认真地还(hái)是认真的写作业(yè)，认真(zhēn)的(de)与认真地是认真的和认真地的区(qū)别在(zài)于用(yòng)法不(bù)同，认真“的”后面接(jiē)名词(cí)的。

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认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写作业，认真的(de)与认(rèn)真地

　　认(rèn)真的和(hé)认真地(dì)的区别在于用法不同，认真“的”后面接(jiē)名词。

　　例如：认(rèn)真的学习；

　　认真“地”后(hòu)面接动词(cí)，例如：认真地(dì)跑步。

　　意思是信以(yǐ)为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃(sù)对待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要沅有芷兮澧有兰什么意思怎么读，沅有芷兮澧有兰 什么意思踏实认真，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈(mā)妈做会计(jì)工(gōng)作非(fēi)常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代(dài)表们认(rèn)真讨论并(bìng)且(qiě)一(yī)致通过(guò)了决(jué)议(yì)。

认真地(dì)还是认真的(de)写作业，哪个是正确的用法？

　　“认(rèn)真地做作业”用地是：地；

　　“地”的(de)结构蔽蔽告(gào)特(tè)点也必须(xū)和它前面的词和词组构成(chéng)一种特有形式(shì)来为它后面的动词服宏明务，构成“状动关(guān)系”。

　　如：他认认(rèn)真真地写。

　　此(cǐ)处的(de)“地”便为(wèi)状语(yǔ)的标志，应读(dú)de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他(tā)“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的词构(gòu)成一种固(gù)有的“的(de)字结(jié)构(gòu)”形式来修饰(shì)、限(xiàn)制和说明后面的名词(cí)或并首(shǒu)代词，使前(qián)后构成一种“定(dìng)名(míng)关系”。

　　“的(de)”即为定语的(de)标(biāo)志(zhì)，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所学校就是残(cán)疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用(yòng)在动词或形容词之后，带着它后面的词语(yǔ)为其(qí)前的动(dòng)词或形容词服(fú)务(wù)，即作(zuò)动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白得刺眼(yǎn)。

　　此(cǐ)处的“得”便为补语的(de)标志(zhì)，应读de。

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