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忘记是什(shén)么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释(shì)义：不记得过去的事(shì);没有记(jì)住(zhù)应该记住的。

　　词性：可用作(zuò)名(míng)词(cí)，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清(qīng)《背影》：“我(wǒ)与(yǔ)父亲不相见(jiàn)已二年余了(le)，我最(zuì)不能忘记的是(shì)他的背(bèi)影。”

　　2. 该做的事没有想到去做(zuò)。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将我这教诫(jiè)的言语，务(wù)要勉励，身体力行，不要(yào)怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李(lǐ)准《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我也忘记害怕啦(la)!只觉得好看。”

　　二(èr)、基本(běn)含义：

　　一(yī)个(gè)事件是否会被遗(yí)忘，跟(gēn)与(yǔ)其联(lián)系之事件的数目(mù)、它(tā)所唤起(qǐ)情(qíng)感和时间，还有(yǒu)和身体状(zhuàng)态有关。但普(pǔ)遍认为，相对于记(jì)忆是主动，遗(yí)忘是被动的。就是说，人能(néng)够主(zhǔ)动选(xuǎn)择(zé)记住某件事(shì)，而不能选(xuǎn)择去忘记某件事。为了避免将重要的(de)信(xìn)息被遗忘，人们通(tōng)常的做法是(shì)复习。

晚上(shàng)老师说怕我忘(wàng)记了怎么回(huí)复她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以回(huí)复(fù)：我会用手机备忘(wàng)录(lù)注明并定个闹钟提(tí)醒的，请您放心。

　　如果依旧不放心，还可以(yǐ)用记(jì)事(shì)本(běn)抄下来，或者使用便(biàn)条(tiáo)纸或者便(biàn)利贴，将担心会忘记的事情抄写下来(lái)，放在自己能够随(suí)时看(kàn)到的(de)地方。

　　一个(gè)事件是否会被遗(yí)忘，与(yǔ)其(qí)联(lián)系之(zhī)事件的数(shù)目(mù)、所唤(huàn)起情感和时(shí)间以(yǐ)及身体状态有关(guān)。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就(jiù)是说，人能够主动选择记住某件事，而不能选(xuǎn)择去(qù)忘(wàng)记某件事。

　　为了避免将重要的信(xìn)息被遗忘(wàng)，人(rén)们(men)通常的做法是复习。

幼儿(ér)园老师说忘记了??怎么回

　　没(méi)关系，麻烦老师(shī)尽量在(zài)有(yǒu)空时解(jiě)决问题。

　　幼儿园老师(shī)平时工作是很辛(xīn)苦(kǔ)的，要(yào)照(zhào)顾几十(shí)个(gè)学生，自然是忙不过来的(de)，就会(huì)出现偶尔(ěr)忘事的时候(hòu)，希望家(jiā)长(zh连云港灌南邮编号是多少ǎng)能(néng)够多(duō)多体谅老师，有事先沟(gōu)通，这样就能够省(shěng)掉(diào)很多不必要(yào)的麻烦(fán)。

　　家长的体(tǐ)谅(liàng)与关(guān)心也是(shì)至关重要的。

　　如果说，我们(men)可(kě)以做到(dào)在平(píng)时总是非(fēi)常(cháng)体(tǐ)谅老师(shī)，甘愿配合老师的(de)工作的话，老(lǎo)师自然会对我们的孩子有一个好的(de)印象。

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