小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度(dù)相(xiāng)对较(jiào)高，适(shì)合用于界面(miàn)相对较(jiào)硬du或粗糙的物(wù)体(tǐ)，比如(rú)木(mù)工(gōng)划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出(chū)的字越黑越(yuè)软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定(dìng)的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的同素异(yì)形体之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类(lèi)正是按(àn)照(zhào)笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合(hé)用(yòng)于界面相对较硬或粗(cū)糙的(de)物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适(shì)中(zhōng)，适(shì)合一般情(qíng)况下的(de)书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯(xīn)相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些(xiē)机器(qì)可(kě)识别(bié)的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字与其(qí)他作业联系紧密

　　写一手(shǒu)好(hǎo)字，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤(yóu)其对学(xué)生来说，学习写字实际也(yě)是一种(zhǒng)行为规范(fàn)的养成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂笔头，在学习中，如果让(ràng)孩(hái)子一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以互补(bǔ)互益。

　　久(jiǔ)而久(jiǔ)之，自然(rán)形成了行为规(guī)范的(de)养成过程。

　　比如，一(yī)边学(xué)习课文，一边进行生(shēng)字(zì)、词(cí)语和段落抄写练习，既可以(yǐ)巩(gǒng)固知识，又(yòu)提高了写字(zì)水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩子们的心灵情操。

　　确(què)实是一(yī)举多得(dé)。

　　写字与个(gè)人(rén)的关系不可忽(hū)视

　　写(xiě)字是每个(gè)人很重要、很基本的一项(xiàng)技能，当然有很(安定区属于哪个省哪个市的，安定区属于哪里hěn)多人认为现在可以用打字(zì)机代替写字，写字(zì)教学不必(bì)再强调了，但(dàn)日常(cháng)生(shēng)活中更多时(shí)候还是不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了(le)写字，而(ér)写字对于培(péi)养一(yī)个人的耐心、恒心有(yǒu)着很大的(de)助益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字(zì)是阅读和写作(zuò)的(de)基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也发现学生字写(xiě)得(dé)好坏，与(yǔ)他的学(xué)习(xí)有很大的关(guān)联。

　　基本上(shàng)来说，字写(xiě)得(dé)工整、美(měi)观的学生(shēng)，他(tā)在(zài)学习(xí)时也比较细心(xīn)、认(rèn)真(zhēn)，而字写得潦草(cǎo)的学生，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可(kě)谓(wèi)“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生认为“唯读书(shū)与写字可(kě)以变化气质”，他对(duì)儿子的习字非常重视，在家书中对于习字方面有很多的(de)论(lùn)述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力抓好两(安定区属于哪个省哪个市的，安定区属于哪里liǎng)件事，一(yī)件是扫(sǎo)地，一件(jiàn)就是写(xiě)字(zì)。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于(yú)一个人一生的成长关系甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我(安定区属于哪个省哪个市的，安定区属于哪里wǒ)家最小(xiǎo)的一个(gè)侄子就要上小学了。

　　而用什么(me)样的铅笔，则是首先要考虑的(de)问题。

　　今天(tiān)和各(gè)位朋友讨论一下铅笔的(de)问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的(de)时候喜(xǐ)欢用HB，因为(wèi)它耐(nài)摔，都(dōu)知道(dào)小孩子的东西总是容(róng)易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到(dào)长大(dà)后，我才明(míng)白真理。

　　大概讲一下铅笔的(de)H和B的含义，虽然(rán)大(dà)部(bù)分人都知道(dào)。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表(biǎo)示(shì)软(ruǎn)质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就(jiù)越黑越软，比(bǐ)如4B比(bǐ)2B要(yào)黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老(lǎo)司(sī)机(jī)，初学(xué)写字的小朋友用什(shén)么(me)铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字(zì)比较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下(xià)面(miàn)两图(tú)是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议(yì)，第一次(cì)拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是(shì)HB！

　　我之前也和大家(jiā)一散(sàn)握宴(yàn)样，用专家的(de)口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才(cái)发现(xiàn)HB并(bìng)不是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软一点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问(wèn)大家一个问(wèn)题(tí)，为(wèi)啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又不是太白，为了让写出来的字能够看(kàn)清，小朋友会不自觉(jué)加大力(lì)量，力量(liàng)大(dà)到(dào)第二页，甚(shèn)至于第(dì)三页都留有(yǒu)很深的印记，导致下一页不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用(yòng)力(lì)写(xiě)字实在太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还(hái)有个(gè)更(gèng)严重的问(wèn)题，因为(wèi)孩子的骨(gǔ)骼发(fā)育不(bù)全，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势(shì)写字。

　　下面图片上这种姿势(shì)非常典型的。

　　这(zhè)就是为什么一二年级小朋友执笔姿势错(cuò)误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的一(yī)个很重要的原因）。

　　其(qí)次(cì)，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理(lǐ)由也很简单(dān)，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写出来的(de)字能够(gòu)看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容易就折断了。

　　上面(miàn)啰(luō)啰嗦嗦说(shuō)了一大堆(duī)HB的问(wèn)题(tí)，其实答(dá)案(àn)已经一目(mù)了(le)然。

　　在(zài)我看来，没有拿过笔的(de)小(xiǎo)朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不(bù)会像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出(chū)来却更加黑白分明。

　　因(yīn)为不需要特别用力写字(zì)，执笔姿(zī)势自然也就容(róng)易正确了(le)。

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