小(xiǎo)学(xué)六种说明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)是六(liù)种(zhǒng)常用说明方法分别是举例子、引资(zī)料(liào)、作比较、列数(shù)字、分类别、打(dǎ)比方的(de)。

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小(xiǎo)学六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用，六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说(shuō)明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使(shǐ)所要(yào)说明的事物具(jù)体化(huà)，以便读(dú)者(zhě)理解，这(zhè)种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例(lì)的说明(míng)方(fāng)法说明事物或(huò)事理，一要注(zhù)意(yì)例(lì)子的代表性，二要注(zhù)意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更(gèng)能(néng)理解，具(jù)体地(dì)说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人(rén)名言等(děng)。

　　引资料的范围(wéi)很广(guǎng)，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言(yán)的(de)准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明(míng)事物(wù)特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽(chōu)象的(de)或者(zhě)是人们比较(jiào)陌(mò)生的事物，可(kě)以用具(jù)体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时候，可(kě)以是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强调(diào)了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字

　　为(wèi)了(le)使所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，还(hái)可(kě)以采用列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计的数字也要(yào)有可(kě)靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列(liè)数字(zì)的方法进行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性(xìng)，准确地说(shuō)明(míng)了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类别(bié)

　　说明(míng)事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的(de)异同，把(bǎ)事(shì)物(wù)分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物之(zhī)间的相似之(zhī)处作比较，以(yǐ)突出事物的(de)形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法，同修辞格上的(de)比喻还(hái)有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和(hé)借喻(yù)，而说明(míng)多用明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

小学六种说明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)

　　小学的(de)六种说明方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思更明确，使说明(míng)的对象(xiàng)更(gèng)生动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山(shān),黄(huáng)河(hé),故(gù)宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用的数(shù)字，一定(dìng)要(yào)准确无误，不准确(què)的数字绝对不能(néng)用，即使是(shì)估计的数字，也(yě)要有可(kě)靠的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对象(xiàng)的特点更加精确(què)、科学令(lìng)人(rén)信(xìn)服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多(duō)次，改(gǎi)道26次，给(gěi)两岸人民带来了(le)深(shēn)重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同的(de)事物(wù)、现象等加以比较来(lái)说明事(shì)物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是(shì)世界上(shàng)含(hán)沙量最大的大河(hé)，其(qí)含沙(shā)量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻(yù)的修辞(cí)手法(fǎ)来说明(míng)事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽(chōu)象的事物变得(dé)具体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句(jù)：人们都说，黄河是中华(huá)民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异(yì)同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明，这种(zhǒng)说明刚结婚是不是会天天做方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事(shì)物的(de)特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的(de)种类(lèi)很多，总的来说可以(yǐ)分(fēn)为两大类：一(yī)类是须鲸(jīng)，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言对事物的本(běn)质特征(zhēng)作概括的说明方法。刚结婚是不是会天天做

　　作(zu刚结婚是不是会天天做ò)用：科学(xué)准(zhǔn)确地解释空粗说明对象的内(nèi)涵(hán),使说明(míng)更严密，更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的四边形叫平行(xíng)四边形。

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