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　　“饥饿”的意思是(shì)肚子很空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉(qiàn)收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽(shū)粟不足，末生(shēng)不禁，民必有饥饿之(zhī)色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民(mín)以饥(jī)饿自卖为(wèi)人奴婢者(zhě)，皆免为庶人。

　　”饥(jī)饿造(zào)句(jù)：1、大雪(xuě)封(fēng)山了，猴子(zi)在饥饿中挣扎着(zhe)。

　　2、大多数(shù)雄蜘(zhī)蛛在(zài)交(jiāo)配(pèi)后会被饥饿(è)的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和(hé)饥(jī)饿，他(tā)已经瘦骨嶙峋了(le)。

　　4、现在，世界上还有不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微(wēi)微感到有些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么意思？

　　在英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为其(qí)他薯告的(de)意思：

　　我(wǒ)笨我知(zhī)道(dào)，我穷我努力。

　　求知若(ruò)饥(jī)，虚心(xīn)若愚。

　　英语学习(xí)的(de)方(fāng)法。

　　　　1 学(xué)习英语的(de)首要唯销理(lǐ)念(niàn)：要(yào)努(nǔ)力(lì)去了解“是什么”，而尽(jǐn)量少去(qù)了解“为什么”。

　　　　因(yīn)为英语是语言，很多(duō)语汇和句型的用法(fǎ)没有(yǒu)道理可讲(jiǎng)，没有“为什么”可言，人们就是这(zhè)样用的(de)，就是这样说的，记(jì)住就好。

　　当然了，仔(zǎi)细分析起(qǐ)来(lái)或许可以找到语(yǔ)法上的解(jiě)释。

　　婴儿时期，我(wǒ)们学(xué)说话的时(shí)候，从来(lái)没有问过“为什(shén)么会(huì)这么说” 吧，但是(shì)为什(shén)么(me)后来会(huì)说的(de)这么好?因为我(wǒ)们(men)听的多，说的(de)多，自然就记(jì)在脑子(zi)里了。

　　　　2 学习(xí)英语(yǔ)的最好方(fāng)法：背诵课文。

　　　　因为英(yīng)语是我们的后天(tiān)语言，所以必须(xū)将人家现成的东西反(fǎn)复(fù)在脑海(hǎi)里形成神(shén)经反射，不(bù)用关(guān)心为什(shén)么这样说(同第一点)。

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　　可以说，几乎没有任(rèn)何(hé)一种教材的经典程(chéng)度超过《新(xīn)概念英(yīng)语》。

　　它的语(yǔ)法是(shì)最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代(dài)人(rén)，依然(rán)保持最为(wèi)持(chí)久的(de)生命(mìng)力(lì)。

　　　　3 学习英语需要多种形(xíng)式的神经刺(cì)激。

　　　　真正学好(hǎo)英语(yǔ)，不经历(lì)背诵大量文章(zhāng)，写(xiě)大(dà)量东(dōng)西，听大量文(wén)章，是(shì)根本不可能达到(dào)目的的，比(bǐ)如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵(sòng)，还不能(néng)说真正认识(shí)了。

　　在听力中听到了这个(gè)单(dān)词，能(néng)反应过来(lái)是它吗?在(zài)想(xiǎng)表达这种意(yì)思的时候，能反应过来应该用(yòng)它吗(ma)?……我们当初指手游学(xué)说话(huà)的时候，都是无形中(zhōng)进行(xíng)了(le)听，说，读，写等不(bù)经意的“练习”才全面掌(zhǎng)握(wò)了这门语言。

　　　　4 学(xué)习英语要善于利用零碎时间。

　　　　英(yīng)语学习不是(shì)靠突击可以学好(hǎo)的，一下子花上好几个小时拼命(mìng)学英语，是无济于事的(de)。

　　它(tā)的特点在于(yú)“细(xì)水(shuǐ)常流”。

　　每天花上十(shí)几分钟(zhōng)的零碎时间听，背一段(duàn)课文，记几个单词，长期坚(jiān)持，逐渐会得到提(tí)高的(de)。

　　　　5 要着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的词汇和用(yòng)法，应该在可能的(de)场(chǎng)合(hé)多多(duō)练习(xí)使(shǐ)用。

　　不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者(zhě)句型，这样的话，新(xīn)学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人(rén)将会永远停留原(yuán)有(yǒu)的水平。

　　不断地将新东西变为旧东(dōng)西(xī)，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此(cǐ)往复，才能不断提高。

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