1955年4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被(bèi)送往普林斯顿(dùn)医院，此(cǐ)时他的主动脉已(yǐ)经扩张到(dào)了正(zhèng)常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大的科学家的(de)生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的(de)病理学家托(tuō)马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十(shí)分(fēn)好奇他为什么会(huì)这样聪明(míng)。面(miàn)对(duì)着当时(shí)世界(jiè)上最聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结(jié)起来，他当时想，如(rú)果按照爱因斯(sī)坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会被(bèi)火化。而(ér)此时(shí)摆(bǎi)在他面前的(de)是(shì)一个千载(zài)难逢(féng)的机会，他可(kě)以零距离的研究世界上最聪(cōng)明的大佬(lǎo)，如果能够取得成(chéng)果，不但名(míng)利双收，还会颠覆(fù)整个医学界。烧掉(diào)它，实(shí)在是太可惜了(le)。巨(jù)大的好奇和探究(jiū)欲最终战胜了(le)哈(hā)维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯坦的大脑(nǎo)并(bìng)藏了起来。然而哈维(wéi)只(zhǐ)是一个病理学家，对(duì)大脑和神经系统的研(yán)究一窍不通，所(suǒ)以(yǐ)哈维在面对爱(ài)因斯坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现在人(rén)类成年男性(xìng)的大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维(wéi)测(cè)量的结果显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克(kè)，比(bǐ)正常人还少了(le)足(zú)足二两半。如此看来(lái)，人类的聪(cōng)明程(chéng)度与(yǔ)大(dà)脑的(de)绝对(duì)质量关(guān)系并不大。后(hòu)来这颗(kē)可怜的(de)大脑(nǎo)被切成了240块。在(zài)半个多世纪以来(lái)，人们一直在(zài)不断的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质(zhì)细胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年(nián)的研究又(yòu)发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来人们把焦点(diǎn)又(yòu)放在了偏(piān)执体上等等(děng)。可是(shì)大脑这些(xiē)部分所控制(zhì)的区域(yù)都不是爱(ài)因斯坦的(de)强项所在，因此(cǐ)这些理论(lùn)都没(méi)法(fǎ)让大(dà)多数(shù)的人所信(xìn)服。而渐渐的(de)，世界(jiè)上大部分的人(rén)都开(kāi)始相信这样一(yī)种说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的人只能(néng)使(shǐ)用大(dà)脑的5%甚至3%，如(rú)果(guǒ)能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般的存在(zài)了，而爱因斯(sī)坦的(de)大脑利(lì)用(yòng)率已经达到了(le)13%。在(zài)这个理(lǐ)论的基(jī)础上(shàng)，一些研究远(yuǎn)古(gǔ)地外(wài)文明的人认为，人类的(de)大脑之所以没有被全部的(de)开(kāi)发利用，是因为(wèi)基(jī)因中的某(mǒu)些部分已经(jīng)被(bèi)远古时期(qī)造访(fǎng)地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的(de)科(kē)技发展过快。这(zhè)个理论也为各种科(kē)幻电影提供了(le)基础(chǔ)素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科(kē)幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很多(duō)人都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等同于(yú)神一(yī)般(bān)的(de)存(cún)在。对于这样的说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个(gè)科(kē)学(xué)界最(zuì)大的都市传说源自一位(wèi)智商比爱因斯(sī)坦还要高出(chū)一个(gè)层次的天才(cái)。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节(jié)这一天(tiān)，世界上智商最高(gāo)的人出(chū)生在一个(gè)犹太(tài)家(jiā)庭当中，这(zhè)个人叫(jiào)做威(wēi)廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯，他6个(gè)月(yuè)开始说(shuō)话(huà)，18个(gè)月(yuè)就可以阅读纽约时报，6岁的时候自(zì)学(xué)成了解(jiě)剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数算(suàn)出历史上任意一天(tiān)是(shì)星期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语等的(de)8门外语，而且(qiě)还自创了一门语言。11岁时(shí)被(bèi)哈佛(fú)大学破(pò)格录取(qǔ)，成了当时哈佛(fú)有史以来最年轻(qīng)的新生。在进入哈佛不到(dào)一年，希(xī)德斯就在高等数学领域有了很高(gāo)的造(zào)诣，并在100多(duō)位哈佛(fú)教授(shòu)和(hé)学生的面前进行(xíng)了关于(yú)思维体的讲座(zuò)。那场讲座(zuò)上的(de)教授坚(jiān)信希德斯将会成为世界上最(zuì)伟(wěi)大的(de)数学家之一(yī)。在希(xī)德斯(sī)的天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已(yǐ)经(jīng)爆表，人们推测他的智(zhì)商(shāng)至少在260到300之间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的(de)养成(chéng)和他的(de)父母是分不(bù)开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里(lǐ)斯希德斯(sī)是一位来(lái)自乌克兰的犹(yóu)太移民，同样是一个(gè)智商极(jí)高的天才，曾经在七年之内(nèi)获得了哈佛大学四个学位，其(qí)中最让他引以(yǐ)为傲的是成为了美国心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟(dì)子。

也正(zhèng)是(shì)因(yīn)为对(duì)导师的崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父，还(hái)直接将(jiāng)孩子的名字命名为(wèi)导(dǎo)师的(de)名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子出生之前就已经下定决心要释(shì)放(fàng)他儿(ér)子隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因为(wèi)他认为年幼(y币值是什么意思，硬币的币值是什么意思òu)的儿子代表(biǎo)了一个机(jī)会，这个(gè)机会就是在现实的世界当中检验(yàn)他的(de)导师曾经提出的一项理论。美(měi)国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯始终(zhōng)认(rèn)为人(rén)类只(zhǐ)使用了一小部分的身心资源，并(bìng)发表在了1907年的(de)科学(xué)杂志上的一篇(piān)文章当中。后(hòu)来随着(zhe)天才少(shǎo)年被媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚信他(tā)的(de)儿(ér)子被培养成了不世出的天(tiān)才少年(nián)，印证(zhèng)了他最(zuì)崇拜(bài)的导师的理论(lùn)。可是人们(men)没有注(zhù)意到的(de)是詹姆斯(sī)所说的，其实是(shì)身心资(zī)源，而并非大脑(nǎo)，也(yě)没(méi)有提及任何的(de)百分比。但是为什么后(hòu)来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生(shēng)理学家(jiā)卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找(zhǎo)食物(wù)。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就会切掉(diào)他们(men)的一部分脑皮层，然后再与之前进(jìn)行对比。卡尔发(fā)现开始(shǐ)切除的时候，老鼠并(bìng)没有受到什么影响，依然可以按(àn)照训练找到食(shí)物。于是他就(jiù)一(yī)直切一直切，切到(dào)一半以后，老(lǎo)鼠似(shì)乎依然没有受到任(rèn)何影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑(nǎo)区时，发(fā)现这个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的影(yǐng)响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区域归结为“活(huó)性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的(de)越多，小(xiǎo)老鼠就会变(biàn)得越傻，找不(bù)到食物。因此很多人认为这(zhè)就是因为(wèi)老鼠大部分的大脑是(shì)没(méi)有被开发(fā)利用的(de)，所以即便是被切除掉，也(yě)对(duì)老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年(nián)，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰(bīng)山理论(lùn)，说人(rén)的(de)意识(shí)就像冰山一样，只有(yǒu)露出表(biǎo)面的部分才(cái)能被(bèi)别人和自己看(kàn)见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很大(dà)一部分(fēn)是(shì)人们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识”。但是(shì)结合(hé)老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的小部分理(lǐ)解为已经开发的(de)脑潜能，而(ér)另外的绝(jué)大部分则被(bèi)认为没有开(kāi)发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著(zhù)名的《人性(xìng)的(de)弱(ruò)点》，在(zài)罗尔托马(mǎ)斯为这(zhè)本书写的序言当中有这样一句(jù)话，哈佛(fú)大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去常说(shuō)，一般人只使用了他潜(qián)在(zài)心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热(rè)销传遍了全世界。10%这个数字也印(yìn)在了大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑(nǎo)最多只(zhǐ)能开发(fā)使用10%的都市传说就这样席卷了(le)全世界(jiè)。根据调查，世界(jiè)上(shàng)相信这个(gè)理(lǐ)论的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信进化论(lùn)的人才(cái)只有54%。那我们就(jiù)先从“进化论”说起，进化论本身也许不够完善，还存(cún)在着某些争议，但无论是遗传还是基(jī)因突变(biàn)，物种(zhǒng)进化的本质都是自然选择的(de)结(jié)果。在这个过程(chéng)中，物种都会(huì)遵守这样一个法则，使用或者(zhě)是失去。也就是说，如果有机体停止使用某(mǒu)些器官，它(tā)们就会慢(màn)慢地适应，之后退(tuì)化(huà)直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日的(de)地下(xià)世界(jiè)生(shēng)活了千百万年之后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物(wù)的大脑同样是经过数百万年的自(zì)然(rán)选(xuǎn)择不断进(jìn)化所形成(chéng)的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气(qì)和(hé)营养上(shàng)的(de)消耗是巨(jù)大的，就算是你坐(zuò)在那里(lǐ)休(xiū)息，什么都不想，它也(yě)依然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑皮(pí)层不但会调(diào)节(jié)躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢(shū)，同时又(yòu)具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚至(zhì)还在(zài)时刻准备着(zhe)进(jìn)行应急反(fǎn)射。比如一个人喊(hǎn)你一声的(de)同时扔向你(nǐ)一个(gè)苹果(guǒ)，正常人就会下(xià)意识的(de)接住(zhù)，而(ér)不是(shì)无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多(duō)脊(jí)椎动物物种的成年大(dà)脑(nǎo)只(zhǐ)消(xiāo)耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我(wǒ)们(men)真的只使用了我们(men)潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维持整个大脑(nǎo)的功能，对(duì)于进化来(lái)说是一种极大的(de)浪费(fèi)，拥有一个(gè)体积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才能更加(jiā)的(de)凸显出生存的(de)优势。所以从进化上来说，大脑是(shì)不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实(shí)验又怎么解释(shì)呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区其实是属于(yú)初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的越多(duō)，导致的视觉受(shòu)损就(jiù)越严重(zhòng)，小老鼠的视(shì)野范围(wéi)会变得越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了(le)寻找食物变(biàn)得(dé)越来越困难(nán)。随着科学的发展，我(wǒ)们已经可以(yǐ)通(tōng)过正电子(zi)发射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁(cí)共振成像技术来(lái)监测大脑的活动。研究发(fā)现，大脑的(de)每个部分的功能都是(shì)不可或缺(quē)的，当(dāng)一(yī)个(gè)人在做特定(dìng)的任务时，大脑的不同部分是在(zài)协同工作的(de)，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活动一下(xià)手指，也是上亿个神经元协调工作的结(jié)果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在一个不断活(huó)动的状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人类(lèi)还没有找到一(yī)个完全不活跃的大脑区(qū)域，这意味(wèi)着(zhe)人类的(de)大脑其实已经被(bèi)开发了100%。大(dà)脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流行还有(yǒu)一个非常现实的原因(yīn)，那就是(shì)利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才(cái)是(shì)每(měi)个人所希望的事儿(ér)，所(suǒ)以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的天才(cái)培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基(jī)著作(zuò)的畅销(xiāo)都成了营销故事当中最好的素材，再(zài)加上一些相关科幻电影的渲(xuàn)染，使得更多(duō)的人相(xiāng)信(xìn)了这个都市传说。这也意味着更多(duō)的人期待(dài)一种(zhǒng)尖端的技术或者神(shén)奇的药物(wù)可以解锁(suǒ)它，让他们(men)在一夜(yè)之间(jiān)成为超级天才(cái)。所(suǒ)以当(dāng)有人告诉你(nǐ)可以利(lì)用剩余的大脑潜(qián)力来提高(gāo)智慧(huì)，你要做的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的(de)大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没有太大的(de)差(chà)距(jù)，人与人之(zhī)间(jiān)的大(dà)脑相(xiāng)似(shì)度高达94%，但是人与人(rén)之间的(de)理(lǐ)解(jiě)能力(lì)、记忆能力以及创造力(lì)确实(shí)存在着(zhe)巨(jù)大的差异，这(zhè)并不是因为(wèi)大脑使用(yòng)率的(de)不足，而是(shì)在于神经元(yuán)的数量以及单(dān)个神经(jīng)元的链接数。人类的大脑大概有800亿个(gè)神(shén)经(jīng)元，神经元与神经元之间并(bìng)不会(huì)直接相连，而是会形成(chéng)一种叫做(zuò)突触的(de)结构，可以通过神经递质将神经元(yuán)之间的电信号进行传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念(niàn)头(tóu)或(huò)者是(shì)知识点(diǎn)在大脑当中都是一个信号，那(nà)么你(nǐ)的知识越(yuè)多，想法(fǎ)越多(duō)，所形成的突触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变(biàn)得(dé)越强(qiáng)大。反过来(lái)，这个知(zhī)识点或者是想法的突(tū)出结构越(yuè)强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想(xiǎng)法和动(dòng)作就越娴(xián)熟，每(měi)一个神经元(yuán)最多可(kě)以发出(chū)8000个(gè)突出。但(dàn)是，一般人实际(jì)发出的(de)连一半都(dōu)达不到。比如(rú)张三(sān)的(de)大脑有900亿个(gè)神经元(yuán)，每(měi)个(gè)神经元(yuán)平(píng)均有5000个突触链(liàn)接，那(nà)么张三的知识量就(jiù)有900亿(yì)乘以五千四百(bǎi)五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有2000个突触链接，那么李四(sì)的知识(shí)量就有800亿乘以两千(qiān)一百六十万一个。虽然这是为了让大家能更好(hǎo)地理解所做出(chū)的一种量化比喻，但是两个人(rén)的(de)知识量差(chà)距确实(shí)是巨大(dà)的。我们在每(měi)天的所有(yǒu)活动与思考时，在大(dà)脑里面实际上就只发生这两类活动，一个(gè)就(jiù)是在强化已经形成的(de)突出，另(lìng)一个就是在(zài)形(xíng)成新的突出，也就(jiù)是学习到新的知识。而这些突(tū)出的结构(gòu)越(yuè)强大，大脑神经元(yuán)之间的联系就越紧密，那(nà)么(me)在同(tóng)样的(de)工作要求(qiú)之下，大脑就可以更快的调集更多的(de)神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的效率(lǜ)就会更高(gāo)，那么外部表现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活跃的神(shén)经元数量(liàng)过少，大(dà)脑传递的信息效率就会低，外(wài)部的表现就(jiù)是笨拙(zhuō)、反应慢(màn)。而我们大(dà)脑中的电信号是通过信息刺(cì)激所产生的，产生之后又会引(yǐn)发连锁反(fǎn)应，那么这就(jiù)赋予了人(rén)类大(dà)脑更(gèng)强的一种联(lián)合能力。

由一(yī)个神经元受到刺激，最多可以发出8000个(gè)知识(shí)点的链接，而这8000个知(zhī)识点它又激活(huó)了8000个神经元(yuán)，如果每个神经(jīng)元又发出(chū)8000个知识(shí)点链接，就意味着最初的一个知识点会(huì)产(chǎn)生的(de)连(lián)锁反(fǎn)应，而激发(fā)出(chū)无数的念(niàn)头(tóu)和联想，我们的创造力(lì)就这(zhè)样产(chǎn)生了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的(de)突(tū)触，多数的人在一生当(dāng)中(zhōng)，平(píng)均每个神经元所拥有的链接(jiē)突(tū)触其实连(lián)8000的一半都不到。因此，想让(ràng)大脑变得更聪明，本质上就是增(zēng)加神经元(yuán)的数量和(hé)增加突出的数量(liàng)。研究发(fā)现，大(dà)脑的(de)海马体中每天(tiān)可以(yǐ)产生(shēng)大(dà)约700个新的神经元，除了自然生(shēng)长的(de)神(shén)经(jīng)元(yuán)，也(yě)可(kě)以通过(guò)学(xué)习、运动(dòng)和健康(kāng)的(de)饮食来(lái)促进新的神经元生(shēng)成，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻(zǔ)碍新神经元(yuán)的生(shēng)成。而增加突触(chù)的数量(liàng)，就是(shì)通过(guò)主动的(de)学习或者是思考，不断产生新的突触，然(rán)后再强(qiáng)化它们。这(zhè)就是为什(shén)么善于主动学习和勤(qín)于思考的人(rén)往往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯(sī)坦(tǎn)曾经这样(yàng)说，并不是(shì)因为我(wǒ)多聪(cōng)明(míng)，我只是比常人花更多的时(shí)间去思考(kǎo)问题而已。另外，突触还(hái)有这样一(yī)个特点(diǎn)，它(tā)是动(dòng)态形(xíng)成与动态削减的，用(yòng)的多的突触就会被(bèi)强化，用的少的就会被(bèi)弱化，甚至(zhì)会被(bèi)消除，或者是被其他的信息占用。外部(bù)的表现(xiàn)就是遗(yí)忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进(jìn)化方式上和洞穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考，懒得动脑的(de)人，整(zhěng)天(tiān)对着电(diàn)视(shì)或者是电子设备的时(shí)候(hòu)，大脑就处在一个被动接受信息的状(zhuàng)态，是得不到(dào)主动信息刺激的，那么这(zhè)种就基本不会形成有效的新的突出，所以(yǐ)封锁人类大(dà)脑的不是外星人，而是我(wǒ)们自己(jǐ)。

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