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文章目录：

• 1、任(rèn)继(jì)愈人物介绍(shào)
• 2、教师的论文
• 3、黄(huáng)敏儿的研究成果(guǒ)
• 4、史际春的部分论文

任继(jì)愈人物介绍(shào)

任继愈：出生于辽宁省，被(bèi)誉为东北三杰(jié)之一，他是中国(guó)传统武(wǔ)术著名大师，擅(shàn)长形(xíng)意(yì)拳和八卦掌。宋德生(shēng)：出生于(yú)辽宁省，也是东北三杰之一，他是中国(guó)传统武术界的重要人物之一，擅长形意拳、太极(jí)拳和八卦掌。

孔繁森(sēn)同志是优秀员，酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗焦(jiāo)裕禄式的好、时代先锋、先锋、领导的楷模(mó)、我们(men)学习的好榜样。任继愈（19115-20011），字又之，山东平原人。著名哲(zhé)学家、佛学家、历史(shǐ)学家、图书馆馆长、名誉馆长。师从汤用彤、贺(hè)麟。

作者：任继愈 出版：北京：中国社(shè)会科学出版(bǎn)社，2005年。

任继愈，中(zhōng)国佛教(jiào)哲学(xué)家。山东(dōng)省平原县人(rén)。1941年毕(bì)业于(yú)西南联大北京(jīng)大学研究院文学研究所。后(hòu)即任教于北京大学哲学系。

教师的论文

1、“同学们都听过哪(nǎ)些有趣的故事(shì)呢，老师(shī)喜欢的(de)故事(shì)有神话(huà)故事、童话故事，我有(yǒu)一个习(xí)惯，就是喜欢(huān)探究理由，若(ruò)是(shì)这个故事我没看明白或者认(rèn)为(wèi)故事没有到结尾的时候(hòu)，我会让同学(xué)们(men)把故事讲完(wán)。

2、教师学(xué)术论文是指教师(shī)作为作者(zhě)或参(cān)与者在教育(yù)教学领域中撰写的(de)学(xué)术性论文。

3、教师(shī)经验(yàn)论文篇(piān)一 思想品(pǐn)德方面： 在一年的教育教学(xué)工(gōng)作中我能(néng)认真(zhēn)学习国家的(de)有关教育方针，认(rèn)真学习党的先进理论(lùn)知(zhī)识以及(jí)党的(de)十七大会议精神(shén)，自觉(jué)践行“三个代(dài)表”精神，热爱教育事业，始终不忘(wàng)人(rén)民教(jiào)师(shī)职责(zé)，爱(ài)学校、爱学生。

4、作为一名(míng)青年教师，我们应该以饱满的热情，积极的态度，加强自身职(zhí)业(yè)道德素质修养，在工作中(zhōng)“明规范，树楷模(mó)，铸(zhù)师(shī)魂，”做(zuò)新时代“四有”好老师(shī)，用师魂铸就幸福教育。 篇二：教师的(de)青春(chūn)在爱和责任(rèn)中奉献 “青春是美丽的。

5、教师个人(rén)学术论文(wén)篇一 教师的角(jiǎo)色期待(dài) 摘要：教(jiào)师的角(jiǎo)色期待与规范是随着社会发展和人们对教育认(rèn)识的深(shēn)化(huà)而逐(zhú)步演进(jìn)的(de)，不(bù)同的主体(tǐ)不同的视角对教师的角(jiǎo)色(sè)期待也是不同的。在一定的社会历史背景中，对(duì)教师的角色期待也存在着共(gòng)识。

黄敏儿的研究成果

1、-1986 北京大(dà)学心理学系，获(huò)理学士学位。研究兴(xīng)趣(qù) ：无(wú)意识情绪、情绪调节(jié)、身(shēn)心健康(kāng)。讲授课程：心理(lǐ)学导论(lùn)（本科课题，专业必修课）； 情绪心理学（本科高年级(jí)课题，专(zhuān)业(yè)选修课）；情绪研(yán)究专题（研(yán)究生课题）。

2、等(děng)报刊(kān)的编辑， [1] 并著有关(guān)于编辑(jí)的作品(pǐn)。12岁(suì)开始(shǐ)接受新文学(xué)，受鲁(lǔ)迅和文学(xué)研究会影响很大。孙犁是他参加抗日(rì)战争后于1938年开始使用的笔名。1942年加(jiā)入中国共产党。

史际(jì)春的部分论文

物理(lǐ)学方面的论文篇1 试(shì)谈物(wù)理学专业电动力(lì)学课程教学 动力学电磁(cí)现(xiàn)象的经典的动力学理论。通常也(yě)称为经典电动力学，电(diàn)动力学是它的简称(chēng)。它研究电磁场的基本(běn)属性、运动规律以及电磁场和带电物(wù)质的相互作(zuò)用(yòng)。

主要论著有《经(jīng)济法总论》、《论商(shāng)法》、《企业和公司法(fǎ)》、《香港知(zhī)识产权法(fǎ)》等，在《中国社会科学》、《法学研(yán)究》、《中国法学》、《光明(míng)日报》、《法学家》等刊物和国外刊物(wù)上(shàng)发表(biǎo)论文二百余(yú)篇。

“理论研究型”论(lùn)文针对秘书学(xué)或秘书工作中某一个(些(xiē))问题、现象进行深入分析、讨(tǎo)论(lùn)并得(dé)到有(yǒu)意义结论的论文，主要是释理(lǐ)，可以对(duì)秘书学专业中已有的理论(lùn)进行(xíng)阐(chǎn)释，也(yě)可以提出新(xīn)的(de)秘书(shū)学理论，还可以对中国秘(mì)书发展过程中各种(zhǒng)现象进行梳理研究。

经济法是(shì)调整经(jīng)济管理和经(jīng)济运行过程中产(chǎn)生(shēng)的经济(jì)关系的法律规(guī)范(fàn)的总称。作为一个(gè)独立的法律部门，经济法是(shì)我国(guó)社(shè)会主义法律体系的重要(yào)组成部(bù)分。

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