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忘记是什么词(cí)性

  忘记是动词词性的。

  释义:不(bù)记得过去的事;没(méi)有记住应该记(jì)住(zhù)的。

  词(cí)性(xìng):可用作名(míng)词,动词。

  一. 引(yǐn)证解释(shì)

  不记得。 例如:朱自清《背影》:“我与父亲(qīn)不相见已二年余了,我(wǒ)最不能忘记的是他的(de)背影。”

  2. 该做的事(shì)没有(yǒu)想到去做。 例如: 明·张(zhāng)居正《女诫直解》:“你(nǐ)众女将(jiāng)我这教诫的言语,务要(yào)勉励,身体力(lì)行,不要怠慢(màn)忘记(jì)了。”

  3. 没有感(gǎn)觉到。 例如:李准《耕云记》:“电闪着,雷打着(zhe),风卷着(zhe)云……那时我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

  二、基本含义(yì):

  一个事件是否会被(bèi)遗(yí)忘(wàng),跟与其联(lián)系之事(shì)件(jiàn)的数目、它所唤起(qǐ)情感和时间(jiān),还有(yǒu)和身体(tǐ)状态有关。但(dàn)普遍认为,相(xiāng)对于记(jì)忆是主(zhǔ)动,遗忘是被动(dòng)的。就(jiù)是说,人能(néng)够主动选择记住某件事,而不(bù)能选择(zé)去忘记某件事(shì)。为了避免将(jiāng)重(zhòng)要(yào)的信息(xī)被遗忘,人们通常的做法是(shì)复习。

晚上老师说怕我忘(wàng)记了(le)怎么回(huí)复她呢

  晚上老师说怕(pà)我忘记(jì)了可以(yǐ)回(huí)复:我会用手机(jī)备忘录注明并(bìng)定(dìng)个闹钟提(tí)醒(xǐng)的(de),请(qǐng)您放心。

  如果依旧不放心,还可以(yǐ)用(yòng)记事本抄下来,或者使用便条(tiáo)纸或者便利(lì)贴,将担心(xīn)会忘记的事情抄(chāo)写(xiě)下来,放在自己能够随时看到的地方。

  一个事(shì)件(jiàn)是否会被遗忘,与其联系之事件的数(shù)目、所唤起情感和时间以(yǐ)及身(shēn)体状态有关。

  普(pǔ)遍认为,相对于记忆是(shì)主动,遗忘是被动的。

  就是说(shuō),人能够主动选择记(jì)住某件抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗事(shì),而不能选择去忘(wàng)记某(mǒu)件事。

  为了避(bì)免(miǎn)将重要的信(xìn)息被遗(yí)忘,人(rén)们通常的做法是复习(xí)。

幼儿(ér)园老师(shī)说忘记了??怎么(me)回(huí)

  没关系,麻(má)烦老师尽(jǐn)量(liàng)在有空时解(jiě)决问题(tí)。

  幼儿园老师平时工作是很辛苦的,要照顾几十个学生(shēng),自然是(shì)忙不(bù)过(guò)来的,就会(huì)出现偶尔忘事的时(shí)候,希(xī)望(wàng)家长能(néng)够(gòu)多多体谅老师,有事先沟(gōu)通,这(zhè)样就能够省掉很(hěn)多不必(bì)要的麻(má)烦。

  家长的体(tǐ)谅与关(guān)心也是(shì)至关重要的。

  如果说,我们可以做到在平时总是非(fēi)常(cháng)体谅老师,甘(gān)愿(yuàn)配合老(lǎo)师的工作的话,老(lǎo)师自然会对我(wǒ)们的孩子有(yǒu)一个好的印象(xiàng)。

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