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　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事(shì)例来说(shuō)明事物，使所要说(shuō)明的事物(wù)具体(tǐ)化(huà)，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理(lǐ)解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物或事(shì)理，一要(yào)注(zhù)意例(lì)子的代表性，二要注意(yì)例(lì)子(zi)的适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：云能(néng)预(yù)示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出(chū)现(xiàn)云就(jiù)代表将要下(xià)雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大(dà)的范围列举相应的例(lì)子(zi)）

　　举了具体的例(lì)子，真(zhēn)实具体有力地说明(míng)了(le)……，使文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容更(gèng)充(chōng)实具体，更具(jù)说服力(lì)，可以引用一些文献资(zī)料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　如引用(yòng)古(gǔ)诗：使(shǐ)说明(míng)文(wén)更(gèng)具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞说它“制造(zào)奇特，人不知(zhī)其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加文章的说服力）

　　用作引(yǐn)用的说(shuō)明方法能够简(jiǎn)洁，有力地(dì)说明事物(wù)的……特(tè)征(zhēng)，既增(zēng)强了说服(fú)力(lì)，又(yòu)增(zēng)强(qiáng)了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不同的事(shì)物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生的(de)事物，可(kě)以用具(jù)体的(de)或者大家(jiā)已经(jīng)熟悉的(de)事物和它比较(jiào)，使(shǐ)读者通(tōng)过比较得(dé)到具(jù)体(tǐ)而鲜明(míng)的印象。

　　事物(wù)的特征也往往(wǎng)在比(bǐ)较(jiào)中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对(duì)事物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　例(lì)句(jù)：永定河发水时(shí)，来(lái)势很猛(měng)，以前(qián)两岸河堤(dī)常被冲毁，但是这座桥却从没出过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列(liè)数(shù)字：

　　为(wèi)了(le)使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的(de)是(shì)，引用较多(duō)的数字，一定要准确无(wú)误，不准确(què)的(de)数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数字也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既(jì)能准确(què)客观地反映(yìng)事(shì)实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确(què)性，准确地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和(hé)全桥只有一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石(shí)拱桥》（体现(xiàn)准(zhǔn)确(què)性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明(míng)事物的特(tè)征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物(wù)分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的(de)特点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　例句：按屏(píng)的(de)建造材料(liào)极其(qí)装饰的(de)华丽程(chéng)度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺(yì)术上有雅(yǎ)俗之别，同时也显(xiǎn)露了使用人不同的经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利(lì)用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突(tū)出事(shì)物的形(xíng)状特点，增强说(shuō)明的形象性(xìng)和生动性的(de)说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文(wén)中的打比(bǐ)方的(de)说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是(shì)一(yī)致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)和借(jiè)喻，而说(shuō)明多(duō)用明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作(zuò)……，生(shēng)动形(xíng)象地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的(de)桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以使要(yào)说明的对象形象生动）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对象更形象(xiàng)、具(jù)体，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点(diǎn)，生动(dòng)形(xíng)象详细具体地说明了……，使被说明(míng)对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的(de)交(jiāo)头接(jiē)耳(ěr)，有的像倾(qīng)听水声，有的像注视行(xíng)人(rén)，千(qiān)态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使被(bèi)说明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下(xià)定义(yì)：

　　用(yòng)简明的语言、科学的术语对某一概(gài)念的本质特征作规(guī)定性(xìng)的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质(zhì)。

　　作用(yòng)：使人们在阅读时对抽象的(de)字词能够更加明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法，是一种安排(pái)工作进程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭示事物的(de)本质）

　　9、作(zuò)诠(quán)释：

　　从一个侧面，在事物的(de)某一个特点做些一(yī)般性的解释。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白病娇是什么意思，病娇是什么意思呀网络用语，更易理解。

　　例句：大(dà)拱的(de)两肩上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个创(chuàng)造(zào)性的设(shè)计(jì)，不但节约(yuē)了(le)石料，减轻了桥身(shēn)的重(zhòng)量，而且在河水暴涨(zhǎng)的(de)时候，还可以增加桥洞(dòng)的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧(qiǎo)妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复杂的(de)事物说清(qīng)楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字(zì)表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人看了一目了(le)然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说明了说明(míng)对象的特点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作假设(shè)是用假设的想法表示出将来会(huì)出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设(shè)将(jiāng)来可能要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果(guǒ)它被(bèi)破(pò)坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及(jí)作用答题格式

　　说明(míng)方法(fǎ)及其作用(yòng)答题格(gé)式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明(míng)了事(shì)物的××特(tè)点。

　　2、分(fēn)类别：条理清(qīng)楚(chǔ)地说明了事物的××特(tè)点。

　　对(duì)事物(wù)的(de)特征（或(huò)事(shì)理）分(fēn)门(mén)别类加(jiā)以说明,使(shǐ)说(shuō)明(míng)更有条理(lǐ)性。

　　3、汪(wāng)宽打(dǎ)比方：生动形象地说明该事物(wù)的××特点,增强了文章的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地说明该事物的××特点.使说明(míng)更有说服力。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较：突出(chū)强(qiáng)调了被(bèi)说(shuō)明对象的(de)××特(tè)点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语言对说明的(de)对象（或科学事理）加(jiā)以(yǐ)揭示,从而更科学(xué)、早陵做更(gèng)本质(zhì)、更概(gài)括地揭示事物(wù)的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事(shì)物的××特(tè)点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方(fāng)法说明(míng)事物的特征,增强说服(fú)力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用(yòng)说明在(zài)文章开头,还起到引(yǐn)出说明(míng)对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）加(jiā)以形象(xiàng)化的描摹,使说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作(zuò)诠(quán)释：对事物的特征（或事理）加以具(jù)体的解(jiě)释说明,使说明(míng)更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以下几(jǐ)种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用(yòng)具(jù)体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作(zuò)用(yòng)是使说明更有说服(fú)力.D、引(yǐn)用神话(huà)传说(shuō)、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻等.作(zuò)用(yòng)是(shì)增强说明的趣(qù)味性(xìng).（引用说明在文章开头(tóu),还(hái)起到引(yǐn)出说明对象(xiàng)的作用）。

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