北京老旧机动车解体中心北京老旧机动车解体中心

寓言故事有哪些三年级下册课外,外国寓言故事有哪些三年级下册

寓言故事有哪些三年级下册课外,外国寓言故事有哪些三年级下册 无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

  无丝竹之乱耳的之(zhī)是什(shén)么用法(fǎ),无丝竹之乱(luàn)耳的之是(shì)什么词性是助词,用(yòng)在主谓间,取消句子的独立(lì)性(xìng);“无丝竹之乱耳”全句译为:没(méi)有嘈杂的(de)音乐扰乱双(shuāng)耳的。

  关于无丝竹(zhú)之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的(de)之(zhī)是什么词(cí)性以及无丝竹之乱耳的之是什么用法?,无丝(sī)竹之乱耳的之是什么意思(sī)?,无丝竹之乱(luàn)耳的之是(shì)什么词性,无丝竹之乱耳中的(de)之,无丝竹之乱耳的之怎么翻译等问(wèn)题,小编将为你整理以下(xià)知识:

无(wú)丝竹之乱耳的之是什么用法(fǎ),无丝竹之乱(luàn)耳的(de)之是什么(me)词(cí)性(xìng)

  助(zhù)词(cí),用在主谓(wèi)间,取消句子(zi)的独立性(xìng);

  “无丝竹之乱耳”全句(jù)译为:没有(yǒu)嘈杂的音乐(lè)扰乱双(shuāng)耳。

  出(chū)自刘禹锡的《陋室铭(míng)》。

  全文短短(duǎn)八十(shí)一字,作者借赞美陋室抒写自己志行高洁,安贫乐道,不与(yǔ)世俗同流合污的意趣。

《陋室铭》词类(lèi)活用

  ⒈名:名词(cí)活用动(dòng)词(cí),出名。

  例句(jù):山(shān)不在高,有仙则名

  ⒉灵:形容词活用为动(dòng)词,显(xiǎn)出有(yǒu)灵气。

  例(lì)句:水不在深,有龙(lóng)则灵

  ⒊馨:名词活用为(wèi)动(dòng)词,有了(le)芳馨。

  例句:斯是陋室,惟吾德(dé)馨(xīn)

  ⒋乱:形容词的使动用法(fǎ),使……受到扰乱。

  例句:无(wú)丝竹(zhú)之乱耳

  ⒌劳:形容词(cí)的使(shǐ)动用法,使……感(gǎn)到劳累(lèi)。

  例句:无案牍之劳形

  ⒍上:方(fāng)位名词作动词,蔓(màn)上。

  例句:苔痕上阶绿

  ⒎绿:形容词(cí)作动词,变(biàn)绿(lǜ)。

  例(lì)句:苔痕上(shàng)阶(jiē)绿

《陋室铭》古今异义

  ⒈无案(àn)牍之劳形(xíng)(形:身体;

  今常用义为:样(yàng)子)

  ⒉惟吾德馨(馨(xīn):品德高(gāo)尚(shàng);

  今义为:芳(fāng)香.)

  ⒊谈笑有鸿儒(鸿(hóng):大(dà),渊博;

  今(jīn)义为:鸿雁(yàn),书(shū)信(xìn).)

  ⒋无丝竹之乱耳(丝竹:琴瑟(sè)箫笛等管弦(xián)乐器,这(zhè)里指奏乐(lè)乐(lè)器的声(shēng)音;

  今义(yì)为(wèi):丝绸和竹子)

  5.可以(yǐ)调素琴(调:弹奏;

  今(jīn)义为(wèi):调解)

之有什(shén)么意思(sī)文(wén)言(yán)文(wén)

  

1. 文(wén)言文(wén)中,之有什么意思

   之(zhī)

   释(shì)义 zhī

   ①到……去。

  《为学》:“吾欲~南海。

  ”

   ②指(zhǐ)示代(dài)词,相(xiāng)当于“这(zhè)个”、“这”、“这种”等。

  《廉颇(pǒ)蔺(lìn)相如(rú)列传》:“均~二策,宁许以负秦曲。

  ”

   ③第三人称(chēng)代词(cí),相当于“他”、“它”、“它们(men)”、“他们”等。

  《论积(jī)贮疏(shū)》:“罩(zhào)山游生(shēng)~有时而用~无度。

  ”《郑伯克段于鄢》:“爱共叔段,欲立~。

  ”

  

   ④指代说(shuō)话者本人(rén)或听话者(zhě)的对(duì)方(fāng)。

  《捕蛇者说(shuō)》:“君将(jiāng)哀而(ér)生~乎?”

   ⑤第二(èr)人称代词,相当于“你(nǐ)”、“您(nín)”。

  《汉书?蒯通传(chuán)》:“窃闵公之将死,故吊~。

  ”

   ⑥用在定语和中心词(cí)之间,表示(shì)修饰、领属的关系,相当于(yú)“的”。

  《邵公谏厉王弭谤(bàng)》:“防民~口(kǒu),甚于防川(chuān)。

  ”

   ⑦用在主谓之间,取消句(jù)子独(dú)立性,一般(bān)不(bù)必译出(chū)。

  《师说》:“师道~不(bù)传也久矣。

  ”

   ⑧定语后(hòu)置的标志(zhì)。

  《劝学(xué)》:“蚓无爪牙~利。

  ”

   ⑨补语的标(biāo)志。

  用在中心词(动词(cí)、形容(róng)词)和补语之(zhī)间,可译作“得”。

  《捕蛇(shé)者(zhě)说(shuō)》:“未若(ruò)复吾赋不(bù)幸~甚也。

  ”

   ⑩用宾语前置的(de)标志。

  《师说》:“句读~不知。

  ”

   ⑾用在表示时间的副词后,补足音节,没(méi)有实(shí)义(yì)。

  《赤壁之战》:“顷~,烟炎张天。

  ”

   ⑿用(yòng)在“前(qián)”、“后”、“内”、“外”等词语(yǔ)和它们的修饰语之间,表示对方(fāng)位、时(shí)间、范围(wéi)等(děng)的限制。

  《教(jiào)战守(shǒu)策》:“数十年~后,甲兵顿弊。

  ”

2. 文言文中的(de) 之 有(yǒu)什么(me) 意思(sī)

   解析: 用作代词,分几种情况: (一)可以代(dài)人、代物、代(dài)事。

  代(dài)人多是(shì)第三人称。

  译为"他"(他们)、"它"(它们)。

  作宾语或兼语(yǔ),不作(zuò)主语。

   例如: 作(zuò)《师说(shuō)》以(yǐ)贻之。

  (《师说》,代人(rén),作宾语。

  ) 輮使之然(rán)也。

  (《劝学》,代物,作兼语。

  ) 人非生而知(zhī)之者。

  (《师说》,代事理,作(zuò)唯岁宾语。

  ) (二)指示代词,表近指。

  可译为(wèi)"这",通常作(zuò)复指性定语。

  如: 均(jūn)之二(èr)策。

  (《廉颇(pǒ)蔺(lìn)相(xiāng)如列传》) 2.用(yòng)作助(zhù)词,也(yě)分几(jǐ)种(zhǒng)情况: (一)结(jié)构助词(cí),定语(yǔ)的标志(zhì)。

  用在(zài)定语和中心语(名词)之间,可(kě)译"的",有的可不译。

  如: 若(ruò)能以吴、越之(zhī)众与中国抗衡。

  (《赤壁之战》) 道(dào)之所存,师之所存也(《师说》) (二(èr))结构助(zhù)词,补语的标志。

  用在中心(xīn)语(动词(cí)、形(xíng)容(róng)词(cí))和补语之间,可译为"得"。

  如: 古人之观于天(tiān)地、山川(chuān)、草木、鸟兽,往(wǎng)往有得,以其求思之深而无(wú)不在也。

  (《游褒禅山记》) (三(sān))结(jié)构助词,宾语前(qián)置的(de)标志。

  用(yòng)在被(bèi)提前的宾语(yǔ)之后,动词谓语或(huò)介(jiè)词之前,译时应省(shěng)去。

  如: 宋何罪之(zhī)有(yǒu)?(《公(gōng)输》,即"宋(sòng)有何罪") (四)结构助词。

  当主谓短语在句中(zhōng)作为主语、宾(bīn)语或一个(gè)分句时,"之"用在主语(yǔ)和谓(wèi)语(yǔ)之间,起取消句子独立性(xìng)的作用(yòng),可不(bù)译。

  译时也可(kě)省去。

  如: 师(shī)道(dào)之不(bù)传也久矣!欲人之(zhī)无惑(huò)也难矣!(《师(shī)说》) 悍吏(lì)之来吾(wú)乡,叫嚣乎东西。

  (《捕蛇(shé)者说》) 孤之有孔明,犹鱼之有(yǒu)水(shuǐ)也(yě)。

  (《隆中对》) (五)音节助词。

  用在(zài)形容词、副(fù)词(cí)或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使(shǐ)之(zhī)凑成(chéng)四个字,只起(qǐ)调(diào)整音节的作用,无义,译时应省(shěng)去(qù)。

  如: 顷之(zhī),烟炎张天。

  (《赤壁之战(zhàn)》) 毛先生以三寸之舌(shé),强于百万(wàn)之师。

  (《毛遂自荐》)

3. 在文言文中(zhōng)之(zhī)有哪(nǎ)些(xiē)意思

   之(zhī)

   一(yī)、代词

   1、人称代词(cí),译作“他”、“她”、“他(tā)们(men)”

   ①公与人乘,战(zhàn)于长勺。

  (《曹刿论战》)

   ②陈胜佐之,并杀两(liǎng)尉(wèi)。

  (《陈涉世家》)

   ③孔文子何以谓之“文”也?(《十则》)

   ④醒(xǐng)侯故使之问(wèn)之。

  (《扁鹊见蔡(cài)醒公》)

   2、指示代词(cí),指代事(shì)物(wù),译作“它”、“它们”或(huò)直译事物(wù)名(míng)称。

  

   ①学而(ér)时之,不亦(yì)说乎?(《十则》)

   ②屠自后断其(qí)股,亦毙之。

  (《狼》)

   ③子曰(yuē):默(mò)而识(shí)之物销,学(xué)而不(bù)厌,诲(huì)人(rén)不倦。

  (《十则(zé)》)

   ④鬼问:“汝复谁?”定伯诳(kuáng)之。

  (《宋定伯捉鬼》)

   ⑤复(fù)投之,后狼止而前狼又至(zhì)。

  (《狼》)

   二、助(zhù)词:

   1、结构(gòu)助词,译作“的”

   ①君之病(bìng)在肠(cháng)胃,不(bù)治将益深。

  (《扁鹊见蔡桓(huán)公》)

   ②以君之力,曾不能损(sǔn)魁父之(zhī)丘(qiū)。寓言故事有哪些三年级下册课外,外国寓言故事有哪些三年级下册>

  (《愚公移山》)

   ③予尝求古仁(rén)人(rén)之(zhī)心。

  (《岳阳楼(lóu)记》)

   ④南(nán)面而制秦(qín),尚何取鸡鸣狗盗之力哉?(《读(dú)孟(mèng)尝君(jūn)传》)

   ⑤叩石垦壤,箕畚运(yùn)于渤海之尾。

  (《愚公移山(shān)》)

   2、结(jié)构语气助词,放在主谓之间,取消句(jù)子独立性。

  

   ①医之好治不病以(yǐ)为功。

  (《扁鹊见蔡桓公》)

   ②在骨髓,司命之(zhī)所属,无奈(nài)何(hé)也!(《扁鹊(què)见蔡桓(huán)公》)

   ③虽我之死,有子存焉。

  (《愚公(gōng)移(yí)山》)

   ④日月之行,若出(chū)其中。

  (《观沧海》)

   ⑤予独爱莲之(zhī)出淤泥而不(bù)染。

  (《爱莲(lián)说》)

   3、语(yǔ)气助(zhù)词,凑足音节(jié)。

  

   ①公将鼓之。

  (《曹刿论战》)

   ②久(jiǔ)之,目似暝,意暇(xiá)甚。

  (《狼》)

   ③怅恨久之。

  (《陈涉世家》)

   ④顷之,贼二十余(yú)骑(qí)四(sì)面集(jí),步行负弓矢从者百许(xǔ)人。

  (《大铁椎传》)

   4、结构助词,提(tí)前宾(bīn)语的标志。

  

   ①菊(jú)之爱,陶后鲜有闻(wén)。

  (《爱莲说》)

   ②何陋之有?(《陋室(shì)铭》)

   ③宋(sòng)何罪(zuì)之有?(《墨子.公输(shū)》)

4. 文言(yán)文中之有几种意思

   一、作助词用。

   主(zhǔ)要用法有四种类型: 1、结构(gòu)助词。

  相(xiāng)当(dāng)于现代汉语“的”,放在定语和(hé)中心语之间,作定(dìng)语的标志。

   其(qí)格式为:定语+之+中心语。

   例如(rú): ①故时有物外(wài)之趣。

   (沈(shěn)复《幼时记趣(qù)》)译:物体本身(shēn)以外的乐趣。

   ②于厅事之东(dōng)北角(jiǎo)。

   (林嗣环(huán)《口技(jì)》) 译:在客厅的(de)东北角。

   ③水(shuǐ)陆草木之(zhī)花。

   (周敦颐(yí)《陋室金(jīn)铭》)——各种草木(mù)的花。

   ④览物之(zhī)情,得(dé)无异乎?(范仲淹《岳(yuè)阳楼记》)译:(他们)观(guān)赏自然(rán)景物后(hòu)的感(gǎn)情 ⑤忘路之远(yuǎn)近。

   (陱渊(yuān)明(míng)《桃花源(yuán)记》)译:忘记了路的远(yuǎn)近(jìn)。

   ⑥明有奇(qí)巧人……能以径寸(cùn)之木。

   (魏学伊(yī)《核舟记》)译:直径一寸的木头。

   ⑦菊之爱(ài),陱后鲜(xiān)有闻。

   (陱渊明《桃花(huā)源(yuán)记》)译:对于菊(jú)花的(de)爱好。

   2、用在主谓(wèi)之间(jiān),取消句子独立性,使(shǐ)原来的主谓句成为句子成分或复句的(de)成分(fēn)。

   不必译出。

   其格式为(wèi):主语(yǔ)+之+谓(wèi)语(yǔ)。

   例如: ①予(yǔ)独爱(ài)莲(lián)之出淤泥而不染。

  (刘禹锡《爱莲说》)译(yì):我唯独爱(ài)莲花的从淤泥中(zhōng)长出(chū)而不受(shòu)到沾染(rǎn)。

   ②无丝竹(zhú)之(zhī)乱耳(ěr),无(wú)案(àn)牍之劳形。

  (刘禹(yǔ)锡《陋(lòu)室铭》)译:这里没有嘈(cáo)杂的音(yīn)乐声(shēng)侵扰耳鼓。

   ③予(yǔ)谓菊,花(huā)之隐逸(yì)者也。

  (刘禹锡《陋室(shì)铭》)译:我(wǒ)认为菊花(huā)是花是的隐士。

   ④大道之(zhī)行也。

  (《大(dà)道之行也》礼(lǐ)记)译:当政治上最高理想实施的时候。

   3、用在不及物(wù)动(dòng)词、形(xíng)容(róng)词或时间副词(cí)后起协调音节、舒缓语(yǔ)气作用(yòng)。

  不必译出。

   例如(rú): ①公(gōng)将鼓之。

  (左(zuǒ)秋明(míng)《曹刿论战》)译:鲁庄(zhuāng)公将要击鼓进攻了。

   ②久之(zhī),目(mù)似(shì)暝,意暇甚。

  (蒲松龄《狼》)译(yì):时间(jiān)长(zhǎng)了, 4、宾(bīn)语前置标志(zhì)。

   通(tōng)常出(chū)现在疑问句中,疑问代词(cí)作宾语时(shí),放在动词谓语前。

   其格式为:宾(bīn)语(yǔ)+之+谓语(yǔ)。

   例如: ①孔(kǒng)子云:“何陋之(zhī)有?” (刘禹锡《陋室铭》)译:孔子说:“有什么简陋的(de)呢?“ ②宋何罪之(zhī)有(yǒu)?(墨子《公输》)译:宋国有(yǒu)什么罪呢? 动词(cí)“有”,宾语“陋”、“何罪”,借“之”帮助,把宾语“陋”“何罪”从动词(cí)“有”后面提到动词前(qián)面。

  这个“之”只是(shì)提宾标(biāo)志(zhì),无实在意义。

   按现代汉语(yǔ)的(de)说法,“何陋之有?”即(jí)为(wèi)“有何陋?” “宋(sòng)何罪之有(yǒu)?”即(jí)为“宋有何罪?”。

   5、定(dìng)语后置标志。

   为了强调定语(yǔ),常(cháng)把定语(yǔ)放在中心语的后(hòu)面(miàn)。

  例如: 马(mǎ)之千里(lǐ)者。

   (韩(hán)愈《马说》)译:日(rì)行千里的(de)马(mǎ),一顿有时吃完(wán)一石粮食(shí)。

   二、作(zuò)代词用: 1、人称(chēng)代(dài)词,相当于(yú)现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。

   例如: ①具答之(zhī)。

  (陱渊明《桃(táo)花源(yuán)记》)译:渔人详尽地回答了他们(men)。

   之:代(dài)指桃花源人。

   ②亲戚畔(pàn)之(孟子《得道多助,失道(dào)寡助》)译:亲(qīn)戚背(bèi)叛反对他。

   之:代指道的君主(zhǔ)。

   ③彼竭我(wǒ)盈,故克之(zhī)。

   (左秋(qiū)明《曹刿论战》)译:所(suǒ)以战胜了他们。

  之(zhī):代(dài)指齐国军队(duì)。

   ④又数刀毙之(zhī)。

  (蒲松龄《狼》)译:杀死了狼(láng)。

   之:代(dài)指狼。

   ⑤箬篷(péng)覆之。

   (魏学(xué)伊《核(hé)舟记》)译:用箬篷叶做成的船篷覆盖(gài)在上(shàng)面(miàn)。

  之(zhī):代(dài)指船舱。

   ⑥闭之,则右刻(kè)“山高月小(xiǎo),水落(luò)石(shí)出”。

  (魏学伊《核舟记》)译:关上窗户。

   之:它,代(dài)指窗(chuāng)户(hù)。

   2、指示(shì)代词,相当于现代汉(hàn)语“这”、“这样(yàng)”“这……事”、“那”、“那样(yàng)”等。

   例(lì)如: ① 渔为甚异之(zhī)。

  (陱渊明《桃(táo)花源记》)译:渔为非常惊异这件事。

   之(zhī):代(dài)指桃花(huā)源的(de)情景(jǐng)。

   ② 南阳刘子骥(jì),高尚(shàng)士也,闻之(zhī)。

   (陱渊明《桃花源记》)译:听(tīng)说了这件事。

  之:代(dài)指桃花源事。

   ②曾不能损魁父之丘(列(liè)子《愚公移(yí)山》)译:还不能(néng)挖掉魁父这样的小山。

   三(sān)、作动词用,相当于“到”、“往”、“去”: 例如: ①辍耕之垄上。

   (《史记陈涉世家(jiā)》)译:他停止耕作,到田埂上休息。

   ②杜少府之任蜀州 译(yì):到蜀州上任。

   ③又间令吴(wú)广之次(cì)所旁(páng)丛祠中。

  (《史记陈涉世(shì)家》)译:到驻(zhù)地旁的丛(cóng)林里的(de)神(shén)庙中。

5. "之(zhī)"字在文言文(wén)中有哪些意(yì)思

   "之"字在(zài)文(wén)言文中(zhōng)有到、去、的(de)意思,词性不同意思不同(tóng)。

   "之(zhī)"字在文言(yán)文(wén)中用法:

   1、“之”作代词用

   (1)执策而临之,曰:“天下无马。

  ”(《马说》)

   (2)名之者谁?山(shān)之僧(sēng)智仙(xiān)也。

  (《醉翁亭记》)

   当“之”用在(zài)动词(cí)的后面(miàn),“之”的用法(fǎ)为代词(cí)。

  可以代人、代物、代(dài)事。

  代人多是第三人(rén)称,译为(wèi)“他(tā)”(他们)。

  作(zuò)宾语或兼语,不(bù)作(zuò)主语。

   2、“之(zhī)”作动词用

   (1)吾欲(yù)之南(nán)海,何如?(《蜀鄙二(èr)僧(sēng)》)“之”是(shì)到,去的

   (2)送孟浩然之广陵(líng)(《送孟寓言故事有哪些三年级下册课外,外国寓言故事有哪些三年级下册(mèng)浩(hào)然之广陵》)“之(zhī)”是到,去的

   “之”用作动词也是(shì)有规律可(kě)循的(de)。

  动词“之(zhī)”的后面一般会跟一(yī)个地(dì)点名词,前面有人(rén)名或人称代词,整个句子合起(qǐ)来应(yīng)为“某(mǒu)人(rén)去某地”的句式。

   3、“之”作助词用

   (1)“之”作结构助词(cí)“的”解。

   见藐(miǎo)小之物必细察其纹理,故(gù)时有物外(wài)之趣。

  (《童趣(qù)》)

   关关雎鸠,在河之洲。

  (《关雎》)

   结构(gòu)助词,定语的标志。

  当(dāng)“之(zhī)”后面的一个(gè)词是名(míng)词(如“趣”、“洲”、“狱”、“意”、“地(dì)”)或名词性短语(如“一毛”)时,“之”作结构(gòu)助词“的”解,有的可不译。

   (2)“之”用于主谓(wèi)之间(jiān),不译。

   徐公不若君之(zhī)美也。

  (《邹忌讽齐王纳谏(jiàn)》)

   子非鱼(yú),安知鱼之乐?(《庄子(zi)与惠子游于(yú)濠梁》)

   结构(gòu)助词。

  当“之”用在一个名(míng)词(cí)或代(dài)词(主语(yǔ))和(hé)一个动词或形容词(谓语)之间时,起取消(xiāo)句子独立性的作用(yòng),可不译(yì)。

   (3)“之”起调(diào)节(jié)音节作用,不译(yì)。

   辍耕之垄(lǒng)上,怅恨久之(zhī)。

  (《陈涉世家(jiā)》)

   音节助(zhù)词。

  用(yòng)在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四(sì)个(gè)字,只起调整(zhěng)音节的(de)作用,无义,译(yì)时(shí)应省去。

   扩展资(zī)料:

   "之"常见(jiàn)含义:

   1、到,往。

  【现(xiàn)代(dài)汉语(yǔ)解释】

   2、第三人称代词,译为(wèi)“他”(他们(men))、“它”(它们)。

  作宾语或兼(jiān)语,不作主语(yǔ)。

   3、指(zhǐ)示代(dài)词,这。

   4、活用为(wèi)第一(yī)人称,我(wǒ)。

   5、可(kě)用于宾(bīn)语前置句复代指宾语(yǔ),用于动词之后。

   6、结构助词,相当(dāng)于“的”。

   7、结(jié)构助词,宾语前(qián)置的标志。

   8、结构助词,用(yòng)在主语和谓语之间,起取消句(jù)子独(dú)立性(xìng)的(de)作(zuò)用。

未经允许不得转载:北京老旧机动车解体中心 寓言故事有哪些三年级下册课外,外国寓言故事有哪些三年级下册

评论

5+2=