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幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪些(xiē)小(xiǎo)班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同(tóng)年(nián)龄段的(de)孩子，生活经验(yàn)和被(bèi)他们关注(zhù)的内容都有所(suǒ)不同(tóng)，所以晨谈的内容要根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因(yīn)时、因事制宜的(de)进行形式多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内(nèi)容(róng)要从幼儿的兴趣和近日(rì)生活的共同(tóng)点出发，切入点要小(xiǎo)而有趣(qù)，这样才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我(wǒ)喜爱(ài)的玩具”等这些话题都是小班幼(yòu)儿熟(shú)悉喜爱的，有一定(dìng)的经验基础，才使幼儿交谈起(qǐ)来(lái)有话想说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的(de)国庆”等这些(xiē)话题又是中班幼儿(ér)所(suǒ)熟悉和(hé)喜爱的(de)。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为习惯为目的的话题：晨间(jiān)谈话时也可(kě)以渗透(tòu)孩子生(shēng)活习惯(guàn)方面(miàn)的(de)教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤洗(xǐ)手的习(xí)惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习(xí)惯退步了(le)，大部(bù)分的孩(hái)子进食(shí)量小，而(ér)且自己不主动独立(lì)进餐，总等着老师喂的现象非常(cháng)严重(zhòng)。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间(jiān)谈话向孩(hái)子们讲述(shù)“我是好宝宝”的(de)故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立进(jìn)餐，不要大人喂(wèi)，吃完自(zì)己的(de)饭菜。

　　很快经过两周的时(shí)间孩子(zi)们早上回园的情绪稳(wěn)定多了，哭闹(nào)的现(xiàn)象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓幼儿视野(yě)为主的话题：爱玩(wán)是幼儿的天性，游戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为(wèi)了培养(yǎng)幼儿想说(shuō)、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼(yòu)儿在(zài)游戏中(zhōng)学(xué)习。

　　我(wǒ)们玩了说反(fǎn)词、接(jiē)词、成语小(xiǎo)秘密等(děng)语言(yán)游戏，还(hái)经(jīng)常出些脑筋急转弯(wān)，谜语(yǔ)，知(zhī)识问答类的题(tí)目，启(qǐ)发开动(dòng)幼儿的小脑筋，训(xùn)练(liàn)幼儿的(de)思维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的(de)幼儿，激励默默无闻的幼(yòu)儿，养(yǎng)成爱动脑(nǎo)筋的(de)好习惯(guàn)。

幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画片吗(ma)？喜(xǐ)欢看什(shén)么动(dòng)画(huà)片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物(wù)图片，引导幼儿就(jiù)这些动画片(piàn)人物(wù)和他们(men)所在(zài)的动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片里(lǐ)面的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画(huà)片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁(páng)边(biān)的小朋友说说自己(jǐ)最喜欢的动画片(piàn)是什么(me)，为(wèi)什么喜欢这(zhè)个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒幼儿要轮流讲，不要(yào)抢着(zhe)讲，其他小(xiǎo)朋友说话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教(jiào)师(shī)到小(xiǎo)组内(nèi)倾听(tīng)幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容(róng)新颖的小朋友，对不愿或不敢交(jiāo)谈等(děng)谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不多的时候(hòu)，请(qǐng)讲得好的小朋友(yǒu)上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过(guò)提问拓(tu十二生肖的酉是什么动物呢，酉的生肖是什么生肖ò)展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的(de)动画片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师(shī)以平(píng)行谈话的方(fāng)式提供新的谈话(huà)经(jīng)验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了自己最喜欢的动画片，下(xià)面，老师也(yě)和小朋友们分享一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢(huān)的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很(hěn)多，他们(men)都(dōu)各有(yǒu)特色，其中老(lǎo)师(shī)最喜(xǐ)欢的是(shì)孙悟空(kōng)，因为他(tā)正义(yì)、聪(cōng)明(míng)、勇敢，这(zhè)些优(yōu)点都是值得(dé)我(wǒ)们学习(xí)的(de)。

　　（4）引入(rù)新的(de)谈话(huà)经验后(hòu)再组(zǔ)织(zhī)幼儿交谈。

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