边际贡献的计算公式是什么呀　　大(dà)学的学(xué)分是(shì)啥意(yì)思，大学学分的规范是什么是学(xué)分制(zhì)，教育形式的(de)一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为中心(xīn)，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡(héng)量学生学习质(zhì)和(hé)量的(de)归(guī)纳教育管(guǎn)理准则的。

　　关于大学的学分是(shì)啥意(yì)思，大学(xué)学分(fēn)的规范是什么以及(jí)大学的学分(fēn)是啥意思，大学学分是干什么的，大学学分的(de)规(guī)范是什么(me)，大学学分是干啥的(de)，大学(xué)里学分是什么等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你收拾以下常识：

大学的(de)学分是啥意(yì)思，大学学分(fēn)的规(guī)范是什么(me)

　　学分制(zhì)，教育形式的一(yī)种，以选(xuǎn)课(kè)为中心，教师辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学(xué)分，衡量学生

　　学习质和量的归(guī)纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导师制合称三大教育形(xíng)式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学(xué)在国内首(shǒu)先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国(guó)内一些有条件(jiàn)

　　的(de)大(dà)学开端试行学分制，现(xiàn)在(zài)学分制变革(gé)已(yǐ)在(zài)国内高校(xiào)全(quán)面推开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用(yòng)于核算学生学(xué)习量的一种 计量单位(wèi) ，按(àn)学期核算，每(měi)门课程(chéng)及实践环节的(de)详细学(xué)分数以专业 教育(yù)方案(àn) 的(de)规则为(wèi)准(zhǔn)。

　　部(bù)分校园(yuán)也有(yǒu)按学分收费的准(zhǔn)则。

　　经过学分(fēn)能够评(píng)判学生(shēng)在大学期(qī)间(jiān)的学习常识的(de)广(guǎng)度，学生获得的(de)学分越(yuè)多，阐(chǎn)明学生学到(dào)的(de)东西也就(jiù)越多。

　　在某些大(dà)学中，学分也变(biàn)成了点评学生优(yōu)异程(chéng)度的一个重要(yào)规范。

　　 大(dà)学(xué)学分制

　　一(yī)、学(xué)分制概述(shù)

　　　　学分制，是指以(yǐ)选课(kè)为中心，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡量学生学习(xí)质量的(de)归纳教育管理准则。

　　敬缓(huǎn)学分制创(chuàng)始于(yú)美国(guó)哈佛大学，与(yǔ)班建(jiàn)制、导师(shī)制合称(chēng)三大教育形式(shì)。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既(jì)有学年约束的特征，又(yòu)有彻底学分制的(de)特征。

　　它既保留了学年制方案性强(qiáng)、专(zhuān)业分(fēn)类紧密完(wán)好(hǎo)的特性，又具有学分(fēn)制的(de)某些长早樱处，比方，在(zài)对课(kè)程(chéng)的选(xuǎn)修方面，给(gěi)予(yǔ)学生(shēng)在必定范围内(nèi)的自(zì)由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学分制是一种把(bǎ)有(yǒu)必要获得(dé)的结业总学(xué)分作为(wèi)结业规范的一种教育管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)，它要求依(yī)照(zhào)培养(yǎng)目标(biāo)和教(jiào)育方案中各门课(kè)程及教育环节的学时(shí)量，确认(rèn)每门课程的学分，设(shè)置必修课和选修课，规(guī)则各(gè)类课(kè)程的份额，以及(jí)准予学(xué)生(shēng)结(jié)业的最(zuì)低(dī)总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩(jì)点学分制是在学(xué)分制基(jī)础上发(fā)生的(de)一种能用以显现学(xué)生每门课程的学(xué)习(xí)成果的(de)质量，以及学年(nián)和结业总(zǒng)成果质量的教育管理准则,，其核算公式为:学分(fēn)绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权(quán)学分制(zhì)也(yě)是在学分(fēn)制的基础上发生的一种能用以显现学生(shēng)对(duì)某些要点课程的学习质(zhì)量，以区别学生专业水平凹(āo)凸的(de)教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　实施加(jiā)权学(xué)分，将教育方(fāng)案中(zhōng)的学分，依据课程(chéng)类别，求(qiú)学成(chéng)果差异等(děng)别离确认不(bù)同的权重(zhòng)系(xì)数，方(fāng)案学分乘(chéng)以权重系数，得出加权学分，以区别(bié)学生学习成果好坏，并做为选(xuǎn)拔尖子生、评优、评奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加学分制是在要求(qiú)学生(shēng)修满(mǎn)教(jiào)育方案规则的最(zuì)低学格(gé)外，还应(yīng)修(xiū)满课外附加学分才干结(jié)业的一种教育(yù)管(guǎn)理准则(zé)。

　　一般说来，课外附加学分可依据学生参与学(xué)科(kē)比赛与学术活动、思想品(pǐn)德与社会工作、文体(tǐ)活动与公益活动的状况来鉴定。

未经允许不得转载：北京老旧机动车解体中心 边际贡献的计算公式是什么呀