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  我们秉承(chéng)科(kē)技赋能教育,专业引领未来,基于认知(zhī)心理学、脑科学及核心素养等专业研究,参考中国学生发(fā)展核(hé)心素养及课(kè)程标准,研(yán)发(fā)符合孩子年龄特(tè)点及发(fā)展需(xū)求的专业内容,

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  让孩(hái)子在(zài)自我探索主动表(biǎo)达的过(guò)程中激发(fā)学习(xí)兴(xīng)趣、培(péi)养独立(lì)思考的意识和能(néng)力,同时在实(shí)践(jiàn)中不断提(tí)升解(jiě)决(jué)问题的(de)能力和多元开(kāi)放的创新能力。

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  -定级测评:精准(zhǔn)定位每一(yī)个孩子(zi)的各项(xiàng)能(néng)力(lì)指标,科学制定(dìng)学(xué)习方案(àn)。

  -教学闭环:课(kè)前动画(huà)预习(xí)、课堂中互动教学、下课后(hòu)回(huí)顾式练习。智(zhì)能(néng)阶段测评帮助(zhù)孩子查缺补漏,及时(shí)复(fù)习。

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  由10年(nián)以上经验的专业(yè)教研团队打造。课程(chéng)基于NCTM评价(jià)标准,结合数十年(nián)国内一线教研成果(guǒ),做适合(hé)中国儿童的数学思维课程。

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  基(jī)于儿童认(rèn)知心理学编写(xiě)测(cè)试题,科学(xué)划分(fēn)孩子的思维发展阶段。6阶成长(zhǎng)体系循(xún)序渐进,逐步引(yǐn)导孩子开拓思维,培养孩子探索、表达、协作(zuò)多元(yuán)思(sī)维能力(lì)。成长(zhǎng)体(tǐ)系划分有利于把(bǎ)握儿(ér)童思维培养黄金期,定制个(gè)性化学习(xí)。

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  定(dìng)级测(cè)评、专题测评、阶段测评为孩(hái)子(zi)学习效果(guǒ)保(bǎo)驾护(hù)航。测评能够精准发(fā)现孩子(zi)学(xué)习弱点,有利于老师上(shàng)课时(shí)查缺(quē)补漏。家长也(yě)可获得测评结(jié)果反馈,更(gèng)了解自己(jǐ)的孩(hái)子。

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