春(chūn)天的声音排比句有什(shén)么作(zuò)用呢？春天的声音排比句可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出春(chūn)天(tiān)声音的美妙、春天的生机(jī)勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱的。关于春天的声音排(pái)比句有什么作用呢(ne)以及春(chūn)天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢，春天听到了什么声(shēng)音排(pái)比句，春(chūn)天(tiān)还是什么用排比句，春天的气(qì)息(xī)的排比句，用(yòng)排比句来(lái)描写春天的句子等问题，农(nóng)商网将为(wèi)你整理以下(xià)的生活知识：

春天是几(jǐ)月到几月

　　春天是3月(yuè)到5月的。

　　在北(běi)半球(qiú)春天是3-5月，中国(guó)农历的1-3月(yuè)为(wèi)春季，南半球的季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季(jì)为(wèi)12-次年2月。

春天(tiān)的(de)声(shēng)音排比(bǐ)句有(yǒu)什么作(zuò)用呢

　　春天的声(shēng)音排比句可(kě)以使春天的(de)声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙、春天的(de)生(shēng)机(jī)勃勃，表现出(chū)对春天的喜(xǐ)爱。

　　排比句(jù)，是修辞手法之(zhī)一(yī)，指使用排比修辞方法(fǎ)，把三(sān)个或(huò)以(yǐ)上意义相关或(huò)相(xiāng)近、结构相同或相似、语气相(xiāng)同的(de)词组或句子并排(pái)在一起组成的句子(zi)。

　　有(yǒu)时候(hòu)两个句子或以上的并列句子也可以称(chēng)为排比句。

　　一般使用排比句来说(shuō)理(lǐ)，可收到条(tiáo)理(lǐ)分明的效果。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏和谐(xié)，显得感情(qíng)洋溢、气势更为(wèi)强烈(liè)。

　　用排(pái)比来叙事写(xiě)景(jǐng)，能使层次清楚、描写细腻、形象生动(dòng)之(zhī)效。

“春天的(de)声音”运(yùn)用了哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了(le)拟人的(de)

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是一(yī)个季节，不会说话，而人才会有声(shēng)音，把春天拟作人才会发出声音。

　　这(zhè)样(yàng)写(xiě)可以让春天(tiān)的描写(xiě)更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出春天的特点，又(yòu)有了(le)拟(nǐ)人化(huà)之后春(chūn)天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的(de)声(shēng)音(yīn)是春雨(yǔ)润物的声音；是白云轻轻(qīng)飘过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟回归(guī)的鸣(míng)叫声音；是(shì)孩子(zi)在春天里嬉戏的(de)声音…遥控蝴蝶是什么样的，遥控蝴蝶的作用…

　　这句话除了运用了拟人的修辞手法(fǎ)，还(hái)用(yòng)了(le)排比的修(xiū)辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声音的(de)美(měi)妙，春(chūn)天的(de)生(shēng)机(jī)勃勃(bó)，表现出对春天的(de)喜爱。

　　扩展资(zī)料(liào)

　　修辞手法是为(wèi)提高表达效果(guǒ)，用于(yú)各种文(wén)章或应用文，在语言写作(zuò)时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类(lèi)，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调整语句，运(yùn)用特定的表达形式以提高语言表达(dá)作(zuò)用的方式。

　　常用的修辞手(shǒu)法有：比喻(yù)、拟人(rén)、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两(liǎng)种不(bù)同程度的事物，彼此之间有相似(shì)点，使用一事物(wù)来比方另一事物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来(lái)写，赋予物以(yǐ)人的言行或(huò)思(sī)想感情，用描写人的词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了(le)达到(dào)某种表(biǎo)达效果，对事(shì)物的形象(xiàng)、特征、作(zuò)用、程度等方面着意扩大或缩小的(de)方法。

　　4、排(pái)比：把三(sān)个或以上(shàng)结构(gòu)和长(zhǎng)度均类似(shì)、语气(qì)一致、意(yì遥控蝴蝶是什么样的，遥控蝴蝶的作用)义相关或相(xiāng)同的句子(zi)排列(liè)起来。

　　5、对(duì)偶：字数相等(děng)，结构形式相同或基本相同(tóng)，意义对(duì)称的一对(duì)短语或句子(zi)，表(biǎo)达两个相对或相近(jìn)的(de)意(yì)思(sī)。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意思，强调某种感情(qíng)，有(yǒu)意重复某个词语(yǔ)或(huò)句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人的注(zhù)意，故意先提出问题，然后自(zì)己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问(wèn)：又(yòu)称激问、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑问(wèn)形式表达(dá)确定的意思，用肯定形式反问(wèn)表否定，用否定形式(shì)反(fǎn)问表(biǎo)肯定(dìng)，只问不答，答案暗含在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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