说明方法有哪些及作(zuò)用答题格式，三年级(jí)说明(míng)方(fāng)法有哪些(xiē)及作用是说明方(fāng)法及作用：举例子：举(jǔ)出实际(jì)事例来(lái)说明事(shì)物，使所要(yào)说明的事物具(jù)体化，以便读(dú)者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子(zi)的。

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说(shuō)明方法有哪些及作用答题(tí)格式，三(sān)年(nián)级(jí)说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作(zuò)用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实(shí)际事例来说(shuō)明事物，使所要九龙司是哪里？说明(míng)的事(shì)物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意(yì)例(lì)子的代表性(xìng)，二要(yào)注意(yì)例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围(wéi)列举相应(yīng)的例子(zi)）

　　举了(le)具体的例子，真实具体(tǐ)有力地说(shuō)明了……，使文(wén)章(zhāng)更(gèng)具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文(wén)献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言(yán)等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　如(rú)引(yǐn)用古诗(shī)：使说明文更具(jù)诗情画意(yì)；

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说(shuō)它“制造奇特，人(rén)不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加文章的说服(fú)力）

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的事物、现象加以比较来说明(míng)事物(wù)特征的(de)说明方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的(de)或者是人们比较陌生的事物(wù)，可以(yǐ)用具体的(de)或者大(dà)家已经(jīng)熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的(de)印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往(wǎng)往在比较中显现出来(lái)。

　　在(zài)作比较的(de)时候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出(chū)强调了(le)说明对象的特点。

　　例(lì)句：永定河发水时(shí)，来势很(hěn)猛，以(yǐ)前(qián)两岸河堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥却从没出过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明的事物具体化，还(hái)可(kě)以(yǐ)采用列(liè)数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的(de)数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使(shǐ)是估(gū)计(jì)的(de)数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字的方法进行说明，既能准确(què)客观(guān)地反映事(shì)实情况，又有较强的(de)说(shuō)服力。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非(fēi)常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部(bù)略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个大(dà)拱，长达(dá)37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同(tóng)，把事物(wù)分(fēn)成(chéng)若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特(tè)点，使文章更具有说服(fú)力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料极其装饰的华丽(lì)程度(dù)，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺(yì)术上有雅(yǎ)俗(sú)之别，同时也显露了使(shǐ)用(yòng)人不同的经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读(dú)者明白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同事物之间(jiān)的相似之处(chù)作比较，以(yǐ)突出事物的形状特(tè)点，增强(qiáng)说明(míng)的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借喻，而(ér)说(shuō)明多用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明(míng)了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥(qiáo)的桥洞成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以(yǐ)使要说明的对(duì)象形象生动(dòng)）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可(kě)以(yǐ)进行(xíng)状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点，生动形象详细(xì)具体地说明了……，使被说(shuō)明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相(xiāng)抱，有(yǒu)的交头接耳(ěr)，有(yǒu)的(de)像(xiàng)倾听水声，有(yǒu)的像(xiàng)注(zhù)视(shì)行人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具(jù)体，更形象）

　　8、下(xià)定(dìng)义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征(zhēng)作规定性(xìng)的说明(míng)叫下定(dìng)义。

　　下定义(yì)能准确揭示事(shì)物的本质(zhì)。

　　作用：使人们(men)在阅读时(shí)对抽象的字词(cí)能够(gòu)更(gèng)加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统(tǒng)筹方法(fǎ)，是一种安(ān)排工作进(jìn)程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物(wù)的某(mǒu)一个(gè)特点做些一般(bān)性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时对(duì)抽象(xiàng)的字词能够更加(jiā)明白(bái)，更易理解。

　　例句：大拱的(de)两肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个(gè)创造性的(de)设计，不但(dàn)节约(yuē)了石料，减轻了桥身的重量，而(ér)且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪水(shuǐ)对(duì)桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱上(shàng)加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明白这个设计的(de)巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了(le)把(bǎ)十分复杂的事物(wù)说(shuō)清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文(wén)字表达(dá)的缺欠，对某些(xiē)事物解说更(gèng)直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰，直接地(dì)说明了说明对象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假(jiǎ)设(shè)是用假(jiǎ)设的想法表(biǎo)示出(chū)将来(lái)会(huì)出(chū)现的情况(kuàng)。

　　作用：用假设的(de)环境来预设将(jiāng)来(九龙司是哪里？lái)可能要出现的状(zhuàng)况。

　　例(lì)句：我们(men)只有一个地球，如果它被破坏了，我(wǒ)们(men)别无去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作(zuò)用答题格式(shì)

　　说(shuō)明方法及其作用答(dá)题格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的(de)××特(tè)点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类(lèi)别：条(tiáo)理(lǐ)清楚地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　对事物(wù)的特征（或事理）分门别类加以说明,使说明(míng)更有(yǒu)条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象地说(shuō)明该事物的××特点,增强了文(wén)章(zhāng)的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准确(què)地说(shuō)明该事物的××特点.使说明(míng)更(gèng)有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突出强调了被(bèi)说明对象的××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简(jiǎn)明科学的语(yǔ)言(yán)对说明的对(duì)象（或科(kē)学事理）加以(yǐ)揭示,从而更(gèng)科学、早(zǎo)陵做更本质、更概括地揭(jiē)示事(shì)物(wù)的(de)特征（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观(guān)形象地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用(yòng)的方法说明事物的(de)特征,增强(qiáng)说服力,如(rú)引(yǐn)用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引用说明在文(wén)章开头(tóu),还起(qǐ)到引出说(shuō)明(míng)对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）加以形(xíng)象化的描摹,使(shǐ)说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特征（或(huò)事(shì)理）加以具(jù)体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有以下几种形式—陆(lù)衡—A、引用具体的事例；（作(zuò)用同(tóng)举(jǔ)例子） B、引用具(jù)体的(de)数据；（作用同列(liè)数(shù)字(zì)）C、引用名言、格(gé)言、谚语(yǔ)；作用是(shì)使(shǐ)说明更有(yǒu)说服力.D、引用神话传说、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用是增(zēng)强说明的趣味(wèi)性.（引用说明在文章开头,还起到引出说明(míng)对象的作用）。

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