晓(xiǎo)之(zhī)以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之(zhī)以情出(chū)自哪里是原句(jù)为“动之以情，晓之以(yǐ)理”，俗语，意思是用感(gǎn)情(qíng)来打动(dòng)别人的心(xīn)，用(yòng)道(dào)理来使别人明白(bái)的。

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晓之以情,动(dòng)之以(yǐ)理的意思是什(shén)么(me)，晓之以理,动之以情出自哪里

　　原句为“动之以(yǐ)情，晓之以(yǐ)理”，俗语，意(yì)思(sī)是用感(gǎn)情来打动(dòng)别人的心，用道理(lǐ)来使别人明白。

　　出自(zì)高阳《胡雪岩全传·平步青(qīng)云》上(shàng)册：“随便他如何导81的算术平方根是多少，81的算术平方根计算过程之以(yǐ)理(lǐ)，动之以(yǐ)情，一个只是不肯松口(kǒu)。

　　”用法：作(zuò)谓语、定(dìng)语。

　　造句：1、以(yǐ)德(dé)为本，待人要(yào)诚(chéng)；

　　勤奋工作，处事(shì)要公；

　　动之以(yǐ)情，晓之以理；

　　无私奉献，真情感(gǎn)人。

　　2、沈笑以为(wèi)下车的人是车主，她(tā)动之(zhī)以情，晓之以理的说着。

　　3、月老动之以情，晓之以理(lǐ)，却依旧得(dé)到(dào)如此答(dá)案，不由有些愠(yùn)怒道：“难道你就如此顽固，冥顽(wán)不灵。

　　”

晓之以情动之以理的意思是(shì)什(shén)么 晓之(zhī)以情动之以理是什么意思

　　1、动(dòng)之以情，晓之以理解释：用感情来打动(dòng)别人的心，用道理来使(shǐ)别人明白。

　　 2、出自：孔子《论(lùn)语(yǔ)》中：诱(yòu)之(zhī)以利，晓之以(yǐ)理，动之以(yǐ)情，胁之以威，授之以渔(yú)，绳之以法，导之以行，勉燃(rán)胡唤之以恒，持之以恒，学之以(yǐ)恒，行之以德，道之以(yǐ)德，齐(qí)之以礼，有耻且格。

　　 3、解释为(wèi)：用利益去(qù)诱(yòu)惑(huò),用情感去打动，用(yòng)道理去(qù)明了，用威严去(qù)胁迫，教授给以(yǐ)捕鱼的(de)技术，用法律去束缚，用行(xíng)为去引导，用做(zuò)铅恒心皮凯(kǎi)去勉励(lì)，以恒心(xīn)保持久远，以恒心去学习（即坚持去学习），行为要(yào)符合道德，用道(dào)德去引导，用礼制(zhì)去同化，不仅(jǐn)有羞(xiū)耻(chǐ)之心而且有(yǒu)归服(fú)之心。

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晓(xiǎo)之以情,动之以理的意思(sī)是什么，晓之(zhī)以理,动(dòng)之以情(qíng)出自哪里(lǐ)

　　原(yuán)句为“动(dòng)之以情，晓之以理”，俗语，意思是用感情来打动别人的心，用道理来(lái)使别人明白。

　　出自高阳《胡(hú)雪岩全传·平81的算术平方根是多少，81的算术平方根计算过程(píng)步青云》上册：“随(suí)便他如(rú)何导(dǎo)之以理，动之以(yǐ)情，一个只是不肯松口。

　　”用法：作谓语、定语。

　　造(zào)句：1、以(yǐ)德为本(běn)，待人(rén)要诚；

　　勤奋工(gōng)作，处(chù)事要(yào)公；

　　动之以情，晓之以理；

　　无私奉(fèng)献，真(zhēn)情感人。

　　2、沈笑以为(wèi)下(xià)车的人是车主，她动之(zhī)以情，晓(xiǎo)之以理(lǐ)的(de)说着(zhe)。

　　3、月(yuè)老动之以情，晓之以理，却依(yī)旧得到如此答(dá)案(àn)，不(bù)由有些愠怒道：“难道你(nǐ)就如此顽固，冥顽不(bù)灵。

　　”

晓之(zhī)以情(qíng)动(dòng)之以理的(de)意(yì)思是什么(me) 晓之(zhī)以情动之以理是什么意思(sī)

　　1、动之以情，晓之(zhī)以理(lǐ)解释：用感(gǎn)情来打动别人的心(xīn)，用(yòng)道理来使别(bié)人明白。

　　 2、出(chū)自：孔子《论(lùn)语》中(zhōng)：诱之以利，晓之以理，动之以情，胁之以(yǐ)威(wēi)，授(shòu)之以渔(yú)，绳(shéng)之以法，导之以行，勉燃胡唤之以恒，持之以恒，学(xué)之以(yǐ)恒(héng)，行之以德，道之(zhī)以德，齐之(zhī)以礼，有耻(chǐ)且格。

　　 3、解释(shì)为：用利益去(qù)诱惑,用情(qíng)感去(qù)打动，用道理去明了，用威严(yán)去胁迫，教授给以捕(bǔ)鱼的技(jì)术，用法律(lǜ)去束缚，用(yòng)行(xíng)为去引导，用做铅恒心皮凯去勉励(lì)，以(yǐ)恒心(xīn)保持久远，以恒(héng)心去学习（即坚持去学习(xí)），行为要符合(hé)道德，用道德去引导，用礼制去同化，不仅有羞耻之心而(ér)且有归服之(zhī)心。

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