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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

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  初中(zhōng)生学习(xí)英语一定(dìng)要注意自己(jǐ)的学习方(fāng)法,下面为大家总结了初中(zhōng)生学(xué)好(hǎo)英语的最有效方(fāng)法,仅供大家参考。朗诵、背诵英语佳篇

  在清晨(chén)阅读英语,每天就朗诵(sòng)一篇(piān)文章即可。

  这一篇文章连续朗(lǎng)诵至少(shǎo)十遍。

  但每一遍(biàn)朗诵,都要非常(cháng)投入,就假装(zhuāng)自己是(shì)美(měi)国或(huò)英国的电视台主持人在主(zhǔ)持节目和主播(bō),你(nǐ)不(bù)是(shì)在(zài)读英语而(ér)是(shì)在用心声情(qíng)并(bìng)茂地(dì)讲故事。

  你(nǐ)会发现你(nǐ)一遍比一遍朗诵的好(hǎo),这个可以快速培养(yǎng)你的英语语感(gǎn)。

注重时态和语态的运用

  初中英语(yǔ)学习八大时(shí)态,但(dàn)是重点考察(chá)五大时态---一般将(jiāng)来(lái)时、一般现在时、一(yī)般(bān)过去时、现在进行时、现在(zài)完(wán)成(chéng)时(shí)。

  语态分为主动(dòng)语态与被动语态,难点(diǎn)在(zài)于被动语(yǔ)态的学习。

  中考主要考察一(yī小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)-height: 24px;'>小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短))般(bān)现在时、一般(bān)将来时、一般过(guò)去时和含有情态动词的被动(dòng)语态。

  学习方法:理(lǐ)解概念(niàn),牢记公式,熟记标志,准确运用。

做作业之前先复习

  在初中英语学(xué)习中,做作业之前先复习也很重(zhòng)要。

  复习能巩固(gù)之前学过的(de)知识,强化(huà)学习效果。

  每(měi)天上(shàng)完英语课之后,对于老师布置的作业,先(xiān)不(bù)要急着去(qù)做(zuò),而是要(yào)先将当(dāng)天老师讲(jiǎng)过的知识点以及(jí)课本上的内容仔(zǎi)细复(fù)习一(yī)遍,然(rán)后(hòu)再去做作业。

  这样(yàng)不(bù)仅能让做作业(yè)的正确率增(zēng)高,同时也达到了温故知新的效果。

课下进(jìn)行(xíng)大量阅读

  要具备一定的英(yīng)语听、说、读、写(xiě)能(néng)力(lì),首先要掌握(wò)一定的词(cí)汇(huì)量。

  快(kuài)速扩大词汇量的最好办法就是进行多种体裁(cái)文章(zhāng)的大量阅读。

  理解和速度是阅(yuè)读的两项基本(běn)功,两者缺(quē)一不可。

  语言学家和(hé)心理学家(jiā)的(de)研(yán)究证(zhèng)明:加深理解可以加快读速(sù);反(fǎn)过(guò)来,读速的加快也能(néng)加深理(lǐ)解。

  两者(zhě)是相互促进(jìn)的。

小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)3>怎样(yàng)学好英语(yǔ)最有效(xiào)的方法有哪些?

  综述:学习英语最最重要(yào)的就(jiù)是词汇量(liàng)。

  1.记忆单词的(de)方法

  学(xué)英语最关(guān)键的就(jiù)是单词了(le),毕竟英语词句是有多个单词(cí)组成的,所以要学会如何扩(kuò)充(chōng)自己单词量;大(dà)致可以(yǐ)通过阅(yuè)读、生词记忆(yì)等方式来增(zēng)加新词(cí)汇量,如果出(chū)现无法记(jì)忆的新单(dān)词或者难(nán)度较大(dà)的(de)单词记得(dé)记录(lù)一下,并不断(duàn)的(de)去使(shǐ)用新单词,这样总归比你不断的(de)通过脑力去记忆好很多的。

  2.培养自己(jǐ)的(de)解(jiě)决问题(tí)思路

  在学槐坦铅英语的过程当中相信每一个人都(dōu)有遇到过难(nán)题,而这(zhè)些(xiē)难题有(yǒu)些人则选(xuǎn)择逃避,有些人则选择直视,所以要(yào)学(xué)会信或(huò)如何去解决(jué)问题,养成解(jiě)决问(wèn)题的思维方式,要想培(péi)养自己解决问题的能力最好的方法就是(shì)不断的给自己制造(zào)一些(xiē)新的问题,由简入难的创造。

  3.学习(xí)互动分享(xiǎng)

  要说英语学习的最终目(mù)的(de)就(jiù)是交流,因而要想(xiǎng)从根本上学(xué)好英语,交流就是(shì)必不可(kě)少的(de),所以(yǐ)学要学会(huì)如何将自己学到的(de)通过(guò)交流分享出去,与别人(rén)多多互动交流,一方(fāng)面对自己的(de)英语思维方式有(yǒu)好处,一(yī)方(fāng)面也(yě)可以突(tū)破自身英语(yǔ)交流的心理障碍(ài),时间一长也(yě)容易形成肌肉记忆(yì)的。

  4.塑造(zào)良好的英语学习环境(jìng)

  需(xū)要(yào)为自己建立一个(gè)固定的语言学习环境。

  在这样一个语言学习环境中(zhōng),我(wǒ)们会(huì)慢(màn)慢自(zì)然地(dì)学习它。

  如果一个根本不会(huì)说英语的(de)人被扔到国外(wài),即(jí)使他的(de)英(yīng)语(yǔ)水(shuǐ)平更差,当他回来的时候,他的(de)英(yīng)语水(shuǐ)平铅好也(yě)会很好。

  5.树(shù)立英语学习自信心(xīn)

  学习中(zhōng)最(zuì)忌讳的是钓鱼(yú)三天,晒网两天,所以(yǐ)在学习(xí)的过程中(zhōng)。

  我们必须学会(huì)树立学(xué)习的自信,并不断(duàn)地告(gào)诉自(zì)己,我(wǒ)们(men)可以做到。

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