郑强(qiáng)老师引(yǐn)发(fā)了(le)不小的争(zhēng)议。

郑强老师目前担任太原理工大学的党委(wěi)书记，职位已经不小。

他多年前(qián)已经是教育界的名人，所到之处，人流涌动，他就代表(biǎo)着人气。

同时，由于郑强老师为(wèi)人(rén)直爽，说话一针(zhēn)见血，不想(xiǎng)拐弯(wān)抹角，他的(de)每次发言大都会引(yǐn)发一定的热议。

前不(bù)久(jiǔ)，郑强老师受邀去青岛大学(xué)演讲(jiǎng)，庆祝(zhù)青岛(dǎo)大(dà)学(xué)建校(xiào)百年(nián)。

这是(shì)件好事，学校邀请(qǐng)郑强(qiáng)去演讲(jiǎng)，必然也是看中了郑强在教育(yù)界举足轻重(zhòng)的地位(wèi)以及颇高的人气。

青(qīng)岛大学(xué)的百年(nián)校庆，举办得(dé)相(xiāng)当隆重，受(shòu)邀的不仅有郑(zhèng)强，还有青(qīng)岛的(de)官(guān)员、代表校友、社会各界人(rén)士(shì)等(děng)。

郑强在演(yǎn)讲中，恰好炮轰了(le)受邀(yāo)而来的官员(yuán)，使得此次演讲颇具争议性。

郑强(qiáng)在演讲(jiǎng)的(de)过(guò)程中(zhōng)，有些青岛的官员(yuán)离席了，整个演讲席的前排(pái)空(kōng)出了不少(shǎo)位置。

郑强慧眼如(rú)炬，大概看出(chū)了这种情况。

他(tā)在台上(shàng)直(zhí)接炮轰离(lí)席的官员领导：“不(bù)要以为是你们给大学面子(zi)，邀请你们(men)来，是大学给你(nǐ)们面子。”

郑强认(rèn)为(wèi)他(tā)们身(shēn)上存在官僚(liáo)主(zhǔ)义，来听演(yǎn)讲，就是走个(gè)过场。

郑强老师的话，有人支持，有人反(fǎn)对。

支(zhī)持者(zhě)认(rèn)为，郑强老(lǎo)师说(shuō)的对。

教(jiào)育最重(zhòng)要，领导都(dōu)来听(tīng)演讲了，应该给学生树(shù)立好榜样，认(rèn)为听演讲。

刚开场不(bù)久离席，是对他人的不尊重(zhòng)。

郑强老师公开批评(píng)这些人(rén)，是知识分子的风骨(gǔ)。

反对者(zhě)则认为(wèi)，领导过(guò)去(qù)就是(shì)出(chū)席(xí)开幕式(shì)而已，又(yòu)不是听(tīng)你演讲(jiǎng)的。

领(lǐng)导(dǎo)时间很重要(yào)，哪(nǎ)有时间听你讲话，郑强还是感觉(jué)自己被怠慢(màn)了，面子上过不去罢了(le)，哪(nǎ)里是(shì)为百(bǎi)姓发(fā)声。

公(gōng)说公(gōng)有理，婆(pó)说婆有理，各方各执一(yī)词，互不相让。

郑强老师批评离(lí)场(chǎng)现场，是在乎面(miàn)子？

中(zhōng)途(tú)离场的领导(dǎo)，到底(dǐ)对或(huò)者不对呢？

具体问题，具体分析，不可一概而论。

领导(dǎo)一般行程忙，事多，如(rú)果真有急事，中途离场(chǎng)，也(yě)情有(yǒu)可原(yuán)。

但如果领导们(men)是对(duì)演讲(jiǎng)内容不感冒，不想坐在台下听演(yǎn)讲(jiǎng)内(nèi)容，所以(yǐ)溜(liū)之大(dà)吉(jí)，那(nà)就无法令人赞同了。

毕竟领导还是要做好学(xué)生的表率和带(dài)头作(zuò)用，如(rú)果领导(dǎo)一言不合都提前走，那年轻的学子，相对来说更加心浮气躁(zào)，哪还有(yǒu)心思(sī)听下去呢。

做任何事，都(dōu)需要耐心和恒(héng)心。

年轻学子如果(guǒ)养(yǎng)成随性而为的习(xí)惯，那做任何事都(dōu)可能是一(yī)时(shí)热度(dù)，难成(chéng)气候。

郑强(qiáng)老师太直率(lǜ)。

如(rú)果换成其(qí)他的演讲者，看到有(yǒu)人中途(tú)离席，必然当(dāng)作(zuò)没有任何事发(fā)生，若无其事地(dì)继(jì)续提前准备好的演讲内(nèi)容。

但郑强偏不，他要将这种他看(kàn)来不好(hǎo)的现象(xiàng)说出来(lái)，加以批评。

无(wú)论(lùn)他批(pī)评的对(duì)与错，这(zhè)种敢于说出自(zì)我(wǒ)想法的(de)老师(shī)，值得肯(kěn)定。

大学，非(fēi)有大楼(lóu)之谓也，有大师之谓也。大学(xué)真(zhēn)正(zhèng)的(de)目的，是培(péi)养学生，是(shì)教(jiào)书育人，是产生更多的大师。

郑(zhèng)强对官僚主义的批评(píng)，是(shì)否有(yǒu)助(zhù)于大(dà)学(xué)的进步，学生的(de)培养(yǎng)，仁者见仁，智(zhì)者见智(zhì)。

个人看来，高校中有郑(zhèng)强如此坦率和(hé)直爽之人，能(néng)发自(zì)内心，不(bù)怕(pà)得罪人地说(shuō)出心中(zhōng)想法，对高校是件好(hǎo)事。对很多(duō)事情意见均一致的高(gāo)校，大抵(dǐ)是没有太大的创新力的。

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