事理(lǐ)）分门别类加以说明,使(shǐ)说明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地说明(míng)该事物的××特点.使(shǐ)说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强(qiáng)调了被说(shuō)明对象(xiàng)的××特点(diǎn)（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学的语言对说明(míng)的对象（或科学事理）加以(yǐ)揭示,从而更科学(xué)、早(zǎo)陵做更(gèng)本质、更(gèng)概括地揭示(shì)事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明了事(shì)物(wù)的(de)××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征,增(zēng)强说服(fú)力,如(rú)引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章(zhāng)开头,还起到引出说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对(duì)事物的特征(zhēng)（或事理）加(jiā)以(yǐ)形(xíng)象化的描摹,使说明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特(tè)征（或事(shì)理）加以具体的解释说明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引(yǐn)用(yòng)说明有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事(shì)例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用(yòng)具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用(yòng)是(shì)使(shǐ)说明更有说服力.D、引用神(shén)话传说、新闻报道(dào)、谜语、轶事(shì)趣闻等(děng).作用是增强说明的趣(qù)味性.（引用(yòng)说明在(zài)文章(zhāng)开(kāi)头,还起(qǐ)到(dào)引出(chū)说(shuō)明对象(xiàng)的作(zuò)用）。

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