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说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用 刘若英陈升的故事 她唱后来为什么哭

奶(nǎi)茶刘若英(yīng)相信大家(jiā)对她应该非常熟(shú)悉了(le)吧(ba),她(tā)不(bù)仅是(shì)一位著名的女说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用歌手(shǒu),并且还是一(yī)位优秀的(de)女演员。很多的(de)90后们(men)都是听着(zhe)她(tā)的歌长大(dà)的,而她最被人所熟(shú)知的一首歌便(biàn)是《后来》了,这(zhè)首歌不(bù)仅唱哭了她(tā)自己,更(gèng)是唱哭了很多刘若(ruò)英的(de)歌迷(mí)。而粉丝们(men)发现,刘若(ruò)英每(měi)次开演唱会的时候(hòu)都(dōu)会(huì)唱这首歌,并且几乎每次唱这首(shǒu)歌的时(shí)候(hòu)都(dōu)会情(qíng)绪失控到(dào)哭。那么刘若用唱(chàng)《后来(lái)》为什么会哭呢?有(yǒu)人说(shuō)这首(shǒu)歌是(shì)她(tā)为自己曾经喜欢的(de)人(rén)陈升(shēng)唱的,刘若英陈升的故事(shì)又是(shì)什么呢?而陈升(shēng)对奶茶的(de)喜欢也(yě)是不言(yán)而喻,不过两人(rén)还是都(dōu)要面对现(xiàn)实,感情适可(kě)而(ér)止。

刘若(ruò)英(yīng)陈(chén)升的故(gù)事 她唱后来为(wèi)什(shén)么哭(kū)

《后(hòu)来》这首歌是收(shōu)录于刘若英(yīng)1999年(nián)11月1日(rì)发行(xíng)的专(zhuān)辑《我(wǒ)等你》中的,这首歌(gē)也是刘若英的(de)成名作,也(yě)是其(qí)代表作(zuò)品之一。这首歌是翻(fān)唱(chàng)一(yī)个日(rì)本组合的一首歌,而这首(shǒu)歌是一首写(xiě)给爱后悔的人(rén)唱(chàng)的。从(cóng)歌词的描(miáo)述中我(wǒ)们也可(kě)以看出(chū),这(zhè)其实就是(shì)一封写给过去已(yǐ)经(jīng)逝去的美好(hǎo)年华和爱情的信,是对(duì)过去幸福和过往的一种追(zhuī)忆。而这(zhè)首(shǒu)歌恰好也(yě)在(zài)某(mǒu)种程度上表现(xiàn)了刘若英的心境(jìng),所以每次唱她都(dōu)会(huì)哭(kū)。

刘若英陈(chén)升的故事 她唱后来为什么(me)哭

但是有人(rén)说刘若英的这(zhè)首《后来》是为(wèi)了(le)纪念曾(céng)经和陈升的那段恋情,因为米诶有陈升就成(chéng)就(jiù)不了如今的(de)刘若英,因为正是当(dāng)年的陈升发现了(le)刘若英的才华,她才能一步一步发(fā)展到(dào)今(jīn)天。而这个(gè)温暖的名字“奶茶”也(yě)是(shì)陈(chén)升(shēng)为刘(liú)若英取的(de)。1991年,刘若英认(rèn)识了台湾滚石(shí)乐队歌(gē)手兼音乐制作人(rén)的(de)陈升,并且陈升也开始将她领进(jìn)了(le)音(yīn)乐之路,陈(chén)升还为她(tā)做了(le)几(jǐ)首歌,如《雨季》、《到处乱(luàn)走》、《为爱痴狂》等(děng)。

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关于两人(rén)之间的(de)故事,网上也有很多相关的报道描述。刘若英在和陈升相(xiāng)处的过程中(zhōng),慢慢被才华横溢的(de)他所(suǒ)吸引,并(bìng)且爱(ài)上了陈(chén)升。不过其实陈(chén)升也是喜欢刘若英(yīng)的(de),但是当时的陈(chén)升已经是一位(wèi)有(yǒu)妇之(zhī)夫,所以也就拒绝了她。当时的刘若英(yīng)是一(yī)个二十一岁的(de)少女,感情(qíng)遭遇(yù)是残酷的(de),因为(wèi)她还没有享受恋爱就已经失(shī)恋了。因(yīn)为她爱上一个不能(néng)说爱的男人(rén),爱(ài)而不得也是非常痛苦。为了忘记爱(ài)情的(de)痛苦,刘(liú)若英把(bǎ)全部精力都(dōu)放在工作(zuò)上。

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之后刘(liú)若英渐渐也在影视剧(jù)方面有了(le)很(hěn)大的发(fā)展,为了让(ràng)她在事(shì)业上有更大的发(fā)展,1996年的时(shí)候陈升(shēng)主动和她(tā)终止(zhǐ)了(le)合同,不过刘(liú)若英多年之(zhī)后也依旧把这份爱藏在(zài)心底。曾经(jīng)两人一起上侯(hóu)佩岑的(de)节目(mù)时候(hòu),侯佩岑问陈升“你喜欢刘若英吗?”而说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用陈升则直(zhí)接说:“我当然喜欢她(tā),否则我为什(shén)么为她做这么多事情。”刘若英听(tīng)完哭得(dé)很厉害。不过陈升也许只能把她一直看成(chéng)是(shì)自己的徒弟,而刘若(ruò)英也只(zhǐ)能(néng)一直把他当师父吧(ba)。毕(bì)竟两(liǎng)人这段感情(qíng)是会(huì)伤害到陈升的(de)爱人,所以也只能适可而止。

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